الرئيسية » الأقسام العلمية » قسم الاقتصاد والمالية » توصيف المقررات الدراسية  

التأمين (مقارن)
ــــــــــــ

  • (IFB342)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • IFB340

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى التعريف بمبادئ التأمين الأساسي. التعريف بصور التأمين المختلفة. التعريف بوظائف شركات التأمين. معرفة إجراءات التأمين.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يذكر مفهوم شركات التأمين وأهميتها معرفة التشريعات الحديثة المتعلقة بسوق التأمين يتفهم الفرق بين أنواع التأمين المختلفة ومجالات استخدام كلاً منها القدرة على تقدير احتياج سوق التأمين.

ب) المهارات الذهنية:

يقارن بين التأمين التجاري والتأمين التكافلي يحلل ظروف ومجالات استخدام عقود التأمين يستنتج مفهوم التأمين التكافلي يميز بين صور التأمين التكافلي.

ج) المهارات العملية والمهنية:

يتعرف على وضع المنشأة المالي تصنيف وضع الشركة حسب مجموعات النسب المالية يستنتج الشركات الرائدة داخل كل صناعة المفاضلة بين طرق الحصول على الأموال بمعرفة مقدار الاحتياج.

د) المهارات العامة:

تطبيق الإدراك المعرفي والنظريات المرتبطة بالمقرر يكون قادراً على مناقشة أدلة العلماء المجيزين والمحرمين يكتسب المقدرة على مناقش مشروعية التأمين التجاري الاستمرار في تطوير الذات.

 

محتوى المقرر:              

المحاضرة

المفردات

1

شركات التأمين: مفهومها وأهميتها

2

نشأة ومفهوم التأمين التجاري

3

خصائص وعناصر عقد التأمين التجاري

4

مشروعية التأمين التجاري (مناقشة أدلة العلماء المجيزين والمحرمين)

5

الفرق بين التأمين التجاري والتكافل

6

صور التأمين التكافلي “التأمين التكافلي البسيط”

7

مفهوم التأمين التكافلي البسيط وصوره وخصائصه

8

مفهوم التأمين التكافلي المركب, عناصره خصائصه

9

أهم العقود المستخدمة في التأمين التكافلي المركب

10

مشروعية التأمين التكافلي المركب (مناقشة أدلة العلماء المجيزين والمحرمين)

11

مفهوم الفائض التأميني، أسسه، معاييره

12

شركات التامين التكافلي وعلاقتها مع شركات اتجاه التأمين

13

وظائف شركات التأمين

14

إجراءات التأمين

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • التأمين الإسلامي، د على قوة داغي، دار البشائر الإسلامية, 2005
  • عقود التأمين من وجهة الفقه الإسلامي، د محمد بلتاجي، دار السلام، مصر، ط1, 2008م.
  • نظام التأمين الإسلامي, د. عبد القادر جعفر، دار الكتب العلمية، بيروت, 2006.

القرآن الكريم ” 1 “
ــــــــــــ

  • (IFB130)
  • 2
  • 2 نظري
  • عام  (إجباري)
  • — 

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى حفظ السور المطلوبة بإتقان. الإلمام بأهم أحكام التجويد وآداب تلاوة القرآن. البعد عن الألحان الخفية والجلية. التعرف على معاني الألفاظ الغريبة من خلال تفسيرها.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يسمع الطالب الأجزاء الأخيرة من القرآن تسميعا متقنا أن يكون الطالب قادرا على ضبط الأداء التعرف على مبادئ التجويد كتابة الآيات وضبطها بالرسم القرآني المتعارف عليه.

ب) المهارات الذهنية:

تنمية قدرة الطالب على التمييز بين القراءة الصحيحة وضدها إتقان مخارج الحروف الإلمام بصفات الحروف استخراج معاني الكلمات الغامضة من كتب المعاني والتفسير.

ج) المهارات العملية والمهنية:

إكساب الطلاب مهارات التجويد والترتيل تقويم القراءة الخاطئة وتصويبها ربط الطلاب بكتاب الله وتحبيبهم إليه وتعويدهم تلاوته العمل بما جاء في القرآن الكريم في جميع شؤون الحياة الخاصة والعامة.

د) المهارات العامة:

تصحيح التلاوة مع التلقين الصحيح مراعاة الطلاب الأدب عند قراءة القرآن أو سماعه وعدم مس المصحف الا بطهارة الامتثال لكلام الله من خلال فعل الأوامر واجتناب النواهي التلقين والقراءة الجماعية.

 

محتوى المقرر:              

المحاضرة

المفردات

 

1 – 2

ـــ من قوله تعالى: ﴿ سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ وَزَرَابِيُّ مَبْثُوثَةٌ ﴾

 

3 – 4

ـــ من قوله تعالى: ﴿ أَفَلَا يَنْظُرُونَ إلى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ وَادْخُلِي جَنَّتِي ﴾

 

5

ـــ من قوله تعالى: ﴿لَا أُقْسِمُ بِهَذَا الْبَلَدِ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ وَلَا يَخَافُ عُقْبَاهَا ﴾

 

6 ــ 7

ـــ من قوله تعالى: ﴿وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَى﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ ﴾

 

8 ــ 9

ـــ من قوله تعالى: ﴿أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ ﴾

 

10 ــ 11

ـــ من قوله تعالى: ﴿إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ ﴾

 

12 ــ 13

ـــ من قوله تعالى: ﴿أَفَلَا يَعْلَمُ إِذَا بُعْثِرَ مَا فِي الْقُبُورِ﴾ إلى قولــه تعالى: ﴿ فِي عَمَدٍ مُمَدَّدَةٍ ﴾

 

14

ـــ من قوله تعالى:﴿ أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ ﴾ إلى قولــه تعالى:﴿ مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ﴾

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

المشتقات المالية
ــــــــــــ

  • (IFB840)
  • 2
  • 2 نظري
  • اختياري 
  • IFB742, IFB340

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى التعريف بالمشتقات المالية. التعرف على عقود الاختيار والعلاقة بين عقود الاختيار وأسعار الأسهم. التعريف بمفهوم العقود الآجلة والعقود المستقبلية. معرفة مبادلات العملة والمبادلات الأخرى.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يذكر مفهوم المشتقات المالية فهم كيف تشتق قيمة العقود من قيمة الأصل يتفهم الفرق بين أنواع المشتقات المالية القدرة على تقييم الاختبارات.

ب) المهارات الذهنية:

يقارن بين عقود الاختيارات يحلل خيارات البيع وخيارات الشراء وكيف تعمل تلك العقود يقارن بين العقود الآجلة والعقود المستقبلية يميز بين مبادلات أسعار الفائدة ومبادلات أسعار الصرف.

ج) المهارات العملية والمهنية:

يتعرف على وضع سوق المستقبليات تصنيف وضع العقود داخل السوق يستنتج آلية عمل عقود الاختيار المفاضلة بين طرق تقييم اختيارات البيع / الشراء الأجل.

د) المهارات العامة:

تطبيق الإدراك المعرفي والنظريات المرتبطة بالمقرر يكون قادراً على استخراج المعلومات للمفاضلة بين العقود يكتسب المقدرة على التنبؤ بوضع أسواق المستقبليات.

محتوى المقرر:                

المحاضرة

المفردات

1

مقدمة على مشتقات المالية 

2

أنواع المشتقات المالية

3

عقود الاختيار مفهومها وأنواعها

4

العلاقة بين أسعار عقود الاختيار وأسعار الأسهم وأسعار التنفيذ.

5

عقود الاختيارات لماذا يتم التعامل في أسواق عقود الاختيارات وكيف تعمل عقود الاختيار.

6

الاستراتيجيات الأساسية لخيارات البيع / الشراء الأجل

7

تقييم اختيارات البيع / الشراء الأجل وحدود الأسعار.

8

العقود الآجلة والاختلافات بين العقود الآجلة والعقود المستقبلية

9

هيكل أسواق العقود المستقبلية وآليات التداول

10

المتعاملون في سوق العقود المستقبلية وآليات التسوية

11

العمليات المالية الآجلة

12

المبادلات: مفهومها: مبادلات أسعار الفائدة، مبادلات أسعار الصرف

13

آليات عمل مبادلات أسعار الفائدة

14

مبادلات العملة وأنواع المبادلات الأخرى والمخاطرة الائتمانية.

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • د. طارق عبدالعال حماد، المشتقات، الدار الجامعية، القاهرة، 2003
  • د. محمد صالح الحناوي، تحليل وتقييم الأسهم والسندات، الدار الجامعية، الإسكندرية، 2005.
  • د. فريد النجار، البورصات والهندسة المالية، مؤسسة شباب الجامعة، الإسكندرية، 1999
  • د. محمد مطر، فايز تيم، إدارة المحافظ الاستثمارية، دار وائل للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، 2005.

العمليات المصرفية الإسلامية (1)
ــــــــــــ

  • (IFB540)
  • 3
  • 3 نظري
  • غير تخصصي (اختياري)
  • IFB341

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى  1 تعريف الطالب بالعمليات المصرفية الإسلامية 2  المقارنة بين الخدمات والعمليات التي تقدمها المصارف التقليدية والمصارف الإسلامية 3. تعريف الطالب بصيغ الاستثمار الإسلامي وتطبيقاتها حسابيا وعمليا 4. تعريف الطالب الفرق بين بيوع المرابحة وبيع التقسيط 5. تزويد الطالب بمفهوم العمليات المصرفية والتعرف على الآراء الفقهية بالخصوص.

المخرجات التعليمية:

عند اجتياز الطالب للمقرر الدراسي بنجاح فإنه يكتسب المعلومات والمفاهيم الأساسية التي تجعله:

أ) المعرفة والفهم:

يتعرف الطالب على اهم المفاهيم التي تتناولها العمليات المصرفية الإسلامية تعريف الطالب بالعمليات المصرفية الحديثة الالكترونية واهمية وجودها وتحديثها المام الطالب بالأحكام الفقهية لكل عملية مصرفية وكيفية تطبيقها في المصارف التعرف على ادوات الاستثمار البديلة في اقتصاد إسلامي.

ب) المهارات الذهنية:

أن يقارن الطالب بين تطبيقات العمليات المصرفية في البنوك التقليدية بتلك في البنوك الإسلامية قدرة الطالب على تحليل وفهم العمليات المصرفية وجانب الحلال والحرام فيها قدرة الطالب علي تفسير نصوص المعاملات وإظهار الحكم المبني عليها قدرة الطالب على التمييز بين أدوات الاستثمار المختلفة.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

قدرة الطالب على تشخيص بعض التجارب المطبقة في المعاملات المصرفية الإسلامية قدرة الطالب على تعميم بعض المؤشرات في العمليات المصرفية بما يتماشى مع الاحكام الفقهية ومحاولة تطبيقها على العمليات في المصارف الإسلامية قدرة الطالب على استخدام البيانات والتمارين الحسابية واستخراج النتائج والتحليل على ضوء هذه الأرقام بشكل علمي قدرة الطالب على شراء الذهب والفضة والاوراق المالية والنقود الورقية والتمييز بينها بكل سهولة ويسر.

د) المهارات العامة والمنقولة:

أن يتمكن الطالب من تحقيق مهارات الاتصال والتواصل أن يكون الطالب قد تعلم أسلوب الحوار والنقاش البناء المبني على أسس علمية أن يكون الطالب قد تعلم الانضباط والالتزام بالمواعيد واللوائح والقوانين العامة أن يكون قادرا على النقد والتحليل وكتابة الملخصات والأوراق وفق منهج علمي.

