توصيف المقررات الدرسية قسم الشريعة والقانون

الرئيسية » الأقسام العلمية » قسم الشريعة والقانون » المقررات الدراسية

القرآن الكريم (1)
ــــــــــــ

(AB101)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على آداب تلاوة كتاب الله تعالى أولاً ، وأن يبتغي بهذه التلاوة وجه الله سبحانه وتعالى والاستزادة من الاجر والثواب
أن يتعرف الطالب على أهم أحكام تجويد القرآن الكريم من خلال التلاوة والاستماع والتلقين خلال المحاضرات الدراسية.
أن يتمكن الطالب من حفظ المقرر المطلوب خلال السنة الدراسية وأن يتقنه تلاوةً وحفظاً

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يحفظ الطالب الجزء المخصص لهذه السنة حفظاً متقنا.
أن يكون الطالب قادرا على إخراج الحروف من مخارجها وإتقان النطق والتلاوة وان يدرس معاني الألفاظ أو الكلمات في الآيات التي يحفظها.

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرًا على التلاوة السليمة المتقنة من خلال التركيز والانتباه أثناء التلقين عند التلاوة في المحاضرات الدراسية وأن يكون قادرا على تسميع المقرر بصورة سليمة متقنة.
أن يكون الطالب قادرًا على إدراك أحكام النون والميم الساكنة والتنوين
أن يكون الطالب قادرًا على إدراك المدود بأنواعها والغنة و القلقلة والتدرب عليها
أن يكون الطالب قادرًا على تطبيق أحكام الوقف والابتداء
أن يكون الطالب قادرا على إتقان مخارج وصفات الحروف واستحضارها عند التلاوة

ج) المهارات العملية والمهنية

أن يكون الطالب قادرا على بناء العلاقات وتنميتها وتطويرها من خلال القراءة مع زملاءه
أن يكون الطالب قادرا على القراءة والتسميع أثناء المحاضرة
أن يكون الطالب قادرا على استخدام البرامج والتطبيقات المساعدة على الحفظ والتلاوة
أن يستخدم الطالب تقنية المعلومات في تحسين تلاوته ومتابعة حفظه
أن يحافظ الطالب على مراجعة محفوظه بتنظيم وقت محدد للمراجعة .

د) المهارات العامة والمنقولة

اكتساب مهارات التلاوة واستخدام الأدوات المساعدة في ذلك
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر ومواكبة التطور العلمي للتدرب على التلاوة وإتقانها
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين من خلال تسميع الطلاب على بعضهم أو من خلال التلاوة الجماعية أو غيرها من الطرق
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض المعلومات ذات الصلة بالتلاوة كالتنزيلات المتشابهة وغيرها

محتوى المقرر:

حفظ سبعة الأحزاب : من بداية سورة الرحمن إلى نهاية سورة الناس ، وتقسم على النحو التالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	من بداية سورة الرحمن إلى نهاية الآية 58	1	2
2.	من قوله تعالى : هَلْ جَزَآءُ اُ۬لْإِحْسَٰنِ إِلَّا اَ۬لْإِحْسَٰنُۖ إلى نهاية الآية 77 من سورة الواقعة	1	2
3.	من قوله تعالى : فَلَا أُقْسِمُ بِمَوَٰقِعِ اِ۬لنُّجُومِ إلى نهاية الآية 14 من سورة الحديد	1	2
4.	من قوله تعالى : أَلَمْ يَأْنِ لِلذِينَ ءَامَنُواْ أَن تَخْشَعَ قُلُوبُهُمْ لِذِكْرِ اِ۬للَّهِ وَمَا نَزَلَ مِنَ اَ۬لْحَقِّۖ إلى نهاية سورة الحديد	1	2
5.	من بداية سورة المجادلة إلى نهاية الآية 13	1	2
6.	من قوله تعالى : أَلَمْ تَرَ إِلَي اَ۬لذِينَ تَوَلَّوْاْ قَوْماً غَضِبَ اَ۬للَّهُ عَلَيْهِم مَّا هُم مِّنكُمْ وَلَا مِنْهُمْ وَيَحْلِفُونَ عَلَي اَ۬لْكَذِبِ وَهُمْ يَعْلَمُونَۖ إلى نهاية الآية 10 من سورة الحشر	1	2
7.	من قوله تعالى : أَلَمْ تَرَ إِلَي اَ۬لذِينَ نَافَقُواْ يَقُولُونَ لِإِخْوَٰنِهِمُ اُ۬لذِينَ كَفَرُواْ مِنْ أَهْلِ اِ۬لْكِتَٰبِ لَئِنْ أُخْرِجْتُمْ لَنَخْرُجَنَّ مَعَكُمْ وَلَا نُطِيعُ فِيكُمْ أَحَداً أَبَداٗ وَإِن قُوتِلْتُمْ لَنَنصُرَنَّكُمْۖ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّهُمْ لَكَٰذِبُونَۖ إلى نهاية الآية 6 من سورة الممتحنة	1	2
8.	من قوله تعالى : عَسَي اَ۬للَّهُ أَنْ يَّجْعَلَ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَ اَ۬لذِينَ عَادَيْتُم مِّنْهُم مَّوَدَّةٗۖ وَاللَّهُ قَدِيرٞۖ وَاللَّهُ غَفُورٞ رَّحِيمٞۖ إلى نهاية سورة الصف	1	2
9.	من بداية سورة الجمعة إلى نهاية الآية 8 من سورة المنافقون	1	2
10.	من قوله تعالى : يَٰأَيُّهَا اَ۬لذِينَ ءَامَنُواْ لَا تُلْهِكُمْ أَمْوَٰلُكُمْ وَلَا أَوْلَٰدُكُمْ عَن ذِكْرِ اِ۬للَّهِۖ وَمَنْ يَّفْعَلْ ذَٰلِكَ فَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ اُ۬لْخَٰسِرُونَۖ إلى نهاية الآية 13 من سورة التغابن	1	2
11.	من قوله تعالى : يَٰأَيُّهَا اَ۬لذِينَ ءَامَنُواْ إِنَّ مِنْ أَزْوَٰجِكُمْ وَأَوْلَٰدِكُمْ عَدُوّاٗ لَّكُمْ فَاحْذَرُوهُمْۖ إلى نهاية سورة الطلاق	1	2
12.	سورة التحريم كاملة	1	2
13.	من بداية سورة الملك إلى نهاية الآية 18 من سورة القلم	1	2
14.	من قوله تعالى : فَطَافَ عَلَيْهَا طَآئِفٞ مِّن رَّبِّكَ وَهُمْ نَآئِمُونَ إلى نهاية الآية 37من سورة الحاقة	1	2
15.	من قوله تعالى : فَلَا أُقْسِمُ بِمَا تُبْصِرُونَ إلى نهاية الآية 39 من سورة المعارج	1	2
16.	من قوله تعالى: فَلَا أُقْسِمُ بِرَبِّ اِ۬لْمَشَٰرِقِ وَالْمَغَٰرِبِ إِنَّا لَقَٰدِرُونَ إلى نهاية سورة نوح	1	2
17.	من بداية سورة الجن إلى نهاية الآية 19 من سورة المزمل	1	2
18.	من قوله تعالى : إِنَّ رَبَّكَ يَعْلَمُ أَنَّكَ تَقُومُ أَدْنَيٰ مِن ثُلُثَيِ اِ۬ليْلِ وَنِصْفِهِۦ وَثُلُثِهِۦ وَطَآئِفَةٞ مِّنَ اَ۬لذِينَ مَعَكَۖ إلى نهاية سورة المدثر	1	2
19.	من بداية سورة القيامة إلى نهاية الآية 18 من سورة الإنسان	1	2
20.	من قوله تعالى : وَيَطُوفُ عَلَيْهِمْ وِلْدَٰنٞ مُّخَلَّدُونَ إِذَا رَأَيْتَهُمْ حَسِبْتَهُمْ لُؤْلُؤاٗ مَّنثُوراٗۖ إلى نهاية سورة المرسلات	1	2
21.	من بداية سورة النبأ إلى نهاية الآية 40 من سورة النازعات	1	2
22.	من قوله تعالى : يَسْـَٔلُونَكَ عَنِ اِ۬لسَّاعَةِ أَيَّانَ مُرْسَيٰهَاۖ إلى نهاية الآية 14 من سورة التكوير	1	2
23.	من قوله تعالى : فَلَا أُقْسِمُ بِالْخُنَّسِ إلى نهاية الآية 15 من سورة الانشقاق	1	2
24.	من قوله تعالى : فَلَا أُقْسِمُ بِالشَّفَقِ إلى نهاية سورة الطارق	1	2
25.	من بداية سورة الأعلى إلى نهاية سورة الفجر	1	2
26.	من بداية سورة البلد إلى نهاية سورة الضحى	1	2
27.	من بداية سورة الشرح إلى نهاية سورة العاديات	1	2
28.	من بداية سورة القارعة إلى نهاية سورة الناس	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القران الكريم
تحفة الاطفال في تجويد القران ومعه الجزرية للشيخ سليمان الجمزوري
لطائف البيان في شرح تحفة الاطفال ويليه شرح المقدمة الجزرية للشيخ محمد مصطفى بلال

أصول الفقه (1)
ــــــــــــ

(AB102)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

ربط الطالب بأدلة الشريعة في استنباط الأحكام.
إكساب الطالب المعارف والمهارات المتعلقة بأهم المسائل مبادئ علم أصول الفقه، وحقيقة الحكم الشرعي وتقسيماته، والأدلة المتفق عليها والمختلف فيها، وأنواع كل منهما، وحجية كل نوع.
التوصل بدراسة أصول الفقه إلى استنباط الأحكام من الأدلة
تزويد الطالب بمعرفة كيفية استنباط الأحكام الشرعية من أدلتها التفصيلية.
جعل المقلد الذي درس هذا الفن على بينة مما فعله إمامه عند استنباط الاحكام

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم

اكتساب الطالب الملكة الفكرية التي تجعل الطالب قادرا على استنباط الأحكام وفق قواعد الشريعة الإسلامية
تأهيل الطالب في مجال التخصص بما يجعل الطالب يسهم في مجالات التوظيف المناسب
معرفة الطالب بالمسائل الأصولية ليكون الطالب مساهماً ومشاركاً في حركة الاجتهاد الفقهي المعاصر
تعريف الطالب بمنهج البحث والقدرة على البحث العلمي

ب) المهارات الذهنية

مهارة التقرير والتحرير الفقهي، والمراد به: تلخيص كلام العلماء وإعطاء زبدة عنه أو التصحيح والترجيح.
مهارة التفريع على القواعد الفقهية أو على أمهات المسائل. (أمثلة فقهية.
الدقة الفقهية في العبارات والألفاظ من خلال التدرب على المناقشة الفقهية لأدلة المخالفين.
استنباط الأحكام الشرعية من نصوص الكتاب والسنة وفق المنهجية الصحيحة

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك واكتساب الوعي الذاتي لتحقيق أهداف الدراسة
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية على المسائل الأصولية
أن يتكون لدى الطالب ملكة فكرية
لاستنباط الأحكام الشرعية من أدلتها التفصيلية
تحفيز الملكة العلمية للطالب للنقاش والأبداع
أن يطمئن المقلد إلى مدرك إمامه لاستنباط الأحكام

د) المهارات العامة والمنقولة

اكتساب مهارات الحوار والمناقشة العلمية.
اكتساب مهارات التقنيات الحديثة في الاتصال والتوثيق والتواصل مع المؤسسات والمراكز العلمية.
تدريب الطالب على مهارات العمل الجماعي خاصة في البحث العلمي
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل وإدارة الوقت من خلال المقالات وأوراق العمل