محتويات المقرر:            

المحاضرة

المفردات

1

المضاربة أحكامها الفقهية وتطبيقاتها المصرفية (احتسابها, طرق تصنيفها)

2

المشاركة أحكامها الفقهية وتطبيقاتها المصرفية (احتسابها, طرق تصنيفها)

3

أنواع المشاركات المصرفية

4

المزارعة المساقاة والمقارنة أحكامها الفقهية وتطبيقاتها المصرفية

5

المرابحة أحكامها الفقهية وتطبيقها (المصرفية والحسابية )

6

السلم أحكامها الفقهية وتطبيقها (المصرفية والحسابية )

7

الإجارة أحكامها الفقهية وتطبيقها (المصرفية والحسابية )

8

الأستصناع أحكامها الفقهية وتطبيقها (المصرفية والحسابية )

9

المقاولة أحكامها الفقهية وتطبيقها (المصرفية والحسابية )

10

تمرينات حساب وتطبيق صيغ التمويل

11

البيع بالتقسيط

12

التورق

13

شراء وبيع الذهب والفضة والأوراق المالية والنقود الورقية

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي ، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- انشطة عملية خلال المحاضرات،10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل،60%
  • النشاط- اوراق بحثية،يقدم اثناء الفصل،10%

المراجع:

  • المصارف الإسلامية معاملات وودائعها , مصطفى الرزق
  • البنوك الاسلامية بين النظرية والتطبيق, د عبد الله الطيار
  • محمود ارشيد, الشامل في المعاملات وعمليات المصارف الإسلامية, دار النفائس الأردن

 فقه التبرعات والتوثيقات
ــــــــــــ

  • (IFB582)
  • 4
  • 4 نظري
  • تخصصي (اجباري)
  • IFB481

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى أن يعرف الطالب ما يخص كل نوع من أنواع عقود التبرعات من أحكام. أن يفرق الطالب بين العقد وتوثيقه. أن يعرف الطالب المذاهب الفقهية فيما يخص عقود التبرعات وتوثيقها. أن يدرك الطالب أهمية التوثيق ودوره في حسم مادة النزاع

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب معنى كل عقد من عقود التبرعات وأحكامه ويميز الصحيح من الفاسد أن يميز بين عقود التبرعات في الشريعة ويفهم الفروق بينها وبين تلك العقود في غير الشريعة أن يعرف أهم طرق التوثيق وصيغها أن يعرف ما يترتب على التوثيق من أحكام.

ب) المهارات الذهنية:

أن يميز الطالب بين عقود التبرعات المختلفة أن يكون قادرا على الربط بين موضوعات المادة وواقع الناس القدرة على تحليل عقود التبرعات القدرة على نقد بعض لأخطاء المتعلقة بعقود التبرعات وتوثيقها.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على صياغة نصوص عقود التبرعات أن يكون الطالب قادرا على شرح الفرق بين تلك العقود لمن يحتاجه أن يكون قادرا على تصحيح تلك العقود أن يكون قادرا على العمل بالمؤسسات المرتبطة بتلك العقود أو مساعدة من يعمل بها.

د) المهارات العامة:

القدرة على إدارة الحوار والاستمتاع به. القدرة على اكتساب المعلومة وإدماجها أن يكتسب الطالب مهارة استخدام اللغة الاستخدام الأمثل كتابة ومشافهة ومحاورة أن يكون الطالب قادرا على التواصل مع شبكة المعلومات والاستفادة مما تتيحه.

 

محتوى المقرر:              

المحاضرة

المفردات

1

الهبة.

2

العارية.

3

الوديعة.

4

الوكالة.

5

الكفالة بغير أمر المدين.

6

الرهن.

7

 الوصية.

8

الوقف: يترك التفصيل فيها لوجود مادة خاصة بها وهي مادة(فقه الزكاة والوقف).

9

القرض.

10

مفهومه وحكمه وحكمته.

11

طرق التوثيق: الكتابة والإشهاد، الرهن، الضمان والكفالة، حق الحبس والاحتباس.

12

التصرفات التي يدخلها التوثيق.

13

بطلان التوثيق.

14

انتهاء التوثيق- أثر التوثيق.

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • الكواكب الدرية في الفقه المالكي، محمد جمعة
  • الفقه المالكي الميسر وفقه المعاملات، د. محمد سعيد البوطي
  • مدونة الفقه المالكي وأدلته، د. الصادق الغرياني
  • فقه المعاملات، د. أحمد إدريس عبده.
  • المعاملات المالية في الشرعية الإسلامية، د. جبر محمود الفضيلات
  • الفقه الإسلامي وأدلته، د. وهبه الزحيلى

فقه الزكاة والوقف
ــــــــــــ

  • (IFB583)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (اجباري)
  • — 

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى توضيح مفاهيم ومصطلحات الزكاة والوقف. ذكر أحكام الزكاة والوقف مع التأصيل والاستدلال. تكوين ملكة فكرية وفقهية لدي الطالب تمكنه من إدراك الأحكام واستنباطها وتكييفها على الواقع. استخدام التقنية الحديثة في الوصول للمعلومات في مسائل المقرر.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب المصطلحات المتعلقة بالزكاة والوقف أن يذكر الطالب أحكام الزكاة والوقف بالتفصيل أن يتعرف على مصارف الزكاة ونظام توزيعها أن يتعرف على نظام الوقف وآثاره.

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرا على استنباط بعض أحكام الزكاة من النصوص أن يميز الطالب بين الاختلافات في أحوال الزكاة أن يقارن بين نظام الزكاة ونظام الضرائب أن يكون قادرا على متابعة المستجدات في نظامي الوقف والزكاة وآثارهما على الأحكام المتعلقة بهما.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على إجراء العمليات المتعلقة بالزكاة والوقف أن يكتسب مهارة إدارة الخلاف أن يكتسب مهارة العمل بجدية في مؤسسات الزكاة والوقف القدرة على العمل في مجموعة متجانسة في مجالي الزكاة والوقف.

د) المهارات العامة:

. القدرة على التواصل والاستنباط والإقناع القدرة على استعمال التقنية في اكتساب المعلومة ومقارنتها وتحليلها اكتساب مهارة إدارة الحوار القدرة على التفاعل مع المحيط والتأثير فيه.

 

محتوى المقرر:              

المحاضرة

المفردات

1

مدخل فقهي إلى الزكاة: حكمها وحكمتها، شروط وجوب الزكاة.

2

وعاء الزكاة (الأموال التي تجب فيها الزكاة والأحكام المتعلقة بها)، جمع الزكاة (مؤسسات الزكاة).

3

مصارف الزكاة، موقعها في النظام المالي ونظام التوزيع الإسلامي.

4+5

آثار الزكاة في المتغيرات الاقتصادية: الاستهلاك، الاستثمار، التوظيف، أثر الزكاة في البناء الاجتماعي.

6

مشروعية الوقف وحكمه، أركان الوقف.

7

صور الوقف ومحله، شروط الوقف.

8

صور الوقف وأحكامها، التصرفات التي تجري على الموقوف.

9

آثار الوقف في الحياة الاقتصادية والاجتماعية.

10

 مؤسسات الوقف المعاصرة، وصيغ الاستثمار المعاصرة.

11

المستجدات المعاصرة في الوقف.

12

استعراض أساليب احتساب الزكاة وإدارة صناديقها وتطبيقاتها.

13

استعراض أساليب إدارة الوقف وتطبيقاته وصناديقها.

14

حلقة النقاش

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • أحكام الزكاة على ضوء المذاهب الأربعة، عبد الله ناصر علوان، دار السلام، القاهرة.
  • الزكاة عبادة مالية وأداة اقتصادية، أحمد إسماعيل يحيى دار المعارف، القاهرة.
  • فريضة الزكاة، عبد الرزاق نوفل، دار الوعي العربي، ط1، مصر.
  • محاضرات في الوقت، محمد أبو زهرة، معهد الدراسات العربية العالمية، 1959م.
  • نظام الوقف في التطبيق المعاصر، محمود أحمد مهدي، المعهد الإسلامي للبحوث والتدريب.

محاسبة التكاليف
ــــــــــــ

  • (IFB581)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (اجباري)
  • IFB480

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى فهم طبيعة محاسبة التكاليف وعلاقتها بفروع المحاسبة الأخرى ودور المحاسب في منظمة الأعمال.  تحليل وتطبيق أسس تبويب عناصر التكاليف وفهم وتفسير سلوكها. توضيح وتطبيق نظم تكاليف الأوامر والمراحل الإنتاجية ونظام التكاليف المبنى على الأنشطة.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطلاب من فهم طبيعة محاسبة التكاليف وعلاقتها بفروع المحاسبة الأخرى. قدرة الطلاب على فهم تبويب عناصر التكاليف المختلفة وإعداد قوائم التكاليف للبضائع المصنعة. فهم الطلاب لنظام الأوامر الإنتاجية والمراحل الإنتاجية ونظام التكاليف المبنى على الأنشطة والمحاسبة عنهم. فهم الطالب لأهداف التكاليف وكيفية إدارتها.

ب) المهارات الذهنية:

تمكين الطلاب من استخدام الأساليب الرياضية والإحصائية في الحالات العملية. تحليل كيفية حدوث المشاكل المحاسبية وإمكانية التوصل إلى الحلول المنطقية. تمكين الطلاب من تطبيق طرق توزيع التكاليف الصناعية المباشرة وغير المباشرة والتكاليف المشتركة. التعرف على تاريخ نشوء علم المحاسبة وعلاقته بالمحاسبة المالية.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أجراء دراسات بحثية وميدانية للمؤسسات المحلية لها علاقة بمواضيع المساقات. العمل معي بقية الإدارات الأخرى في الحفاظ على مركز تنافسي جيد في المدى الطويل. القيام بتدريبات عملية لحالات مختارة من الواقع العملي من خلال استخدام الأساليب التقنية. القدرة على تشكيل وعمل قوائم مالية وميزانيات عمومية.

د) المهارات العامة:

قدرة الطلاب على اختيار القرار المناسب. قدرة الطلاب على احتساب التكلفة قدرة الطلاب على القيام بالتخطيط والتقييم والرقابة وتصحيح الانحرافات. القدرة على تصميم نظام تكاليف كفوء.

 

محتوى المقرر:              

المحاضرة

المفردات

1

مدخل لدراسة محاسبة التكاليف: تاريخ نشؤ محاسبة التكاليف وتطورها: تعريف محاسبة التكاليف وأهدافها ووظائفها، العلاقة بين محاسبة التكاليف والمحاسبة المالية، حدود ونطاق استخدام محاسبة التكاليف.

2+3

مفاهيم وتبويبات التكاليف:

1-       مفاهيم التكلفة.

2-       تبويبات التكلفة.

3-       التبويب النوعي للتكاليف.

4-       التبويب الوظيفي للتكاليف.

5-       تبويب التكاليف حسب علاقتها بوحدة التكلفة.

6-       تبويب التكاليف حسب علاقتها بحجم النشاط.

تبويبات أخرى للتكاليف.

4+5

نظريات تحميل التكاليف: نظرية التكاليف الكلية، نظرية التكاليف المباشرة، نظرية التكاليف المتغيرة، نظرية تكاليف الطاقة المستغلة.

6+7

نظام التكاليف: تعريف وأهداف وخصائص ومراحل تصميم نظام التكاليف. 