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	لمحة تاريخية عن أصول الفقه .التعريف بأصول الفقه . شرح التعريف بالمعنى العلمي والإضافي . الاعتراضات الواردة عليه ،ودفعها .كيف رتب المصنف كتابه .الكلام على المقدمة .	1	2
2.	الباب الأول في الأحكام – الفصل الأول في تعريف الحكم	1	2
3.	الفصل الثاني في تقسيمات الحكم – التقسيم الأول :باعتبار ذاته إلى إيجاب وندب وتحريم وكراهة وإباحة	1	2
4.	التقسيم .الثاني للحكم باعتبار الطلب والتخيير إلى تحسين وتقبيح	1	2
5.	التقسيم الثالث : إلى سبب ومسبب .	1	2
6.	التقسيم الرابع : إلى صحة وفساد	1	2
7.	التقسيم الخامس :إلى أداء وقضاء ،وإعادة .	1	2
8.	التقسيم السادس :إلى رخصة وعزيمة .	1	2
9.	الفصل الثالث :في أحكام الحكم. – المسألة الأولى : وتعرف بمسألة الواجب المخير	1	2
10.	المسألة الثانية وتعرف بمسألة الواجب الموسع .	1	2
11.	*المسألة الثالثة : وتعرف بمسألة الواجب الكفائي	1	2
12.	* المسألة الرابعة وتعرف بمسألة مقدمة الواجب . *المسألة الخامسة .وتعرف بمسألة الأمر بالشيء نهي عن ضده	1	2
13.	* السادس إذا نسخ الوجوب بقى الجواز *المسألة السابعة الواجب لا يجوز تركه .	1	2
14.	الباب الثاني فيما لابد للحكم منه – الفصل الأول في الحاكم	1	2
15.	الفصل الثاني في المحكوم عليه.	1	2
16.	المسألة الأولى : تعلق الحكم بالمعدوم – المسألة الثانية : حكم تكليف الغافل	1	2
17.	المسالة الثالثة : حكم الإكراه الملجئ – المسالة الرابعة : التكليف يتوجه عند المباشرة	1	2
18.	الفصل الثالث في المحكوم به. وفيه مسائل – المسالة الأولى : حكم التكليف بالمحال – المسالة الثانية : هل الكفار مخاطبون بفروع الشريعة – المسالة الثالثة : الامتثال يوجب الاجزاء	1	2
19.	الكتاب الأول في الكتاب – تعريفه – خصائصه – ترجمة القرآن – القراءة الشاذة – هل البسملة آية في القرآن الكريم	1	2
20.	الباب الأول : في اللغات وفيه فصول	1	2
21.	الفصل الأول : في الوضع	1	2
22.	الفصل الثاني : في تقسيم الالفاظ	1	2
23.	الفصل الثالث : في الاشتقاق – الفصل الرابع : في االترادف	1	2
24.	الفصل الخامس : في الاشتراك اللفظي – الفصل السادس : في الحقيقة والمجاز	1	2
25.	الفصل السابع : في تعارض ما يخل بالفهم –	1	2
26.	الفصل الثامن : في تفسير الحروف –	1	2
27.	الفصل التاسع في كيفية الاستدلال بالألفاظ	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أصول الفقه، محمد أبو النور زهير
نهاية السول شرح منهاج الوصول إلى علم الأصول، جمال الدين عبد الرحيم بن حسن الأزهري
شرح المنهاج للبيضاوي في علم الأصول لشمس الدين محمود عبد الرحمن الأصفهاني
أصول الفقه، وهبة الزحيلي

مدخل لدراسة الفقه الإسلامي
ــــــــــــ

(AB103)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على تاريخ الفقه الإسلامي وتطوره منذ النشأة حتى العصر الحاضر
أن يتعرف الطالب على المراحل التشريعية، والأدوار التي مر بها الفقه الإسلامي وخصائصه ومصادره .
أن يتعرف الطالب على بعض القواعد الفقهية.
أن يتعرف الطالب على المذاهب الفقهية ، وأعلام الفقه ، والكتب الفقهية ، وما تتميز به..
أن يكشف الطالب أسباب الخلاف بين الفقهاء ، وأدب الاختلاف والشبهات التي أثيرت حوله
أن يبرز الطالب الآثار الفقهية التي خلفها علماء الفقه، وإثرائها للحياة العامة .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

التعرف على حاجة الإنسان إلى القوانين والشرائع
إظهار المعرفة والفهم بمبادئ علم الفقه الإسلامي ، وخصائصه ، ومصادره ومميزاته.
تُحدد الشبه التي ثارت حول التشريع الإسلامي في تلك.
تذكر المراحل التي مر بها التشريع الإسلامي بداية من مرحلة النبوة وحتى مرحلة التقليد
استعراض الأسباب التي دفعت إلى جمع القرآن في المراحل الثلاث

ب) المهارات الذهنية:

يكون قادرا على مناقشة دعوى تأثر الفقه الإسلامي بالنظم السابقة
يكون قادرا على إدراك أثر عصر النبوة في تأسيس الفقه الإسلامي
يكون قادرا على إدراك أسباب الخلاف الفقهي بين الصحابة
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون قادرا على كشف سمو التشريع الإسلامي وتدحض الشبه التي قد تُثار حوله عند التواصل العلمي مع مؤسسات ووسائل الإعلام المتخصصة .
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
قدرة الطالب على الموازنة بن آراء الفقهاء في المسائل الفقهية
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية والقواعد الفقهية على المسائل
رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات القدرة على دحض الشبه التي قد تُثار حول التشريع الإسلامي عبر وسائل الإعلام المقروءة والمرئية والمسموعة أو عبر الإنترنت .
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الفقهية
اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
العمل في جماعات في مناقشة كيفية إنزال الأحكام على المسائل الفقهية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ضرورة التشريع والحكمة من إنزال الشرائع ـ تعدد الشرائع السماوية وسبقها في الوجود	1	2
2.	حالة العرب قبل الإسلام	1	2
3.	الأحكام التي اشتملت عليها الشريعة الإسلامية إجمالاً	1	2
4.	موازنة بين التشريع الإسلامي والتشريع الوضعي	1	2
5.	المقصود بالفقه الإسلامي وموضوعه والغاية منه ـ أقسام الفقه وفروعه ـ الفقه الإسلامي وفروع القانون الوضعي	1	2
6.	التشريع في عصر النبوة : مصادر التشريع في هذا العهد	1	2
7.	– منهجه صلى الله عليه وسلم في بيان الأحكام .	1	2
8.	أسس التشريع الإسلامي.	1	2
9.	الفقه في عصر كبار الصحابة ـ طريقة الصحابة في استنباط الأحكام الفقهية ـ مسلك الصحابة في الاجتهاد بالرأي ـ اختلافهم في فهم نصوص القرآن والسنة ـ اختلافهم في الاجتهاد بالرأي وأسبابه وآثاره	1	2
10.	الامتحان النصفي الأول
11.	الفقه في عصر صغار الصحابة وكبار التابعين ـ العوامل التي أترث في هذه المرحلة ـ انقسام العلماء إلى أهل حديث وأهل رأي ـ مدى الاختلاف بين المدرستين وأثره ـ سمات الفقه في هذه المرحلة	2	4
12.	الفقه في عصر الأئمة المجتهدين ـ أسباب ازدهار الفقه في هذه المرحلة ـ سمات الفقه في هذه المرحلة	1	2
13.	– دور التقليد المحض مراحله، وأسبابه وجهود العلماء وموقف الأئمة المجتهدين من التقليد – الحيل ومقاصد الشريعة وموقف العلماء منها والأدلة عليها	1	2
14.	مصادر الفقه الإسلامي : – المصادر النقلية الموحى بها ، القرآن الكريم وحجيته	1	2
15.	السنة وأقسامها وحجيتها	1	2
16.	– المصادر النقلية من غير الوحي : الإجماع وحجيته ـ إمكان الإجماع وتحققه وكيفية حصول الإجماع	1	2
17.	الامتحان النصفي الثاني
18.	قول الصحابي ـ العرف وحجيته.	1	2
19.	– المصادر العقلية : القياس ومعناه وحجيته	1	2
20.	الاستحسان وحجيته	1	2
21.	سد الذرائع	1	2
22.	أسباب اختلاف الفقهاء في فهم النصوص التشريعية وفي استدلالهم بالسنة وفي غيرها من المصادر الأخرى	1	2
23.	أثر اختلاف الفقهاء في الفقه	1	2
24.	القواعد والنظريات العامة في الفقه الإسلامي : التعريف بالقواعد الفقهية ـ مصادر القواعد الكلية ـ نشأتها وأهم مصنفاتها	1	2
25.	قاعدة الأمور بمقاصدها ـ العبرة في العقود بالمقاصد والمعاني لا بالألفاظ والمباني	1	2
26.	الضرر يزال ـ إذا ضاق الأمر اتسع ـ درء المفاسد أولى من جلب المصالح	1	2
27.	لا ينكر تغير الأحكام بتغير الزمان ـ التصرف على الرعية منوط بالمصلحة	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