-عناصر نظام التكاليف.

8+9

علاقة حسابات التكاليف بالحسابات المالية: انفصال حسابات التكاليف عن الحسابات المالية، اندماج حسابات التكاليف مع الحسابات المالية.

10+11

قياس تكلفة عنصر المواد.

12

قياس تكلفة العمل.

13+14

قياس تكلفة الصنع الإضافية.

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

المراجع:

  • تشارلز هور نجرن وآخرون، محاسبة التكاليف، مدخل إداري، ترجمة أحمد حامد حجاج (الرياض: دار المريخ للنشر،2003) الجزء الأول.
  • مجدى عمارة وآخرون، محاسبة التكاليف الفعلية (غريان: منشورات كلية المحاسبة، جامعة الجبل الغربي، 1992).
  • خيري على طلحة، محاسبة التكاليف، تكلفة المنتج (طرابلس. منشورات الدار الأكاديمية للطباعة والتأليف والترجمة والنشر،2006).
  • خليفة على ضو، محاسبة التكاليف، نظريات وتطبيق، (الطبعة الثانية، طرابلس/ منشورات الشركة العامة للنشر والتوزيع والاعلان،1983).

إدارة الائتمان والمخاطر المصرفية
ــــــــــــ

  • (IFB542)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري) 
  • IFB541

نظرة عامة عن المقرر:

المقرر يهدف إلى تزويد الطالب بمفهوم الائتمان والمخاطر المصرفية لدى المصارف التقليدية والإسلامية وتزويده بأهم المخاطر التي تتعرض لها المؤسسات المالية في منح الائتمان بالإضافة إلى تعريف الطالب بالتحديات التي تواجه المصارف الإسلامية.

 

المخرجات التعلمية:

أ) المعرفة والفهم:

تعريف الطالب بمفهوم الائتمان وأنواعه ومكوناته. تعريف الطالب بأنواع المخاطر التواجه البنوك بجميع أنواعها وكيفية قياسها. تعريف الطالب بأساسيات إدارة المخاطر وفق المعايير العالمية للجنة بازل “1-2-3”. تعريف الطالب بالمخاطر التي تواجه مفهوم الشراكة في صيغ الاستثمار الإسلامي كالمرابحة والمضاربة.

ب) المهارات الذهنية:

قدرة الطالب على تحليل نموذج لجنة بازل في إدارة المخاطر على البنوك الإسلامية. قدرة الطالب على المقارنة بين التحديات التي تواجه البنوك التقليدية والبنوك الإسلامية. قدرة الطالب على تقييم وجهة النظر الشرعية في علاج المخاطر الائتمانية. قدرة الطالب على إدارة المحفظة الائتمانية

ج) المهارات العملية والمهنية:

تمكين الطالب من قياس المخاطر من وجهة نظر الشريعة الإسلامية. تمكين الطالب إيجاد طرق لعلاج كل نوع من المخاطر. تمكين الطالب من تشخيص الائتمان المصرفي والتحديات التي تواجه ذلك. تمكين الطالب من فهم العوامل المؤثرة في الائتمان ومدى فعاليتها ودرجة تأثيرها.

د) المهارات العامة:

إدارة الحوار والنقاش البناء على أساس علمي. استخدام المنهج العلمي في التحليل والبحث. حرية الابتكار والأبداع في الفكر والتحليل العلمي في التخصص. القدرة على إيجاد طرق لعلاج المخاطر من ناحية شرعية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مفهوم الائتمان 

2

مكونات المحفظة الائتمانية وكيفية إدارتها

3

الحرارة الائتمانية، الاستعلام المصرفي لمنح الائتمان

4

أساسيات إدارة المخاطر نموذج بازل “1-2-3”

5

أنواع المخاطر وكيفية قياسها

6

مفهوم المخاطر من وجهة نظر شرعية

7

التحديات التي تواجه البنوك التقليدية

8

التحديات التي تواجه المصارف الإسلامية

9

مخاطر صيغ الاستثمار لذى المصارف الإسلامية

10

مخاطر صيغ الشركات ” المضاربة والمرابحة والمشاركة  “

11

مخاطر صيغ المتاجرة ” المرابحة، المسلم، الإجارة، الاستصناع  “

12

قياس المخاطر من وجهة نظر الشريعة

13

طرق علاج المخاطر من وجهة النظر الشرعية

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • قياس وإدارة المخاطر بالبنوك منهج علما وتصنيف عمل، سمير الحطب، المعارف الإسكندرية، 2005

ادارة المؤسسات المالية
ــــــــــــ

  • (IFB842)
  • 2
  • 2 نظري
  •  تخصصي (داعم) 
  • IFB282, IFB382, IFB641, IFB240

نظرة عامـة عن المقرر:

تعريف ودراسة وتحليل المؤسسات المالية من حيث مفهومها ودورها وخصائصها وأنواعها واستكشاف مواطن الضعف في المؤسسات المالية وأيضا معرفة نقاط القوة ومعرفة مشاكل ومعوقات إدارة المؤسسات المالية وإيجاد آلية لحلحة هذه المشاكل والمخلفات

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يتعرف الطالب على الأنواع المختلفة لمؤسسات الأعمال والسمات المميزة لكل منها البنوك صناديق الاستثمار شركات التامين شركات وساطة في الإدارة المالية. فهم الطالب التصورات والاتجاهات والقضايا المعاصرة والمرتبطة بمجال التخصص من خلال النظريات الحديثة في الأدوات المالية ومنها نموذج تسعير الأصول الرأسمالية ونظرية المراجعة. يلتزم بأخلاقيات الأعمال والممارسة المهنية في مجال التخصص من خلال ميثاق شرف المهنة. يتعرف الطالب على كيفية عمل المصارف التجارية والمصرف المركزي وعلاقتهم ببعضهم البعض

ب) المهارات الذهنية:

ينتقد ويميز ويكتشف العناصر الإيجابية والسلبية في المسائل والقضايا المطروحة من خلال مقارنة الأدوات المالية المتداولة. يبدي رايه بأسلوب علمي مدعم بالأدلة والموضوعية من خلال اتخاذ القرارات في جميع الحالات العلمية بالمقرر. يحلل القوائم المالية لدعم القرارات الإدارية بإتباع المنهج العلمي. يستنتج الحلول والنتائج المتعلقة بالمشكلات المالية

ج) المهارات العملية والمهنية:

يحلل ويستنتج ويتبع المنهج العلمي في التفكير من خلال جميع الحالات العملية بالمقرر. يطبق الأساليب العلمية في حل المشكلات العلمية من خلال الحالات العملية بالمقرر. يطبق أسس ومبادئ الرقابة وتقييم الأداء من خلال التحليل المالي. يحلل البيانات المالية لخدمة مستخدمي القوائم المالية بالطرق الرياضية.

د) المهارات العامة:

التعبئة المعرفية والفكرية والتعلم الذاتي المستمر من حالات عمل أبحاث متعلقة بالمقرر. استخدام الأساليب والمشكلات على المستوى الفردي أو المؤسسي بكفاءة عالية من خلال التحليل المالي. العرض والتقديم والحوار عن طريق محاكاة العمل ببورصة الأوراق المالية. استخدام المصطلحات الفنية ذات الصلة بموضوعات البرنامج من جميع مواضيع المقرر

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مفهوم المصارف التجارية

2

علاقة المصارف التجارية بالمصرف المركزي

3

علاقة المصارف التجارية بالمصرف المركزي

4

استراتيجية تنمية الموارد المالية للمصارف التجارية

5

سياسات الإقراض في المصارف التجارية

6

الأنشطة المصرفية غير التقليدية للمصارف الإسلامية

7

شركات التأمين وكيفية الاستثمار فيها

8

شركات التأمين وكيفية الاستثمار فيها

9

شركات الاستثمار والصناديق التي تديرها

10

مؤسسات الإقراض المتخصصة

11

مؤسسات الإقراض المتخصصة

12

مؤسسات الضمان الاجتماعي

13

صندوق التضامن

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

    • إدارة المؤسسات المالية المتخصصة د. جميل سالم الزيدين، دار زهران للنشر 1995
    • صناديق الاستثمار، د. منير الهندي، منشأة المعارف 1999
    • إدارة الأسواق والمنشآت المالية، د. منير الهندي، منشأة المعارف 1996

التحليل و التنبؤ المالي
ــــــــــــ

  • (IFB781)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • 641 IFB

نظرة عامــة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بأساسيات التحليل المالي وكيفية الاستفادة من تحليل القوائم المالية لشركات الأعمال والمصارف لغرض تقييم أدائها وجدوى قراراتها، كما تهدف كذلك إلى التعريف بالبعد الاستراتيجي للتحليل المالي وأساليبه.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

إتقان الأدوات والطرق المستخدمة في تحليل القوائم المالية. القدرة على فهم وتحليل إدارة حسابات القبض. القدرة على نشاط الشركة وربحها. التعرف على مفهوم تحليل التعادل.

ب) المهارات الذهنية:

تنمية مهارة الإدراك المفاهيمي للطالب عند إجراء المناقشات واستيعاب المفاهيم الجديدة. تزويد الطالب بالمعرفة العلمية الخاصة بالتحليل المالي للقوائم المالية الختامية. تزويد الطالب بالمعرفة العلمية الخاصة بالتحليل المالي. القدرة على التحليل وتفسير نتائج تحليل معادلات النشاط والربحية.

ج) المهارات العملية والمهنية:

يتقن حسابات المعادلات الرياضية في بعض أجزاء المقرر. إتقان أسلوب عرض القوائم المالية والمعادلات والاستفادة منها. إعداد قائمة التدفقات النقدية والكمبيالات المهارة المطلوبة لتحليل. إتقان الأدوات والطرق المستخدمة في تحليل القوائم المالية.

د) المهارات العامة:

إلمام الطالب بمفهوم التحليل المالي ومعرفة الفرق بين المحلل المالي والممول. تعريف الطالب على أساليب التحليل المالي المختلفة ودورها في تقييم أداء الشركات. القدرة على تفسير النتائج وترجمتها. القدرة على التحليل باستخدام أسلوب التحليل العمودي والأفقي

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

أساليب التنبؤ المالي وتقدير الاحتياجات المالية

2

القوائم المالية المقارنة

3

القوائم المالية المقارنة

4

أسلوب النسبة المئوية للمبيعات

5

أسلوب النسبة المئوية للمبيعات

6

تحليل الانحدار

7

الميزانية التقديرية النقدية

8

القوائم النقدية المتوقعة

9

تحليل التعادل

10

تحليل مخاطر النشاط

11

تحليل المخاطر المالية

12

تحليل المخاطر المالية

13

تحليل ربحية السهم، تقدير الربحية المستقبلية للسهم، الاستخدامات الخارجية للتنبؤات المالية والموازنات التقديرية

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • الأسواق المالية، 2000، د. غازي فرج، دار وائل للنشر الأردن/عمان
  • أساسيات الاستثمار في الأوراق المالية، 1999، د. منير هندي، منشأة المعارف/الإسكندرية
  • الأوراق المالية وأسواق المال، د. منير هندي، منشأة المعارف/الإسكندرية

القرآن الكريـم    “2”
ــــــــــــ

  • (IFB230)
  • 2
  • 2 نظري
  • عام (إجباري)
  • 130 IFB

نظرة عامــــــــــــــــة عن المقرر:  

يهدف المقرر إلى الإلمام بأهم أحكام التجويد وآداب تلاوة القرآن. والبعد عن الألحان الخفية والجلية. والتعرف على معاني الألفاظ الغريبة من خلال تفسيرها.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يسمع الطالب الأجزاء الأخيرة من القرآن تسميعا متقنا. أن يكون الطالب قادرا على ضبط الأداء. كتابة الآيات وضبطها بالرسم القرآني المتعارف عليه. التعرف على مبادئ التجويد

ب) المهارات الذهنية:

تنمية قدرة الطالب على التمييز بين القراءة الصحيحة وضدها. إتقان مخارج الحروف. الإلمام بصفات الحروف. استخراج معاني الكلمات الغامضة من كتب المعاني والتفسير

ج) المهارات العملية والمهنية:

إكساب الطلاب مهارات التجويد والترتيل. تقويم القراءة الخاطئة وتصويبها. ربط الطلاب بكتاب الله وتحبيبهم إليه وتعويدهم تلاوته. العمل بما جاء في القرآن الكريم في جميع شؤون الحياة الخاصة والعامة

د) المهارات العامة:

تصحيح التلاوة مع التلقين الصحيح. مراعاة الطلاب الأدب عند قراءة القرآن أو سماعه وعدم مس المصحف إلا بطهارة. الامتثال لكلام الله من خلال فعل الأوامر واجتناب النواهي. التلقين والقراءة الجماعية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

من قوله تعالى: (عم يتساءلون) إلى قوله: (يإ لىتني كنت ترابا)

2

من قوله تعالى: (عم يتساءلون) إلى قوله: (يإ لىتني كنت ترابا)

3

من قوله تعالى: ( والنازعات غرقا) إلى قوله تعالى: (فإن الجنة هي المأوى)

4

من قوله تعالى: ( والنازعات غرقا) إلى قوله تعالى: (فإن الجنة هي المأوى)

5

من قوله تعالى: (يسألونك عن الساعة أيان مرساها) إلى قوله تعالى: (متاعا لكم ولأنعامكم)

6

من قوله تعالى: (فإذا جاءت الصاخة) إلى قوله تعالى: (علمت نفس ما أحضرت)

7

من قوله تعالى: (فإذا جاءت الصاخة) إلى قوله تعالى: (علمت نفس ما أحضرت)

8

من قوله تعالى: (فلا أقسم بالخنس) إلى قوله:(لرب العالمين)

9

من قوله تعالى: (كلا إن كتاب الفجار لفي سجين) إلى قوله تعالى: (بلى إن ربه كان به بصيرا   ( 

10

من قوله تعالى: (كلا إن كتاب الفجار لفي سجين) إلى قوله تعالى: (بلى إن ربه كان به بصيرا )    

11

من قوله تعالى: ( فلا أقسم بالشفق) إلى قوله:( الفوز الكبير)

12

من قوله تعالى: ( فلا أقسم بالشفق) إلى قوله:( الفوز الكبير)

13

من قوله تعالى: ( إن بطش ربك لشديد) إلى قوله تعالى:  ( فمهل الكافرين أمهلهم رويدا)

 

 

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع والدوريات:

  • القرآن الكريم.. برواية قالون، جمعية الدعوة الإسلامية
  • البرهان في تجويد القرآن محمد صادق قمحاوي، دار ابن الجوزي
  • مواقع الإنترنت موقع تعليم القرآن الكريم بالتوجيه الصوتي

العمليات المصرفية الإسلامية2
ــــــــــــ

  • (IFB640)
  • 2
  • 2 نظري

 

  • تخصصي (إجباري) 
  • 540 IFB

نظرة عامة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى تزويد الطالب بأهم تطبيقات وإجراءات تقييد العقود وفق المعايير الشرعية كأداة تمويل مصرفي إسلامي، تزويد الطالب بأنواع الحسابات في البنوك الإسلامية والتقليدية والحكم الشرعي لكل نوع من هذه الحسابات، إلمام الطالب بالخدمات المصرفية المعاصرة كالحوالات المصرفية وكيفية تطبيقها بطريقة مشروعة في البنوك الإسلامية.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون الطالب على دراية كافية بالأحكام الفقهية لكل عملية من العمليات المصرفية. أن يكون الطالب على علم بمفاهيم الحساب الجاري المشترك والكفالة المصرفية والاعتماد المستندي ورأي الشرع الحكيم في هذه المسائل. أن يكون الطالب باستطاعته التمييز بين القرض كعبادة والقرض كمعاملة مالية. أن يكون الطالب قادرا على التمييز بين القرض الربوي والقرض الحسن

ب) المهارات الذهنية:

قدرة الطالب على التقديم والنقد البناء فيما يخص العمليات المصرفية الإسلامية في البنوك الإسلامية. قدرة الطالب على المقارنة العمليات المصرفية التي تحدث في البنوك الإسلامية عن تلك التي تحدث في البنوك التجارية. قدرة الطالب على إيجاد الحلول وابتكار البدائل الإسلامية للعمليات المصرفية الغير إسلامية وجعلها مشروعة وذلك بمطابقتها لأحكام الشريعة الإسلامية. قدرة الطالب على تطوير بعض العمليات المصرفية الإسلامية التقليدية وجعلها تتماشى مع التكنولوجيا الحديثة

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على تشخيص واقع الخدمات المصرفية في المصارف الإسلامية. قدرة الطالب على الانخراط في سوق العمل المصرفي الإسلامي بالاعتماد على المفاهيم العمية المختصة بالعمليات المصرفية الإسلامية.  قدرة الطالب على استخدام التمارين الحسابية في تحليل البيانات. القدرة على استخراج النتائج وتدوينها والتعليق عليها.

د) المهارات العامة:

قدرة الطالب على الحوار والنقاش وإدارة الحوار. قدرة الطالب على النقد البناء وتقبل الرأي الآخر. قدرة الطالب على حل التمارين الحسابية وتطبيقاتها العملية. قدرة الطالب على كتابة الورقات العلمية واستخدام المنهجية العلمية في ذلك

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

الحساب الجاري وتحريمه للفقهاء

2

الحساب المترك وطرق إدارته

3

الحوالة ” القيمة ” وأنواعها

4

الصرف

5

عقد الجعالة وتطبيقاته على الخدمات المصرفية

6

خطاب الضمان وتحريمه الفقهي

7

خطاب الاعتماد المستندي وتحريمه الفقهي

8

تحصيل الأوراق التجارية

9

بطاقة الائتمان

10

الاقتراض

11

خدمات مصرفية أخرى

12

التفويض المقروض على المدير المماطل

13

تمرينات حسابية

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • المصارف الإسلامية معاملات وودائع، مصطفى الزرقا
  • البنوك الإسلامية بين النظرية والتطبيق، عبد الله الطيار، دار الوطن/ الرياض
  • الشامل في المعاملات وعمليات المصارف الإسلامية، محمود ارشيد، دار النقاش/ الاردن

نظم المعلومات المصرفية
ــــــــــــ

  • (IFB841)
  • 2
  • 2 نظري
  • اختياري 
  • IFB285, IFB541

نظرة عامة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى شرح المراحل المختلفة في تصميم وتحليل وتنفيذ نظم وتقنية المعلومات المصرفية الإلكترونية والتطورات العالمية، ومعرفة أهم وخصائص نظم المعلومات المصرفية ومكوناتها وتوضيح مفاهيمها. الحصول على المعلومات التي تلبي احتياجات المستفيدين من أجل مساعدتهم على أداء وظائفهم الإدارية.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على نشأة وتطور المعلومات عبر الحضارات. يتعرف على النظم المصرفية وأشكالها والمقارنة بينها. التعرف على المعايير المهمة لنظام المعلومات المالية والمصرفية. التعرف على اهم الوسائل المستخدمة في انتقال المعلومات في نظم المعلومات المصرفية

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على فهم طبيعة عمل المصارف والتعرف على أهدافها. القدرة على متابعة التطور التكنولوجي باستخدام الحاسوب. القدرة على تحليل البيانات والمعلومات. القدرة على استخدام الأنظمة المعلوماتية المصرفية بكفاءة عالية

ج) المهارات العملية والمهنية:

القدرة على حل المشكلات التي تواجهه. القدرة على استخدام برامج الحاسوب الحديثة. القدرة على استخدام أنظمة معلوماتية استراتيجية. القدرة على متابعة التطور التكنولوجي

د) المهارات العامة:

القدرة على العمل في المصارف بكفاءة ومهنية. القدرة على استخدام النظم المعلوماتية والتكنولوجية في حل المشكلات المصرفية. القدرة على تطبيق المعايير الضرورية والمؤثرة في العمل في المصارف. القدرة على استخدام الحاسوب بمهنية عالية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

نشأة وتطور الاهتمام بالمعلومات عبر الحضارات

2

المصارف مفهومها وأهدافها

3

مفهوم المعلومات وأنواعها ومصادرها وطرق صنع المعلومات

4

النظام مفهومه وعناصره ومكوناته

5

نظم المعلومات المصرفية، مفهومه، أنواعه، أشكاله

6

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

7

وسائل انتقال المعلومات في نظم المعلومات المصرفية

8

نظم المعلومات الاستراتيجية، واستخدام برامج الحاسوب الحديثة

9

البيانات والمعلومات، الحاسوب ومعالجة البيانات

10

البيانات والمعلومات، الحاسوب ومعالجة البيانات

11

حل المشاكل واتخاذ القرارات

12

قيد البيانات، تعريفها، أهدافها، أهميتها، أنواعها، عملياتها

13

معايير نظام المعلومات المصرفية والمالية

 

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • نظم المعلومات الإدارية والمصرفية، د. إبراهيم سلطان و د. سونيا محمد البكري، الدار الجامعية، القاهرة، 2003
  • نظم المعلومات في المنظمات المعاصرة، د. محمد محمد الهادي، الدار الجامعية/ القاهرة، 2005

محاسبة صيغ الاستثمار الإسلامية
ــــــــــــ

  • (IFB580)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • IFB381, IFB480

نظرة عامة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى التعرف مفهوم المحاسبة الإسلامية، وكيفية تقييم نتائج أعمال المشروعات، وكذلك التعرف على مفهوم رأس المال والاستثمار في النظام المالي الإسلامي والمضاربة والمشاركة والمرابحة.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على المعالجات المحاسبية وفقا لمفهوم المحاسبة الإسلامية، وكيفية تقييم نتائج أعمال. أن يتعرف الطالب على كيفية إعداد واعتماد الميزانية في النظام المالي الإسلامي. إن يتعرف الطالب على المعالجات المحاسبية لرأس المال وطرق الاستثمار في النظام المالي الإسلامي. التعرف على المعايير المحاسبية التقليدية والإسلامية.

ب) المهارات الذهنية:

أن يقارن الطالب بين المعالجات المحاسبية وتقييم نتائج الأعمال وفقا لنظام المحاسبة الإسلامية والتقليدي. أن يمتلك الطالب المهارات لأعداد حسابات النتيجة في النظام المالي الإسلامي. إن يمتلك الطالب المهارات اللازمة لأجراء المعالجات المحاسبية لرأس المال في النظام المالي الإسلامي. القدرة على معالجة الاستثمارات وفقا لنظام مالي إسلامي

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يقارن الطالب بين المعالجات المحاسبية وتقييم نتائج الأعمال وفقا لنظام المحاسبة الإسلامية والتقليدية. أن يكون الطالب قادرا على إعداد حسابات النتيجة في النظام المالي الإسلامي. أن يكون الطالب قادرا على إجراء المعالجات المحاسبية لرأس المال في النظام المالي الإسلامي. القدرة على حساب الزكاة والأثار المترتبة عليها.