المدخل لدراسة الفقه الإسلامي، د. سعيد الجليدي
مدخل الفقه الإسلامي، محمد أبو زهرة
المدخل لدراسة الفقه الإسلامي وقواعده، د. مصطفى عبد الغني شيبة
المدخل لدراسة الشريعة الإسلامية، د.عبد الكريم زيدان
تاريخ التشريع الإسلامي، مناع القطان
المدخل في دراسة الشريعة والقانون ، د. خالد رشيد الجملي
تاريخ الفقه الإسلامي، د. محمد حسين المرتضى

العقيدة الإسلامية
ــــــــــــ

(AB104)

2 نظري

عامة (إجباري)

أهداف المقرر:

التعريف بعلم الكلام و مبادئه
التعريف بمفهوم العقيدة الدينية ـ العقيدة والشريعة في الإسلام و الفرق بينهما
التعريف بالأسماء والصفات
الأدلة علي وجود الله تعالي
التعريف بالسمعيات والغيبيات

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

القدرة علي جمع المعلومات المتعلقة بالمسائل العقائدية .
معرفة المستجدات و المستحدثات في المسائل العقائدية .
الردود و كيفية القدرة الرد علي الشبهات بالأدلة العقائدية .
معرفة للإنسان كل ما يتعلق بأمور عقائدية و عدم الاستهانة بها و أخد موضوع العقيدة من الجوانب المهمة في الحياة .
متابعة الحلقات الدينية المستحدثة و خاصة المسائل المستحدثة أي المعاصرة .

ب) المهارات الذهنية:

معرفة كيفية اكتساب المهارات الذاتية من خلال الاطلاع علي الكتب .
التعلم المستمر و البحث في بطون الكتب يكون ملكة في المهارات الذهنية .
دائما التركيز علي الكتب الموثوقة لاكتساب مهارات ذهنية و الابتعاد عن الكتب بدون معرفة مصدرها .
عمل دائما مسابقات و فرق حوارية بين البعض لمعرفة و اكتساب من مهارات البعض .
معاملة الكل في ضوء قيم العفو عن الصبر .

ج) المهارات العملية والمهنية:

طرق اكتساب المهارات الشفهي و الرح و التحريري .
التدريبات المستمرة لاكتساب افضل المهارات .
التعامل بأحدث التقنيات و العرض للتوضيح بأحدث التقنيات .
الدقة في التصميم للعرض في المهارات لاكتساب عدة مهارات
الاعتماد علي و سائل عديده في طرق الشرح و اكتساب من مهارات الأخرين في التعلم .

د) المهارات العامة والمنقولة:

الاطلاع الطالب علي المصادر العقيدة الإسلامية الصحيحة .
عدم الالتفات الطالب إلي المصادر الغير موثوقة و ليس لها تاريخ مرجعية .
يجب معرفة و فهم العقيدة الإسلامية علي الركن الرئيسي لي أساس التوحيد لله تعالي .
أخد من الدروس المستفادة من العقيدة الإسلامية لأنها عماد الدين بعد مرتبة القران والسنة .
أخذ العقيدة الإسلامية بالصورة الصحيحة لرد علي الشبهات المستحدثة في الأمور العقائدية .

محتوى المقرر:

يدرس الطالب في هذا المقرر بعض الموضوعات في العقيدة الإسلامية ، مما تمس الحاجة إليه في حياة المسلم الدينية وثقافته الإسلامية ، ويعد هذا المقرر إلزاميا ، يدرسه الطلبة غير المتخصصين في بعض كليات الجامعة الاسمرية الإسلامية ، مفرداته كالتالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	في نشأة علم الكلام و مبادئه ـ من حيث تعريفه ـ موضوعه ـ فائدته ـ اسمائه ـ أسباب التسمية .	1	2
2.	أقسام الحكم العقلي ـ المعرفة و العلم و الفرق بينهما .	1	2
3.	مفهوم العقيدة الدينية ـ العقيدة و الشريعة في الإسلام و الفرق بينهما	1	2
4.	العقائد التي يجب الأيمان بها ـ خصائص العقيدة الإسلامية	1	2
5.	الإلهيات ـ الأدلة علي وجود الله تعالي ( في القران الكريم ـ عند المتكلمين ـ الفلاسفة ) الرد علي الشبهات المنكرين .	1	2
6.	مبحث الأسماء و الصفات ـ صفات الله تعالي ـ النفسية ـ السلبية ـ المعاني ـ المعنوية .	1	2
7.	بيان متعلف كل من صفات المعاني .	1	2
8.	المستحيل في حق الله تعالي ـ بيان النصوص الموهمة للتشبيه	1	2
9.	رؤية الله تعالي .	1	2
10.	الجائز في حق الله تعالي ـ و القاء بعض الضوء علي أفعال العباد ـ و القضاء و القدر ـ و الاكتساب ـ التوكل	1	2
11.	السمعيات تعريفها ـ صفاتهم ـ كيفية اثباتها بالمنهج العلمي ـ الغيبيات ـ مفهومها ـ المقصود منها ـ الفرق بينها و بين الكونيات ـ وجوب الأيمان بها ـ اندراج بعض الكونيات الواجب الأيمان بها في الغيبيات .	1	2
12.	الجن تعريفه ـ صفاتهم ـ كيفية اثباتها بالمنهج العلمي ـ و أدلة ذلك ـ أصل الجن ـ الجن لا يعلمون الغيب ـ من يحكم في الجن ـ ادعاء التزاوج بين الجن و الأنس ـ تلبس الجن بل الأنس .	1	2
13.	الملائكة ـ التعرف بهم ـ صفاتهم ـ وجوب الأيمان بالله بوجودهم و أدلة علي ذلك ـ أصناف الملائكة ـ الملائكة الواجب الأيمان بهم اجمالا و تفصيلا ـ اعتقاد عصمة الملائكة ـ الولدان و الغلمان ـ والحور و العين .	1	2
14.	الموت ـ حقيقتها ـ المخلوقات ـ المستثناة من الفناء .قبض الأرواح و كيفيته ـ مذهب أهل السنة و الجماعة في أجل المقتول ـ مذاهب المعتزلة في أهل المقتول ـ عدم أحساس الميت بالزمن ـ الروح و حقيقتها ـ حالة الروح بعد الموت ـ المراحل التي تمر بها الروح ـ حقيقة العقل ـ حقيقة النفس ـ النفس و حقيقتها ـ حقيقة القلب ـ عذاب القبر و أدلته ـ خالة الجسد في القبر .	1	2
15.	قيام الساعة ـ المراد به ـ و الأدلة عليه ـ علامات قيام الساعة الصغرى و الكبرى و أدلتها ـ أهوال القيامة .	1	2
16.	ما يحدث في يوم القيامة ـمن أمور الحساب ـ الصراط ـ الجنة .الحساب ـ ما ورد في صفاته ـ ما ورد فيه من أدلة ـ الصراط معناه و صفته ـ ما ورد فيه من أدلة ـ حوض النبي صلي الله عليه و سلم ـ الجنة ـ أوصافها ـ أهلها ـ ما فيها من النعيم المقيم ـ ما ورده فيها من أدلة ـ من كان في قلبه ذرة من الأيمان دخل الجنة .	1	2
17.	النار ـ أوصافها ـ أهلها ـ ما فيها من العذاب الشديد ـ ما ورد فيها من أدلة ـ دخول عصاة المؤمنين من النار ـ ثم دخولهم الجنة ـ الشفاعة ـ شفاعة النبي صلي الله عليه و سلم ـ شفاعة الأولياء و الصالحين ـ شفاعة أهل القران ـ ما ورد في ذلك من اثار .	1	2
18.	النبوات ـ تحقيق معاني النبوات ـ الرسالة .و تعريف كل منهما .	1	2
19.	النبي و الرسل و الفرق بينهما .	1	2
20.	ظاهرة الوحي ـ معناها ـ بيان هل الرسل منحة ام اكتساب .	1	2
21.	حكم ارسال الرسل ـ الصفات الضرورية للرسل .	1	2
22.	شروط الأنبياء و الرسل ـ منكرون النبوات و الرد عليهم .	1	2
23.	عصمة الأنبياءـ وورد شبهات رد المنكرين .	1	2
24.	المعجزات الخوارق ـ تعريفها ـ أماكن المعجزة ـ خوارق العادات	1	2
25.	معجزة القران الكريم و الدليل علي أنها معجزة ـ شروطها ـ أماكن المعجزة .	1	2
26.	عموم رسالة سيدنا محمد عليه السلام و ما يترتب عليها	1	2
27.	المنكرون لرسالة سيدنا محمد عليه السلام ـ	1	2
28.	التفاصيل بين الأنبياء و الملائكة ـ معني الكرامة ـ دليل ثبوتها	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

المنهج السديد في علم التوحيد، سالم محمد مرشان
العقيدة الإسلامية وأسسها، عبد الرحمن حسن الميداني
مباحث في علم التوحيد الإلهيات، سالم محمد مرشان

مبادئ الاقتصاد

ــــــــــــ

(AB105)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب مفهوم ومبادئ علم الاقتصاد النشأة والتطور والأهداف
أن يتعرف الطالب على مراحل تطور الفكر الاقتصادي
أن يتعرف الطالب المشكلة الاقتصادية وأركانها.
أن يتعرف الطالب على النظام الاشتراكي المفهوم والمميزات والعيوب
أن يفهم الطالب النظام الرأسمالية و المميزات والعيوب
أن يفهم الطالب جدول الإنتاج ومنحنى إمكانية الإنتاج ..
معرفة الطالب منحنيات السواء
معرفة الطالب العرض والطلب سلوك المستهلك
توازن العرض والطلب.
معرفة الطالب مفهوم المرونة

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم بمبادئ علم الاقتصاد ، وخصائصه، وأهدافه وظائفه
قدرة الطالب على فهم المشكلة الاقتصادية
توضيح أهمية النظم الاقتصادية ودورها في حل المشكلة الاقتصادية.
استعراض طرق مقارنة الأنظمة الاقتصادية
أن يعرف الطالب النظرية الاقتصادية وتطبيقاتها

ب) المهارات الذهنية:

يكون قادرا على مناقشة مختلف مفاهيم ومبادئ علم الاقتصاد وتطبيقاته عمليا على ارض الواقع
يكون قادرا التحليل الاقتصادي باستخدام المفاهيم والمبادئ الاقتصادية
يكون قادرا على إدراك نتائج عملية من خلال التحليل الاقتصادي
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات
العمل في جماعات في مناقشة مفاهيم وأهداف وطرق علم الاقتصاد

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
قدرة الطالب على الموازنة بين مختلف الطرق علم الاقتصاد
القدرة على فهم كيفية تطبيق القواعد والأسس و نظريات علم الاقتصاد
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور علم الاقتصاد