د) المهارات العامة:

أن يكون الطالب قادراً حل المشاكل. أن يكون الطالب قادراً على الاتصال والتواصل. أن يكون الطالب قادرا على العمل في فريق. أن يكون قادرا على الحوار وتقديم المساعدة لأصحاب المشروعات الإسلامية الصغيرة

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مدخل إلى علم المحاسبة الإسلامية

2

المعايير المحاسبية وفقا لنظام المحاسبة الإسلامية والتقليدية

3

نظم المحاسبة الإسلامية

4

قواعد إعداد الميزانية

5

حسابات النتيجة في النظام الإسلامي

6

الاستثمارات  ومعالجتها وفقا للنظام المالي الإسلامي

7

راس المال في النظام المالي الإسلامي

8

المضاربة، مفهومها، أحكامها، المعالجة المحاسبية لها.

9

المشاركة والمرابحة، أشكالها، أهدافها، وطرق معالجتها.

10

محاسبة الزكاة: الآثار الاقتصادية المترتبة عنها

11

محاسبة الزكاة: المعالجة المحاسبية لها

12

محاسبة علم الموازين

13

الرقابة على الميزانية وفق النظام الإسلامي

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • نظم محاسبة في الإسلام محمد كمال عطية. الإسكندرية: دار المعارف، 1989
  • أصول الفكر المحاسبي الإسلامي. حسين حسين شحاته. القاهرة، 1993
  • الزكاة، تطبيق محاسبي معاصر سلطان محمد على. الرياض: دار المريخ للنشر، 1986

 الـقـرآن الـكريـم “4”
ــــــــــــ

  • (IFB430)
  • 2
  • 2 نظري
  • عام (إجباري) 
  • IFB330

نظرة عامة عن المقرر:

حفظ السور المطلوبة بإتقان، والإلمام بأهم أحكام التجويد وآداب تلاوة القرآن، البعد عن الألحان الخفية والجلية، التعرف على معاني الألفاظ الغريبة من خلال تفسيرها.

 

المخرجات التعلمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يسمع الطالب الأجزاء الأخيرة من القرآن تسميعا متقنا. أن يكون الطالب قادرا على ضبط الأداء. التعرف على مبادئ التجويد. كتابة الآيات وضبطها بالرسم القرآني المتعارف عليه

ب) المهارات الذهنية:

تنمية قدرة الطالب على التمييز بين القراءة الصحيحة وضدها. إتقان مخارج الحروف. الإلمام بصفات الحروف. استخراج معاني الكلمات الغامضة من كتب المعاني والتفسير

ج) المهارات العملية والمهنية:

إكساب الطلاب مهارات التجويد والترتيل. تقويم القراءة الخاطئة وتصويبها. ربط الطلاب بكتاب الله وتحبيبهم إليه وتعويدهم تلاوته. العمل بما جاء في القرآن الكريم في جميع شؤون الحياة الخاصة والعامة

د) المهارات العامة:

تصحيح التلاوة مع التلقين الصحيح. مراعاة الطلاب الأدب عند قراءة القرآن أو سماعه وعدم مس المصحف الا بطهارة. الامتثال لكلام الله من خلال فعل الأوامر واجتناب النواهي. التلقين والقراءة الجماعية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

من قوله تعالى: (تبارك الذي بيده الملك ) إلى قوله تعالى: (ولقد كذب الذين من قبلهم فكيف كان نكير(

2

من قوله تعالى: (تبارك الذي بيده الملك ) إلى قوله تعالى: (ولقد كذب الذين من قبلهم فكيف كان نكير(

3

من قوله تعالى:( أولم يروا إلى الطير فوقهم صافات ) إلى قوله تعالى: (ولا يستثنون)                            

4

من قوله تعالى:( أولم يروا إلى الطير فوقهم صافات ) إلى قوله تعالى: (ولا يستثنون(

5

من قوله تعالى: (فطاف عليها طائف من ربك) إلى قوله تعالى: (وما هو إلا ذكر للعالمين(

6

من قوله تعالى: (الحاقة ما الحاقة) إلى قوله تعالى: (لا يأكله إلا الخاطئون(

7

من قوله تعالى: (الحاقة ما الحاقة) إلى قوله تعالى: (لا يأكله إلا الخاطئون(

8

من قوله تعالى: (فلا أقسم بما تبصرون) إلى قوله تعالى: (وجمع فأوعى(

9

من قوله تعالى: (إن الإنسان خلق هلوعا) إلى قوله تعالى: (كلا إنا خلقناهم مما يعلمون(

10

من قوله تعالى: (إن الإنسان خلق هلوعا) إلى قوله تعالى: (كلا إنا خلقناهم مما يعلمون(

11

من قوله تعالى: (فلا أقسم برب المشارق والمغارب) إلى قوله تعالى: (وقد خلقكم أطوارا)

12

من قوله تعالى: (فلا أقسم برب المشارق والمغارب) إلى قوله تعالى: (وقد خلقكم أطوارا)

13

من قوله تعالى: ( الم تروا كيف خلق الله سبع سماوات طباقا) إلى قوله تعالى: ( ولا تزد الظالمين إلا تبارا)

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • القرآن الكريم.. برواية قالون
  • البرهان في تجويد القرآن، محمد صادق قمحاوي، دار ابن الجوزي
  • مذكرة ضبط الرسم، للدنفاسي.

محاسبة المصارف الاسلامية
ــــــــــــ

  • (IFB780)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • IFB480, IFB540, IFB640

نظرة عامة عن المقرر:

التعرف على الإطار الفكري لمحاسبة المصارف وشركات التامين، والتعرف على المعالجات المحاسبية لأقسام المصارف التجارية، والتعرف على كيفية إعداد القوائم المالية للمصارف التجارية.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب المعالجات المحاسبية المختلفة للمصارف التجارية. أن يعرف الطالب الفرق بين المصارف التجارية والمصارف المتخصصة. أن يعرف الطالب البنود المختلفة لميزانية المصرف التجاري. أن يعرف كيفية إعداد القوائم المالية

ب) المهارات الذهنية:

أن يقارن الطالب بين محاسبة المصارف وأنواع المحاسبات الأخرى. أن يميز الطالب بين العمليات المختلفة لأقسام المصرف التجاري. أن يقارن الطالب بين ميزانية المصرف التجاري وغيره من المشروعات الاقتصادية الأخرى. أن يميز الطالب بين الأقسام المحاسبية في المصارف التجارية

ج. المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على معرفة العمليات المصرفية الخاصة بقسم الخزينة. أن يكون الطالب قادرا على معالجة العمليات الخاصة بقسم الحسابات الجارية وباقي الأقسام الأخرى. أن يكون الطالب قادرا على إجراء عمليات المقاصة. أن يكون قادرا على إعداد القوائم المالية.

د) المهارات العامة:

أن يكون الطالب قادرا على الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري. أن يكون الطالب قادرا على حل المشاكل. أن يكون الطالب قادرا على العمل في فريق. أن يكون قادرا على العمل بكفاءة داخل المصارف والمؤسسات المالية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مقدمة عن المصارف التجارية نشأة المصارف التجارية، تعريف وأهداف المصارف التجارية، مقومات النظام المحاسبي في المصارف التجارية

2

المعالجة المحاسبية لعمليات الأقسام بالمصارف التجارية: قسم الحسابات الجارية: قسم الخزينة.

3

المعالجة المحاسبية لعمليات الأقسام بالمصارف التجارية: قسم الودائع، قسم حسابات التوفير

4

المعالجة المحاسبية لعمليات الأقسام بالمصارف التجارية:  قسم المقاصة

5

قسم الأوراق التجارية ( الكمبيالات )

6

قسم الاعتمادات المستندية

7

قسم الأوراق المالية، قسم الائتمان

8

قسم خطابات الضمان

9

قسم الحوالات المصرفية والصرف الأجنبي

10

إعداد القوائم المالية في المصارف التجارية

11

إعداد القوائم المالية في المصارف التجارية

12

التعريف بمصارف الائتمان طويلة الأجل: التعريف بمصرف الائتمان طويلة الأجل ( المصرف الزراعي، مصرف التنمية، مصرف الادخار……إلخ )، إجراءات منح ومتابعة الائتمان طويل الأجل

13

التعريف بمصارف الائتمان طويلة الأجل: المعالجة المحاسبية لعمليات مصارف الائتمان طويلة الأجل، القوائم والتقارير المالية في مصارف الائتمان طويلة الأجل.

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • محاسبة البنوك خيرت ضيف بيروت: دار النهضة العربية، 1979
  • محاسبة شركات التأمين خيرت ضيف بيروت: دار النهضة العربية،1979
  • محاسبة المصارف وشركات التأمين ميلود أحمد خليفة صالح سليمان عيد غريان: منشورات كلية المحاسبة 1992
  • الجهاز المصرفي في الجماهيرية صالح الأمين الأرباح طرابلس، منشورات المعهد العالي للإدارة والأعمال المصرفية، 1985

التخطيط والتنمية الاقتصادية الإسلامية
ــــــــــــ

  • (IFB880)
  • 2
  • 2 نظري
  • تخصصي (داعم)
  • —

نظرة عامــة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بأسباب التخلف الاقتصادي، وتعريف الطالب بالأدوات والصيغ التمويلية الإسلامية في مجال التنمية الاقتصادية، تعريف الطالب بمفهوم التنمية الاقتصادية في المنظور الإسلامي وأهدافها وأبعادها، وتعريف الطالب بأساسيات التخطيط الاقتصادي وطرقه وأهدافه.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

فهم والإلمام بمفهوم التخلف الاقتصادي الربوي والتنمية ومؤشراتها. معرفة صيغ التمويل الإسلامي ودورها الفعال في تحريك عجلة التنمية. التعرف على الفرق بين النظريات التنمية الاقتصادية والتقليدية والحديثة. الاطلاع والتعرف على مقاييس ومؤشرات التنمية

ب) المهارات الذهنية:

اكتشاف أولويات أبعاد التنمية الاقتصادية في الإسلام ومدى توافقها واختلافها مع أوليات وأبعاد التنمية الاقتصادية في الاقتصاد. المفاضلة بين نظريات التنمية الاقتصادية واكتشاف مواطن الضعف والقوة فيها. تحليل مؤشرات التنمية الاقتصادية وآثرها في اتجاهات التنمية. تحليل اقتصاديات الدول في ضوء أسباب التخلف الاقتصادي

ج) المهارات العملية والمهنية:

زيادة القدرة على فهم القرارات الاقتصادية العامة والخاصة. القدرة على التنبؤ بأثار السياسات الاقتصادية. أن يدرك الطالب أهمية التخطيط والنهوض بالمجتمعات. أن يستخلص الطالب المشاكل والمعوقات من خلال جمع البيانات

د) المهارات العامة:

القدرة على بناء نماذج وأساليب اقتصادية محددة. العمل بأساليب التحليل المالي والنقدي. التعامل مع المشاكل العامة على المستوى المحلي والدولي. اكتساب الخبرة العلمية بعد دراسة وفهم هذه المادة من شأن تحقيق مهارات عالية الأداء 