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت والمكتبات .
الحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل لأثراء المعارف في علم الاقتصاد
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض المعلوماتيات في الجوانب الاقتصادية
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مفاهيم اقتصادية عامة: تعريف علم الاقتصاد، الموارد الاقتصادية، المشكلة الاقتصادية	1	2
2.	طريقة التحليل الاقتصادي، منحنى إمكانيات الإنتاج، التدفق الدائري للدخل.	1	2
3.	نظرية الطلب: مفهوم الطلب، العوامل المحددة للطلب، جدول ومنحنى الطلب، التغير في الطلب والكمية المطلوبة	1	2
4.	مرونة الطلب وأشكاله.	1	2
5.	نظرية العرض: مفهوم العرض، العوامل المحددة للعرض، جدول ومنحنى العرض، التغير في العرض والكمية المعروضة	1	2
6.	مرونة العرض، توازن الطلب والعرض.	1	2
7.	التدخل في العرض والطلب (آلية السوق): السعر القانوني، دعم المحاصيل الزراعية.	1	2
8.	الطلب والمنفعة: مفهوم المنفعة، قانون تناقص المنفعة الحدية، توازن المستهلك، أثر الإحلال وأثر الدخل.	1	2
9.	المنفعة باستخدام منحنيات السواء: منحنيات السواء، خريطة السواء، خط الميزانية.	1	2
10.	توازن المستهلك، فائض المستهلك، الطلب المشتق.	1	2
11.	الإنتاج: الإنتاج وتناقص الغلة، اشتقاق الناتج الكلي والمتوسط الحدي حسابياً وبيانياً.	1	2
12.	تكاليف الإنتاج، أنواع التكاليف، تكاليف الإنتاج في المدى الطويل، وفرات الإنتاج الكبير.	1	2
13.	السعر والإنتاج في ظروف المنافسة الكاملة: مفهوم المنافسة الكاملة، هدف المنشأة ووسائل تحقيقها باستخدام طريقة الإيراد الكلي والتكاليف الكلية.	1	2
14.	تحليل هدف المنشأة بطريقة الإيراد الحدي والتكاليف الحدية، توازن المنشأة والصناعة في المدى القصير.	1	2
15.	الاحتكار البحت: مفهوم الاحتكار، الطلب والإيراد والتكاليف.	1	2
16.	السعر والإنتاج والأرباح في حالة الاحتكار التام: الآثار الاقتصادية للاحتكار.	1	2
17.	طرق النشاط الاقتصادي، المفاهيم الأساسية في حسابات الدخل القومي.	1	2
18.	محددات الدخل القومي: الاستهلاك، الادخار.	1	2
19.	محددات الدخل القومي: الاستثمار (المفهوم، الكفاءة الحدية للاستثمار) تساوي الاستثمار والادخار.	1	2
20.	محددات الدخل القومي: الإنفاق العام، وظائف الإنفاق العام، أثر الإنفاق العام على مستوى الدخل.	1	2
21.	التوظيف: مفهوم التوظيف، نظرية التوظيف التقليدية، نظرية التوظيف الكنزية، الطلب التجميعي والعرض التجميعي.	1	2
22.	المكاثر والفجوة التضخمية والانكماشية: مفهوم المكاثر، اشتقاق المكاثر ، المكاثر والفجوة التضخمية والانكماشية.	1	2
23.	التضخم: تعريفه، أنواعه، نظريات التضخم.	1	2
24.	النقود والنظام المصرفي: مفهوم ووظائف النقود، عرض النقود.	1	2
25.	الجهاز المصرفي: المصرف المركزي، المصارف التجارية المتخصصة.	1	2
26.	التنمية الاقتصادية والدول النامية: خصائص الدول النامية، المشاكل التي تواجه الدول النامية.	1	2
27.	التجارة الدولية: نظرية التجارة الدولية، ميزان المدفوعات.	1	2
28.	الدخل القومي والتجارة الدولية: أثر إضافة القطاع الخارجي على الدخل القومي.	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أساسيات الاقتصاد، أبو القاسم الطبولي وآخرون

مبادئ الاقتصاد، فتحي برسدرة

المدخل لعلم القانون

ــــــــــــ

(AB106)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

وصف المقرر:

يتناول مقرر المدخل لدراسة العلوم القانونية .
دراسة الأساسين اللذين يقوم عليهما التنظيم القانوني؛ وهما: (نظرية القانون – نظرية الحق).
يهتم الجزء الأول (نظرية القانون) بتحليل القاعدة القانونية.
يهتم الجزء الثاني (نظرية الحق) ببيان الحقوق التي يتولى القانون تنظيمها.

أهداف المقرر:

تقديم المعارف القانونية.
إعطاء الطالب المبتدئ أصول المعارف القانونية.
تنمية ملكة التأمل والقدرة على استنباط النصوص القانونية.
تطوير وتوسيع الملكة القانونية لدى الطالب.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم بمبادئ علم القانون.
استشعار أهمية القانون وضرورة احترامه
القدرة على استنباط التحاليل لبعض النصوص القانونية..
المعرفة بكيفية سن القوانين
تأهيل الطالب في مجال التخصص بما يجعل الطالب يسهم في مجالات التوظيف المناسب

ب) المهارات الذهنية:

تطوير التفكير ومهارات الطالب فيما يتعلق بمبادئ القانون.
تحفيز الملكة الذهنية للطالب للنقاش والإبداع.
العمل في جماعات لمناقشة كيفية الصياغة القانونية.
يكون قادرًا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات.
النقاش والحوار العلمي مع الغير من خلال حلقات النقاش.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الذاتي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
التفكير بمنهجية عملية في مبادئ القانون.
الرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب لتحقيق أهداف الدراسة.
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور القاعدة القانونية عبر الأزمان والعصور المختلفة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الفقهية
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

تتضمن هذه المادة قسمين رئيسيين هما :نظرية القانون ، ونظرية الحق

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مدخل إلى نظرية القانون تعريف القانون	2	4
2.	وظيفة القانون وأهدافه	2	4
3.	القاعدة القانونية	2	4
4.	تعريف القاعدة القانونية	2	4
5.	علاقة القاعدة القانونية بغيرها من القواعد الاجتماعية	2	4
6.	تقسيمات القواعد القانونية	2	4
7.	مصادر القانون	2	4
8.	التشريع	2	4
9.	الشريعة – العرف	2	4
10.	تطبيق القانون وتفسيره	2	4
11.	الجهاز القضائي	2	4
12.	نطاق تطبيق القانون	2	4
13.	تفسير القانون	2	4
14.	مدخل لنظرية الحق	2	4
15.	أركان الحق	2	4
16.	مميزات الشخص الطبيعي – الأهلية	2	4
17.	الولاية – الوصاية والقوامة – الذمة المالية	2	4
18.	الشخص المعنوي	2	4
19.	محل الحق: الأشياء – الأعمال	2	4
20.	أنواع الحقوق وتقسيماتها	2	4
21.	الحقوق المالية – الحقوق الذهنية	2	4
22.	حماية الحق واستعماله وطرق اثباته	2	4
23.	الدعوى كوسيلة لحماية الحق استعمال الحق “التعسف في استعمال الحق”	2	4
24.	إثبات الحق	2	4
25.	مصادر الحق وأسباب انقضائه	2	4
26.	الواقعة القانونية	2	4
27.	التصرف القانوني	2	4
28.	أنواع التصرفات القانونية وتقسيماتها	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أساسيات القانون والحق في القانون الليبي، د.عبدالقادر محمد شهاب
نظرية القانون، عبدالفتاح عبدالباقي
المدخل إلى القانون ، د.حسن كيرة
دروس في القانون، د.مصطفى الجمال، د.حمدي عبدالرحمن

تاريخ النظم القانونية

ــــــــــــ

(AB107)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

التعريف بما وصلت إليه الشعوب السالفة من ازدهار وتدهور.
تعريف الطالب بالنظم والمبادئ القانونية المعاصرة من خلال معرفة أصولها وتاريخها.
تمكين الطالب من كيفية نشأة القانون.
تعريف الطالب بمصادر المساهمة في تكوين القاعدة القانونية خلال العصور المختلفة.
تعريف الطالب على الأصول التاريخية للعديد من القواعد القانونية.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

فهم التطور التاريخي لنشأة القانون
معرفة أهم المراحل التي مرت بها القاعدة القانونية
الإلمام بالعوامل التي أثرت في تطويرها لدى مجتمعات معينة وركودها لدى البعض الأخر
التعرف على أهم السمات العامة للمدونات القديمة.

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على فهم تاريخ نشأة القاعدة القانونية والعوامل التي ساهمت في تطور القانون
فهم أن القاعدة القانونية ليست ثابتة أو جامدة فهي تتطور بتطور المجتمعات
الإلمام بتاريخ القوانين الشرقية والغربية القديمة
معرفة الأساس التي تقوم عليه الأسرة في مختلف المجتمعات القديمة.

ج) المهارات العملية والمهنية:

يطبق معرفته بتاريخ القوانين وتطورها في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية والقانونية.
يوظف الطالب الرؤية الفلسفية الكلية بالقانون.
يصيغ المذكرات القانونية والشرعية والعقود للترافع أمام القضاء.
القدرة على الإلمام بظروف الحياة الاجتماعية والاقتصادية والدينية في المجتمعات القديمة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

يتعرف الطالب على أهم وسائل تطور القانون
التركيز على أهم نظم القانون العام والخاص للمدونات القديمة
التعرف على مصادر القانون
التعرف على المركز القانوني للفرد في القانون.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ماهية تاريخ النظم	1	2
2.	مرحلة القوة – الحالة الاجتماعية	1	2
3.	مرحلة القوة – الحالة الاقتصادية – الحالة الدينية	1	2
4.	مرحلة القوة – النظم القانونية	1	2
5.	القوة تنشئ الحق وتحميه	1	2
6.	مرحلة التقاليد الدينية (الأحكام الإلهية)	1	2
7.	تأثير الدين في الأنظمة القانونية	1	2
8.	مرحلة التقاليد العرفية (العرف)	1	2
9.	مرحلة التدوين	1	2
10.	تاريخ مصر القديم – مدونة بوخوريس	1	2
11.	الامتحان النصفي الأول
12.	المدونات الهندية – مدونة مانو	1	2
13.	المدونات العراقية القديمة	1	2
14.	مدونات لبت عشتار – اشنونا – اورنمو	1	2
15.	مدونة حمورابي	1	2
16.	نظام الأسرة والأحوال الشخصية عند حمورابي	1	2
17.	نظام الدولة عند حمورابي	1	2
18.	القانون الجنائي والنشاط الاقتصادي عند حمورابي	1	2
19.	القانون اليوناني القديم	1	2
20.	الامتحان النصفي الثاني
21.	مدونات دراكون – صولون	1	2
22.	القانون في سبارطة	1	2
23.	القانون الروماني القديم	1	2
24.	مدونة الاثني عشر	1	2
25.	تطور القانون	1	2
26.	الحيلة القانونية	1	2
27.	العدالة	1	2
28.	التشريع	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

تاريخ النظم القانونية، د.عبدالغني عمرو الرويمض
مذكرات في تاريخ النظم القانونية، د.محمد اللافي ود.منصور ميلاد يونس
تاريخ القانون، د.منذر الفضل

علم الإجرام والعقاب

ــــــــــــ

(AB108)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على الظاهرة الإجرامية من حيث إشكالياتها البحثية.
أن يتعرف الطالب على الوسائل البحثية التي يستعين بها علم الإجرام في استقصاء حقائق تلك الظاهرة.
أن يعرف الطالب النظريات التي تفسر السلوك الإجرامي.
أن يتعرف الطالب على العوامل التي قد تؤثر في الشخص فتدفعه للانحراف الاجتماعي.
أن يتعرف الطالب على صور الجزاء الجنائي والإشكاليات المتصلة بتطبيق تلك الجزاءات.
أن يتعرف الطالب على أساليب المعاملة في المؤسسات العقابية، ووسائل الرعاية اللاحقة على التنفيذ العقابي.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

فهم أساس الظاهرة الإجرامية والعوامل الدافعة لها.
معرفة العلاقة بين علمي الإجرام والعقاب وبين العلوم الأخرى.
تمكين الطالب من التعرف على المدارس العقابية المختلفة التي تبرر الجزاء الجنائي.
التعريف بأصول المعاملة العقابية التي يخضع لها المحكوم عليه داخل المؤسسة العقابية وخارجها.

ب) المهارات الذهنية:

إمداد الطالب بنماذج عن الظواهر وتحليلها.
استكشاف رؤاهم حول أسباب تلك الظواهر ووسائل مكافحتها.
تعميق قدرة الطالب على فهم أسباب الظواهر الإجرامية في عدة دول ومكافحتها.
تحليل الإحصاءات الجنائية الصادرة عن الجرائم المرتكبة.

ج) المهارات العملية والمهنية:

تنمية قدرة الطالب على إجراء المسح الاجتماعي للظواهر الإجرامية.
المشاركة في الأنشطة البحثية وخصوصاً ذات الصلة بموضوعات علمي الإجرام والعقاب.
المشاركة بالرأي وتقديم المشورة لدى الهيئات بالدفاع عن المجتمع ضد الجريمة.
معرفة الأساس الذي يستمد منه المجتمع حقه في العقاب.