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

التخطيط القومي الشامل وجهاز السوق تحليل مقارنة

2

المقومات والمبادئ العامة للتخطيط

3

مراحل العملية التخطيطية والبعد الزمني

4

أدوات المخطط في تحضير الخطة وضمان تناسقها

5

مفهوم التخلف الاقتصادي والتنمية ومؤشراتها

6

نظريات التنمية الاقتصادية الإسلامية ومقارنتها مع التقليدية

7

نظريات التنمية الاقتصادية التقليدية

8

عوائق التنمية الاقتصادية الاجتماعية السياسية

9

مؤشرات ومقاييس التنمية البشرية

10

مفهوم التخطيط والتنمية في الإسلام وأهدافها

11

العلاقة بين التخطيط الاقتصادي والتنمية الاقتصادية الإسلامية

12

العلاقة بين التخطيط الاقتصادي والتنمية الاقتصادية الإسلامية

13

دور التخطيط الاقتصادي من جانب الإسلام

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- إوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

 المراجع:

  • التنمية والتخطيط الاقتصادي عمر محي الدين، دار النهضة العربية 1999
  • التنمية الاقتصادية، د. محمد عبد القادر،2005
  • التخطيط الاقتصادي في الإسلام، أحمد الرشيد

النظريات الفقهية المالية 
ــــــــــــ

  • (IFB683)
  • 3
  • 3 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • IFB582, IFB680

نظرة عامة عن المقرر:

المقرر يهدف إلى توضيح الثراء الفقهي في الشريعة الإسلامية، ودور المذاهب الفقهية في بنائه. بيان سعة الشريعة ومرونتها، وما اتسمت به من يسر وسماحة، ومراعاة للحاجات، وموازنة بين المصالح، بيان ما قدمته النظريات الفقهية المالية من حلول للمشكلات الاقتصادية والمعاملات المالية والتمييز بين النظرية المالية الإسلامية وغيرها من النظريات المالية التقليدية، وشرح الكيفية التي يمكن الوصول من خلالها إلى أسلمة الاقتصاد نصوصا (تشريعات) ومؤسسات، وبيان دور النظريات الفقهية في ذلك.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

توضيح النظرية الفقهية وبيان أركانها وما يتعلق بها من مصطلحات. شرح أهم النظريات الفقهية المالية. توضيح أهم سمات وخصائص النظريات الفقهية المالية. التمييز بين النظريات الفقهية المالية

ب) المهارات الذهنية:

تحليل النصوص لاستنباط الأحكام الفقهية لما يجد قضايا ومسائل. استعراض الآراء في حكم النوازل المتعلقة بالنظريات الفقهية، ونقدها ن ومناقشة الأدلة لبيان الراجح واختياره. الجمع بين الأشباه والنظريات المتفرقة في أبواب الفقه في نظرية واحدة. تحليل النصوص وتصنيفها وفقا للنظريات التي تنتمي إليها

ج) المهارات العملية والمهنية:

الاتصال الشفوي من خلال العرض والإلقاء. الاتصال الكتابي من خلال التقارير. استخدام التقنية في البحث العلمي. تقديم التقارير والواجبات باستخدام الحاسوب

د) المهارات العامة:

العمل ضمن فريق. الحوار والأقناع. إدارة الوقت وحسن استثماره. تنظيم الأفكار وترتيبها

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

تعريف الحق وأركانه، أنواع الحق وتقسماته، مصادر الحق وأسبابه، استيفاء الحق، التعسف في استعماله، انقضاء الحق

2

معنى الملكية، تعريف الملك، الفرق بين الملك وما يشبهه من مصطلحات قابلية المال للتملك 

3

تعريف المال – أقوال العلماء في مالية: الأعيان – المنافع – الحقوق أنواع المال من حيث: التقوم – القرار – التماثل – العموم والخصوص – الملك والإباحة  

4

 أنواع الملك: الملك التام: تعريفه – أسبابه – الاستيلاء العقود النافلة للملك

5

خواص الملك التام – انتهاء الملك التام – الملك الناقص – تعريفه – أنواعه – ملك العين وحدها – سببه

6

الحقوق الشخصية والعينية – أسبابها كوجه من أوجه الانتفاع – أنواعها – التصرف في حقوق الارتفاق– ميراث حقوق الارتفاق

7

ملك المنفعة وحدها – سببه – ما يترتب على الملك الناقص – خواص الملك الناقص – انتهاؤه – الفرق بينه وبين حق الانتفاع

8

الشفعة: تعريفها – دليل مشروعيتها – شروطها –الملك بالشفعة – مسقطات الشفعة – وسائل إثبات الملك بأنواعه

9

تعريف – حقيقة العقد والتصرف والالتزام بأركان العقد – صيغة العقد التراضي بالكتابة والإشارة والدلالة

10

شرائط الانعقاد وشرائط الصحة عيوب العقد

11

حرية اشتراط الشروط عند الفقهاء أنواع العقود: آراء العلماء في تقسيم العقد إلى صحيح وباطل وفاسد 

12

العقد الفاسد وأسباب فساده – البطلان وأنواعه: معنى البطلان، الصحة والبطلان النسبي الفرق بيب البطلان والفسخ

13

أنواع العقود انحلال العقد وانتهاؤه

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • النظريات الفقهية د. محمد فتحي الدريني جامعة دمشق
  • النظريات الفقهية د. محمد الزحيلي دار القلم
  • الملكية ونظرية العقد محمد أبو زهرة دار الجامعة الجديدة 2005
  • فقه المعاملات محمد إدريس عبده دار الهدى
  • مجلة مجمع الفقه الإسلامي شبكة الأنترنت

الإدارة المالية
ــــــــــــ

  • (IFB642)
  • 3

 

  • 3 نظري
  • تخصصي (إحباري) 
  • IFB282, IFB480, IFB581

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى إلمام الطالب بالمفاهيم الإدارة المالية بمحتوياتها، معرفة أهمية دور التحليل المالي في الحكم على مدى نجاح المؤسسات، تعريف الطالب بأدوات التحليل المالي القوائم المالية (التحليل الأساسي، التحليل باستخدام القوائم المالية)، تعريف الطالب بمصادر التمويل المختلفة 

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يعد الطالب الأساليب المستخدم في تحليل القوائم المالية. تقييم الطالب الاقتراحات المالية بالطرق التي تعترف بالقيم الزمنية للنقود. تفسير المعلومات المتحصلة عليها من تحليل القوائم المالية واتخاذ القرارات المالية المناسبة

ب) المهارات الذهنية:

يعد الطالب الأساليب المستخدم في تحليل القوائم المالية. يقترح الحلول المناسبة عند تقييم الاستثمارات الرأسمالية. ينتقد السياسات التمويلية المستخدمة في المؤسسات. يستنتج الطالب نقاط القوة والضعف التي تتصف بها المنظمة من خلال تحليل القوائم المالية والحكم على الوضع المالي للمنشأة

ج) المهارات العملية والمهنية:

يستخدم الطرق المختلفة في تقييم الاقتراحات المالية. يستنتج مدى نجاح أو فشل الإدارة المالية في المؤسسات. يؤدي الطالب تقرير عن اختيار البدائل الاستثمارية المختلفة.

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

أهمية الإدارة المالية ووظائفها

2

القيمة الزمنية للنقود

3

التحليل المالي للقوائم المالية: الأفقي والرأسي 

4

التحليل المالي للقوائم المالية: الأفقي والرأسي 

5

تحليل القوائم المالية باستخدام النسب المالية

6

تحليل القوائم المالية باستخدام النسب المالية

7

إدارة راس المال العامل

8

إدارة وسياسة الائتمان

9

إدارة المخزون

10

مصادر التمويل قصيرة الأجل

11

مصادر التمويل قصيرة الأجل

12

تقييم الاقتراحات المالية بالطرق التي تتجاهل القيمة الزمنية للنقود

13

تقييم الاقتراحات المالية بالطرق التي تتجاهل القيمة الزمنية للنقود

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • الإجازة المالية، للدكتور: عدنان هاشم السامري
  • أساسيات الإدارة المالية، للدكتور: محمود عبدالحفيظ المغيوب
  • الإدارة المالية، مدخل تحليل معاصر: د. منير هندي

 التسويق المالي والمصرفي
ــــــــــــ

  • (IFB643)
  • 2
  • 2 نظري
  • تخصصي (إجباري) 
  • IFB540, IFB640

  • نظرة عامة عن المقرر:

      القدرة على: معرفة الأهمية الكبيرة التي يلعبها التسويق المصرفي وضرورة تطبيقه في أي مؤسسة مصرفية والقدرة على: توضيح المنافع التي يمكن أن تجنيها المؤسسة المصرفية جراء التطبيق السليم لمفاهيم التسويق المصرفي والقدرة على تحديد المزايا تتصف بها الخدمات المصرفية عن مختلف المنتجات المادية الملموسة 

     

    المخرجات التعليمية:

    أ) المعرفة والفهم:

    يتعرف الطالب على التسويق المصرفي وأهميته. يتذكر الخطوات والأهداف من التسويق المصرفي. يشرح المزيج التسويق المصرفي. يصف نظام المعلومات التسويقية والمالية

    ب) المهارات الذهنية:

    يربط عناصر المقرر الأساسية بالواقع. يميز بين عناصر المزيج التسويق المصرفي. يحلل العوامل المؤثرة على اختيار التسعير الترويجي. يستنتج المعلومات من أجل بحوث التسويق

    ج) المهارات العملية والمهنية:

    يستخدم ما تحصل عليه في حياته العملية. يشرح بعض السلوكيات التسويقية. يميز بين النتائج المصرفية وكيفية الترويج لها. يستخدم ورقات بحثية لبيان أهمية التسويق والآليات الحديثة لتحقيقه

    د) المهارات العامة:

    الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في مجال التسويق المصرفي. استخدام التقنية الحديثة وخاصة في الترويج التسويقي 

    العمل في فريق عمل في مجال الترويج المصرفي. حل المشكلات بطرق حديثة لضمان فعالية التسويق 

     

    محتوى المقرر:

    المحاضرة

    المفردات

    1

    التسويق مفاهيم أساسية: تطوير الفكر التسويقي، مفهوم التسويق المزيج التسويقي

    2

    إدارة التسويق، أهمية وأهداف التسويق، نشأة وتطوير الخدمات المصرفية، مفهوم التسويق المصرفي 

    3

    أهمية تسويق الخدمات المصرفية، مراحل تطور التسويق المصرفي، التسويق الإلكتروني للخدمة المصرفية مفهوم التخطيط الاستراتيجي وأبعاده

    4

    الخطوات وأهداف التخطيط الاستراتيجي للتسويق  المصرفي، أدوات التحليل والتخطيط الاستراتيجي للتسويق

    5

    السوق المصرفية المفهوم والأبعاد: مفهوم السوق وأنواع السوق ومفهوم السوق المصرفية

    6

    تجزئة السوق، مفهوم تجزئة السوق المصرفية، وشروط التجزئة الفعالة للسوق، أهداف ومزايا وفوائد تجزئة السوق المصرفية، اختبار القطاع السوقي 

    7

    المنتج المصرفي ( المزيج التسويقي المصرفي ): المفهوم، الأبعاد، مزيج الخدمة المصرفية، دورة حياة الخدمة المصرفية، تطوير الخدمة المصرفية

    8

    تسعير الخدمة المصرفية: مفهوم السعر وأنواع الأسعار وتعريف التسعير المصرفي، اهداف التسعير المصرفي

    9

    العوامل المؤثرة على قرارات التسعير، تخطيط التسعير وطرق تحديدها، الاستراتيجيات التسعيرية للخدمات المصرفية

    10

    ترويج الخدمة المصرفية: مفهوم واهية الترويج، المزيج الترويجي للخدمة المصرفية، العوامل المؤثرة على اختيار التسعير الترويجي

    11

    نظام المعلومات التسويقية والمالية المصرفية

    12

    التسويق المصرفي الحديث

    13

    الصيرفة الإلكترونية والمنزلية والهاتفية

     

    طرق التعليم والتعلم:

    • محاضرات نظرية، 70%
    • جمع معلومات إلكترونية، 5%
    • جمع معلومات مكتبية، 10%
    • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
    • طريقة حل المشكلات، 05%

     

    طرق التقييم:

    • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
    • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
    • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
    • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

     

    المراجع:

    • التسويق المصرفي د. محسن احمد الخضري القاهرة 1995
    • التسويق ودوره في التنمية د. أبوبكر بعيرة بنغازي 1993

الرقابة الشرعية والمصرفية
ــــــــــــ

  • (IFB741)
  • 2

 

  • 2 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • IFB341, IFB540, IFB541, IFB640

نظرة عامة عن المقرر:

 معرفة الطالب الفرق بين مفهوم الرقابة المصرفية والرقابة الشرعية، وتزويد الطالب بمتطلبات الرقابة الشرعية في البنوك الإسلامية، وتعريف الطالب بأدوات الرقابة الشرعية وأدوات الرقابة المركزية على جميع أنواع البنوك. وقدرة الطالب على فهم خصوصية تعامل البنك المركزي مع البنوك الإسلامية

 

المخرجات التعليمية

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون الطالب على علم بمفهوم الرقابة الشرعية وأهميتها ونشاتها ومكوناتها. ان يكون الطالب على دراية كافية بمعايير اختيار أعضاء هيئة الرقابة الشرعية. أن يكون الطالب على إدراك تام بأنه هناك فرق واضح بين الرقابة المصرفية والرقابة الشرعية في البنوك. التعرف على معايير اختيار المراقب الشرعي.

ب) المهارات الذهنية:

قدرة الطالب على تحليل ودراسة المعاملات المالية والإسلامية ومحاولة كشف مشروعية أي معاملة مشبوهة. قدرة الطالب على تنقية صيغ الاستثمار التي تقدم لهيئة الرقابة الشرعية ومحاولة تلقيح بحيث تصبح معاملة مالية إسلامية صحيحة. قدرة الطالب على إبداء الرأي الشرعي والمصرفي في أي معاملة مالية تقدم له. التعرف على مفهوم الرقابة إسلاميا وتقليديا

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على استخدام معايير الرقابة المصرفية العالمية الفعالة “بازل” وتطبيقها في المصارف الإسلامية. قدرة الطالب على الانخراط في سوق العمل كموظف في مصرف إسلامي كان أو أي نوع من المصارف. قدرة الطالب على استخدام أسلوب الرقابة الإلكتروني الحديث. قدرة الطالب على استخدام الأدوات الرقابية بفعالية عالية.

د) المهارات العامة:

تعلم الطالب مهارات إدارة الحوار والنقاش داخل القاعة الدراسية. تعلم الطالب أسلوب التحليل المنطقي المبني على البراهين والمنهج العلمي. تعلم الطالب كتابة الأبحاث والورقات العلمية وحلقات النقاش. تعلم الطالب كيفية اكتساب صفات المراقب الجيد ليتمكن من أداء العمل بمهنية وكفاءة.

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

 نشأة وتطور مفهوم الرقابة إسلاميا وتقليديا مفهوم الرقابة المالية والمصرفية وأنواعها وأهميتها أهدافها ووظائفها وعملياتها.

2

 رقابة البنك المركزي على المصارف التقليدية الأدوات والأساليب، البنك المركزي على المصارف الإسلامية وخصوصيتها

3

 أدوات الرقابة المالية والمصرفية

4

 متطلبات الرقابة الفعالة، معايير الجنة ( بازل1,2,3)

5

 ميزانيات كوسيلة للرقابة المالية والمصرفية، تحليلات مالية وتقارير الرقابية

6

 معايير اختيار المراقب الشرعي، وصفاته

7

 مفهوم الرقابة الشرعية وصورها ودورها في سیر الرقابة الشرعية وصلاحياتها في التغيير والتوجيه

8

 تطوير عمل هيئة الرقابة الشرعية

9

 مجالات الرقابة الشرعية وصورها، دور الرقابة الشرعية في تطوير العمل المصرفي الإسلامي

10

 تطبيقات الرقابة الشرعية المالية والمصرفية

11

    الرقابة الإلكترونية الحديثة

12

 تكاليف الرقابة والعائد المتوقع

13

 الدور الرقابي للمصرف المركزي على المصارف الإسلامية في ظل السياسة النقدية اللا ربوية

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

المراجع:

  • الرقابة الشرعية في المصارف الإسلامية حمزة عبد الكريم حماد دار الكتب العلمية بيروت 1971
  • البنك المركزي في إعادة تجديد السيولة في البنوك الإسلامية رايس حدة ايتراك للطباعة والنشر، القاهرة
  • إدارة المخاطر بالبنوك سمير الخطيب دار المعارف، الإسكندرية 2005

العقيدة والفكر الإسلامي 
ــــــــــــ

  • (IFB784)
  • 3
  • 3 نظري
  • داعم 
  • —

نظرة عامة عن المقرر:

 التعرف على علم العقيدة وغايته ومقاصده، والتعرف على المناهج لعلم العقيدة من الناحية الشرعية. والتعرف النبوة والرسالة والحكمة منها والتعرف على صفات الله عز وجل وما يترتب عليها من عقائد.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة أصول الدين معرفة علمية قائمة على أساس من الدليل والبرهان. التعرف على الأساليب التي يعتمد عليها علم الكلام. القدرة على إبطال الشبهات التي تتار حول قواعد العقائد. معرفة بين ما يجب وما يستحيل في حق الله عز وجل

ب) المهارات الذهنية:

يربط عناصر المقرر بالواقع. المقارنة بين الفرق والمذاهب الكلامية. التمييز بين الأدلة العقلية والنقلية. الرد على الملحدين ورد شبهاتهم بالحجة والدليل

ج) المهارات العملية والمهنية:

تقييم سلوكيات بعض المناظرة فيما يتعلق بالأدلة والبراهين. تنظيم مناظرات بين الآراء الكلامية. استخدام الأسلوب الجدلي لإسكات الخصم ودحر العقيدة الخاطئة. يؤدي عمل الأستاذ في شرح المادة العلمية لمن يجهلها

د) المهارات العامة:

استخدام القواعد العقائد بالدليل والحجة. إيجاد الأدلة وعرض الحجج على إثباتها. إدارة وتنظيم وضبط أسس وقواعد المناظرة. العمل في فريق عمل في مجال المناظرة

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مقدمات في علم العقيدة تعريفه، موضوعه، غايته، نشأته، تدوينه

2

المدارس الكلامية منهج المدارس الكلامية

3

المدارس الكلامية منهج المدارس الكلامية

4

الموازنة بين منهج المتكلمين والفلسفة 

5

وجود الله عز وجل

6

صفات الله عز وجل الصفات النفسية ، صفات المعاني، ما يترتب عليها من حقائق اعتقادية

7

صفات الله عز وجل الصفات النفسية ، صفات المعاني، ما يترتب عليها من حقائق اعتقادية

8

النبوة والرسالة تعريفها الحكمة من أرسالها، تعدد الرسالات السماوية

9

الأنبياء وصفاتهم ومعجزاتهم

10

الوحي

11

أشراط الساعة

12

عذاب القبر ونعيمه

13

البعث والحشر والحساب  الجنة والنار

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • د. سالم مرشان د. على شلبي، مباحثة في علم التوحيد

 طرق البحث العلمي
ــــــــــــ

  • (IFB384)
  • 2
  • 2 نظري
  • عام (إجباري)
  • IFB240, IFB280, IFB281, IFB282

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى معرفة كيفية أعداد بحث علمي، ومعرفة أنواع المناهج للبحث العلمي، ومعرفة خطوات البحث العلمي، وتعريف الطالب بأهم المؤسسات البحثية والدوريات والمطبوعة وطرق التأليف.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

الربط بين المفاهيم والمداخل النظرية ذات الصلة. معرفة أهمية استعراض وجهات النظر والقراءات والتقنيات المتعددة للنظر. الالتزام بالموضوعية في التحليل. تجنب تغليب التعجيز والافتراضات المسبقة

ب) المهارات الذهنية:

تنمية القدرة على التفكير العلمي المنطقي. تنمية قدرة الطالب على التفكير النقدي وضرورة تجنب فرض وجهة أحادية في تحليل الموضوعات. كيفية عرض النتائج واستخلاصها بأسلوب علمي رصين. التميز بين المصادر والمراجع

ج) المهارات العملية والمهنية:

التدريب على تقبل الاختلافات في المناهج العلمية. تدريب الطلاب على كيفية تقييم البحث العلمي من حيث الموضوعية والأمانة العلمية. تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية في إعداد البحوث والدراسات. التجميع الميداني للمعلومات عبر المقابلات والاستطلاعات والملاحظة بالمشاركة وغيرها من أدوات جمع المعلومات

د) المهارات العامة:

مهارات البحث عن المعلومات والبيانات سواء الشبكة الدولية للمعلومات أو المكتبات الورقية. تنمية قدرة الطلاب على التعليم الذاتي. مهارة التواصل الشفهي من خلال العروض والمناقشات. التوظيف الفعلي لمناهج البحث العلمي

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مفهوم البحث العلمي منهج البحث ومراحل البحث 

2

اختيار الموضوع والهدف منه ومشكلة البحث والأغراض الأساسية

3

تحديد مشكلة البحث 

4

تحديد أنواع الفرضيات

5

منهج البحث أنواع المناهج

6

استمارة الاستبيان تعريفها ومواصفاتها وما هو موعدها

7

أدوات جمع البيانات وتصنيفها وتحليلها

8

أدوات عرض البيانات، الجداول، الأشكال البيانية

9

كتابة البحث هيكل البحث

10

الاقتباس الهوامش المراجع

11

إعطاء فكرة نهائية عن تنسيق البحث من حيث التمهيد ومتن البحث وصلب الموضوع

12

تعطى فرصة للطالب لعرض معلومات بحثه خلال فترة زمنية محددة مع مناقشة الأستاذ

13

مناقشة البحوث ومراجعة عامة للمقرر

 

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • أصول البحث العلمي د. أحمد بدر
  • البحث العلمي د. دوقار عبيدات
  • دليل الباحث د. أبو القاسم الغرياني

فقه الشركات
ــــــــــــ

  • (IFB689)
  • 4
  • 4 نظري
  • تخصصي (إجباري)
  • 481 IFB

نظرة عامة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالأحكام المتعلقة بالشركات، وتفريق الطالب بين أنواع الشركات المختلفة وأثر ذلك في الأحكام، تعريف الطالب بالشركات الإسلامية ومعرفة أوجه الاختلاف بينها وبين غيرها في الإجراءات والأحكام والغايات، تلمس المقاصد والعلل والحكم الضابطة لأحكام الشركات في الشريعة الإسلامية.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون الطالب قادرا على التمييز بين المعاملات والعقود المختلفة. أن يكون الطالب ملما بأهم مقاصد الشريعة من فقه الشركات. أن يدرك الطالب الأدوات التي تمكنه من الإسهام في أسلمة المعاملات فيما يخص الشركات. أن يميز الطالب بين المعاملات الجارية وفق أحكام الشريعة وبين ما يخالفها

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرا على المقارنة بين الشركات الإسلامية والشركات التقليدية. أن يكون الطالب قادرا على إبراز دور التأمين التكافلي خاصة بعد تفاقم الأزمات محليا وعالميا. أن يمتلك القدرة على ربط المعلومات النظرية في المقرر بواقع الناس. أن يميز بين الصيغ الاستثمارية ذات الصبغة الإسلامية من تلك التي تعتمد الاقتصاد الربوي.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على إجراء المعاملات المتعلقة بالشركات وفقا للمعايير والضوابط الإسلامية. أن يمتلك الطالب القدرة على إضافة زبائن للمؤسسات المالية الإسلامية. أن يكون الطالب قادرا على إعادة صياغة المادة ثم شرحها وتوصيلها بطريقة تستجيب للمتغيرات. أن يكون الطالب قادرا على تقديم مقترحات من شأنها رفع جودة المنتج الاقتصادي الإسلامي

د) المهارات العامة:

أن يكون الطالب قادرا على إقناع المحيط بالاستثمار وفقا للمعايير والضوابط الإسلامية. أن يمتلك الطالب مهارة التحليل والمقارنة والاستنتاج ومهارة العمل ضمن فريق. أن يمتلك الطالب مهارة فهم الأفكار وإعادة صياغتها وفقا لمتطلبات البيئة المحلية. أن يتخرج طالب لديه القدرة على الحوار معرفيا ونفسيا (امتلاك الأدوات المعرفية كالمعلومات وقواعد الجدل والمناظرة، والمتطلبات النفسية كالصبر والهدوء وضبط الانفعالات).

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

الشركة تعريفها دليل مشروعيتها نوع العقد، الأركان الشروط

2

أنواع الشركات: أبدان، عمل تعريفها شروطها

3

شركات الأموال شركة المفاوضة، العنان تعريفها شروطها أقوال المذاهب فيها

4

شركات الأموال شركة المفاوضة، العنان تعريفها شروطها أقوال المذاهب فيها

5

شركة الجبر: شركتا الذمم والوجوه تعريفها صورتها دليل مشروعيتها حكمة مشروعيتها شروط المال

6

المسائل التي يضمن فيها المضارب

7

الأموال التي يجوز فيها القراض الأموال التي لا يجوز فيها وظائف المضارب الربح التقسيم الشيوع جبر الخسارة صلاحيات المضارب

8

الصور الفاسدة من القراض

9

اشتراك القراض مع شركات أخرى الديون في المضاربة، انتهاء عقد المضاربة، فسخه.

10

الشركات الإسلامية المعاصرة، شركات التضامن، الشركات المساهمة، صلاحيات أعمال الشركات المساهمة، الأسهم، أحكامها.

11

إصدار السندات، تعريفه، خصائصه، سندات المقاوضة، الكمبيالات بيع وشراء السندات، الحسم

12

الشركات التجارية، أحكامها، التجارة الخارجية، صرف العملات والديون والالتزامات لآجلة، في الشركة التجارية

13

الشركات الاستثمارية أنواع المشروع الاستثماري، تمويله، فتح الاعتماد المستندي، الملكية في الاعتماد المستندي

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • الشركات في الفقه الإسلامي د على الخفيف
  • الفقه الإسلامي وأدلته د وهبة الزحيلي
  • موسوعة الفقه المالكي د الصادق الغر

القرآن الكريم “3”
ــــــــــــ

  • (IFB330)
  • 2
  • 2 نظري
  • عام (إجباري)
  • 230 IFB

نظرة عامة عن المقرر:

 حفظ السور المطلوبة بإتقان والإلمام بأهم أحكام التجويد وآداب تلاوة القرآن، البعد عن الألحان الخفية والجلية، التعرف على معاني الألفاظ الغريبة من خلال تفسيرها.

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يسمع الطالب الأجزاء الأخيرة من القرآن تسميعا متقنا. أن يكون الطالب قادرا على ضبط الأداء. التعرف على مبادئ التجويد. كتابة الآيات وضبطها بالرسم القرآني المتعارف عليه

ب) المهارات الذهنية:

تنمية قدرة الطالب على التمييز بين القراءة الصحيحة وضدها. إتقان مخارج الحروف. الإلمام بصفات الحروف. استخراج معاني الكلمات الغامضة من كتب المعاني والتفسير

ج) المهارات العملية والمهنية:

إكساب الطلاب مهارات التجويد والترتيل. تقويم القراءة الخاطئة وتصويبها. ربط الطلاب بكتاب الله وتحبيبهم إلىه وتعويدهم تلاوته. العمل بما جاء في القرآن الكريم في جميع شؤون الحياة الخاصة والعامة.

د) المهارات العامة:

تصحيح التلاوة مع التلقين الصحيح. مراعاة الطلاب الأدب عند قراءة القرآن أو سماعه وعدم مس المصحف الا بطهارة. الامتثال لكلام الله من خلال فعل الأوامر واجتناب النواهي. التلقين والقراءة الجماعية

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

من قوله تعالى: (قل أوحي إلى) إلى قوله تعالى: (نسلكه عذابا صعدا)

2

من قوله تعالى: (قل أوحي إلى) إلى قوله تعالى: (نسلكه عذابا صعدا)

3

من قوله تعالى: ( وأن المساجد لله ) إلى قوله تعالى: (فمن شاء اتخذ إلى ربه سبيلا)                                          

4

من قوله تعالى: ( وأن المساجد لله ) إلى قوله تعالى: (فمن شاء اتخذ إلى ربه سبيلا                                         ( 

5

من قوله تعالى: (إن ربك يعلم أنك تقوم) إلى قوله تعالى: (عليها تسعة عشر(

6

من قوله تعالى: (وما جعلنا أصحاب النار إلا ملائكة) إلى قوله تعالى: (هو أهل التقوى وأهل المغفرة(

7

من قوله تعالى: (وما جعلنا أصحاب النار إلا ملائكة) إلى قوله تعالى: (هو أهل التقوى وأهل المغفرة(

8

من قوله تعالى: (لا أقسم بيوم القيامة) إلى قوله تعالى: (أليس ذلك بقادر على أن يحيي الموتى)

9

من قوله تعالى: (لا أقسم بيوم القيامة) إلى قوله تعالى: (أليس ذلك بقادر على أن يحيي الموتى)

10

من قوله تعالى: (هل أتى على الإنسان ) إلى قوله: (سلسبيلا)

11

من قوله تعالى: (ويطوف عليهم ولدان مخلدون) إلى قوله تعالى: (ويل يومئذ للمكذبين)

12

من قوله تعالى: (ويطوف عليهم ولدان مخلدون) إلى قوله تعالى: (ويل يومئذ للمكذبين)

13

من قوله تعالى: ( الم نهلك الأولين) إلى قوله تعالى: ( فبأي حديث بعده يؤمنون)

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

 المراجع:

  • القرآن الكريم.. برواية قالون
  • البرهان في تجويد القرآن محمد صادق قمحاوي دار ابن الجوزي
  • مذكرة ضبط الرسم للدنفاسي
  • مواقع الأنترنت موقع تعلىم القرآن الكريم بالتوجيه الصوتي
  • برنامج محفظ الوحيين شبكة الأنترنت

محاسبة الزكاة
ــــــــــــ

  • (IFB684)
  • 2
  • 2 نظري
  • تخصصي ( إجباري)
  • IFB480, IFB583

نظرة عامة عن المقرر:

 يهدف المقرر إلى معرفة أنواع الزكاة والأشخاص الخاضعون للزكاة والأموال الخاضعة للزكاة، وتحديد الأسلوب المحاسبي لتجديد وعاء الزكاة، ومعرفة أنواع الأنظمة الضريبية، ومعرفة النواحي الأخلاقية في مجال الضريبي

 

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على مفهوم المحاسبة الضريبية ومحاسبة الزكاة وأساسياتها. أن يتعرف الطالب على مراحل وأنواع الضرائب والزكاة والتفرقة بينهما. القدرة على المعالجات المحاسبية للزكاة. القدرة على معالجات الإعفاء الضريبي

ب) المهارات الذهنية:

يحلل المؤشرات المالية والنظم المحاسبية. تحديد وعاء الزكاة للأموال التي تجب فيها الزكاة. يميز بين أساليب تحديد وعاء الزكاة ومبلغ الزكاة لكل نوع من أنواع الزكاة. يقارن بين أنواع الزكاة من حيث المفهوم والخصائص والشروط والنصاب.

ج) المهارات العملية والمهنية:

معالج الإعفاء الضريبي. يؤدي جميع مراحل وإجراءات محاسبة الزكاة. كتابة التقارير المحاسبية. مهارة احتساب الزكاة

د) المهارات العامة:

التفرقة بين الزكاة والضريبة. أن يعد الطالب المعالجة المحاسبية لكل زكاة المعادن وزكاة الزروع. الربط بين القواعد والمبادئ المحاسبية والقواعد الفقهية التي تتناول أحكام الزكاة. استخدام الطرق الإحصائية في المحاسبة

 

محتوى المقرر:

المحاضرة

المفردات

1

مفهوم وأهداف زكاة المال

2

 شروط وخصائص زكاة المال

3

زكاة النقدين

4

زكاة الأنعام

5

زكاة الزروع والثمار

6

زكاة عروض التجارة

7

زكاة المهنة الحرة

8

زكاة المعادن والركاز

9

زكاة الشركات التجارية

10

زكاة المصارف ومنشآت التامين

11

زكاة الشركات الصناعية

12

زكاة الأوراق المالية

13

حلقة نقاش

 

طرق التعليم والتعلم:

  • محاضرات نظرية، 70%
  • جمع معلومات إلكترونية، 5%
  • جمع معلومات مكتبية، 10%
  • حلقات نقاش/ورش عمل، 10%
  • طريقة حل المشكلات، 05%

 

طرق التقييم:

  • امتحان نصفي، المحاضرة السادسة، 20%
  • امتحان عملي- أنشطة عملية خلال المحاضرات، 10%
  • امتحان نهائي، نهاية الفصل، 60%
  • النشاط- أوراق بحثية، يقدم أثناء الفصل، 10%

 

المراجع:

  • التطبيقات المعاصرة للزكاة، حسين شحاتة
  • التطبيق المعاصر للزكاة، شوقي إسماعيل شحاتة
1
2

البريد الإلكتروني

[email protected]

الهاتف

051 4626905

العنوان

بجوار مسجد عبدالسلام الأسمر و مبنى الإدارة العامة - زليتن - ليبيا

عدد الزوار: 174,321

 روابط سريعة

موقع الجامعة 
البوابة الإلكترونية 
المكتبات والمطبوعات 
المجلات العلمية 
المستودع الرقمي

روابط خارجية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي 
منصة المجلات الليبية المحكمة
المركز الوطني لضمان الجودة واعتماد المؤسسات التعليمية والتدريبية  
الهيئة الوطنية للبحث العلمي 
جامعة طرابلس
جامعة بنغازي 
جامعة مصراتة 
جامعة المرقب 

أوقات العمل :

الأيام : السبت - الخميس
التوقيت : 8:00 صباحاً - 2:00 مساءً

للتواصل معنا

تواصل معنا