د) المهارات العامة والمنقولة:

استنباط الآراء الفقهية من خلال الحياة العملية.
تطوير المهارات التقريرية وإظهارها.
الحصول خبرات واقعية ذات تطورات إدراكية.
تدعيم قدرة الطالب على استخدام وسائل الاتصال الحديثة في مجال البحث والتحليل.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ماهية علم الإجرام – تاريخ علم الإجرام	2	4
2.	أساليب البحث في علم الإجرام – الأساليب الفردية – الأساليب الجماعية	2	4
3.	المذاهب العلمية في تفسير الظاهرة الإجرامية – المذهب الفردي – نظرية لمبروزو – نظرية هوتون	2	4
4.	نظرية فرويد – المذهب الاجتماعي – نظرية التفكك الاجتماعي	2	4
5.	نظرية تصارع الثقافات – نظرية الاختلاط الفاصل	2	4
6.	نظرية النظام الرأسمالي – المذهب المختلط	2	4
7.	نظرية د.يتيليو – العوامل الإجرامية – العوامل الفردية – الوراثة	2	4
8.	السلالة (وسائل البحث فيها – تقديرها) – الجنس (الاختلاف بين الرجل والمرأة)	2	4
9.	السن (العمر) – المراحل العمرية وصلتها بالجريمة – التكوين (العضوي – النفسي – العقلي)	2	4
10.	المرض (العضوي – النفسي – العقلي) – المسكرات والمخدرات (تأثيرها على المتعاطي – وعلى ذريته)	2	4
11.	العوامل البيئية (تعريفها – خصائصها – أنواعها)	2	4
12.	العوامل الطبيعية (الصلة بين المناخ والجريمة – تفسير الصلة) – العوامل الاجتماعية – الأسرة	2	4
13.	المدرسة – دورها التعليمي – التهذيبي – العمل – صلته بالجريمة – تأثيره على نوع وكمية الجريمة	2	4
14.	الصداقة – تكوين العصابات – العوامل الثقافية – التعليم	2	4
15.	وسائل الإعلام – التقدم العلمي – العوامل الاقتصادية – صلتها بالجريمة	2	4
16.	تأثير بعض الظواهر الاقتصادية العامة على الجريمة-التطور – الاقتصادي – تأثير بعض الظواهر الاقتصادية العامة على الجريمة-التقلبات – الاقتصادية	2	4
17.	تأثير بعض الظواهر الاقتصادية الخاصة على الجريمة – الفقر والبطالة – علم العقاب (موضوعه-تاريخه-العوامل التي ساعدت على تطوره)	2	4
18.	مظاهر تطور علم العقاب – أسلوب البحث في علم العقاب – الجزاء الجنائي – العقوبة تعريفها وخصائصها	2	4
19.	تاريخ العقوبة في المجتمعات (الأولى- الوسطى- الحديثة) – العقوبة في التشريع الليبي وبعض التشريعات الأخرى	2	4
20.	مشاكل العقوبة – عقوبة الإعدام	2	4
21.	مشاكل العقوبة- العقوبة المانعة للحرية – التدبير الاحترازي (تعريفه- خصائصه- أنواعه)	2	4
22.	تاريخ التدبير الاحترازي- التدبير الاحترازي في القانون الليبي – الخطورة الإجرامية- مشكلة الجمع بين العقوبة والتدبير الاحترازي	2	4
23.	مذاهب تحديد أغراض الجزاء الجنائي- المدرسة التقليدية القديمة – المدرسة التقليدية الحديثة – المدرسة الوضعية	2	4
24.	الاتحاد الدولي للقانون الجنائي- حركة الدفاع الاجتماعي الحديث – المؤسسات العقابية- تاريخها	2	4
25.	نظم المؤسسات العقابية – أنواع المؤسسات العقابية (المغلقة- المفتوحة- شبه المفتوحة)	2	4
26.	الإشراف على تنفيذ الجزاء الجنائي- الإشراف الإداري – الإشراف القضائي	2	4
27.	تنفيذ الجزاء الجنائي- الفحص والتصنيف – التعليم- التهذيب	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

مبادئ علم الإجرام والعقاب، د.فوزية عبدالستار
مبادئ علم الإجرام، د.محمد رمضان بارة
مبادئ علم الإجرام والعقاب، فائزة الباشا

القانون الدستوري والنظم السياسية

ــــــــــــ

(AB109)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

التعريف بالقانون الدستوري والوقوف على أساسياته والإلمام بكل ما يحتويه الدستور ومدى انطباق ذلك على مسودة الدستور الليبي.
أن يتعرف الطالب على فكرة الدولة وماهيتها وخصائصها.
أن يتمكن الطالب من اتباع التطورات في مجال الدساتير الدولية.
أن يتعرف الطالب على أشكال الحكومات وأنواعها والأنظمة السياسية.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

ينمي الطالب قدرته على فهم نظرية الدولة وخصائصها
التمييز بين فكرة الحكومة الفردية والديمقراطية والأقلية
يحلل الطالب التطبيقات المعاصرة للحكومات
يوضح المؤسسات السياسية والدستورية التي تؤثر في السلطة ووسائلها وكيفية الانضمام إليها.

ب) المهارات الذهنية:

يطور الطالب قدرته على تقييم فكرة الدولة وتمييزها عن غيرها من الأفكار السياسية
القدرة على التمييز بين أنواع الحكومات المعاصرة
تطوير مهارات البحث الموضوعي والعلمي
يحدد الطالب حقوقه السياسية والدستورية وأساليب المحافظة عليها.

ج) المهارات العملية والمهنية:

تعزيز القدرة على جمع المعلومات من المصادر المتاحة وذات الصلة
التشجيع على المشاركة في الشؤون العامة
تصييغ مذكرات عن القواعد السياسية والدستورية بشكل صحيح
التمييز بين قواعد وأسس أنظمة الحكم الدستوري
تحليل القضايا السياسية والدستورية لتقديم الحلول الكفيلة بمعالجتها.

د) المهارات العامة والمنقولة:

تطوير قدرة الطالب على حسن توظيف الموارد المتاحة
إيجاد الحلول القانونية المناسبة
اتقانا مهارات الاتصال بالأخرين والعمل بروح الفريق الواحد في المجال السياسي والدستوري
المشاركة في حل المشكلات وإدارة الوقت.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	الكتاب الأول – النظرية العامة للدولة – التعريف بالقانون الدستوري والنظم السياسية – الدولة – تعريفها – ظاهرة معقدة – مؤسسة اصطناعية	2	4
2.	ضرورة الدولة – أركان الدولة – الشعب – المصطلحات المشابهة له	2	4
3.	الإقليم – وظائفه – حدود الإقليم – أنواعه	2	4
4.	محتوى الإقليم – الثروات الطبيعية – طبيعة حق الدولة على إقليمها	2	4
5.	السلطة السياسية – تعريفها – السلطة والنفوذ – أنواع السلطة السياسية – خصائصها	2	4
6.	العناصر القانونية للدولة – الشخصية القانونية – السيادة – الاعتراف – قيمته – أنواعه	2	4
7.	أصل نشأة الدولة – النظريات الدينية – النظريات الاجتماعية	2	4
8.	النظريات العقدية – نظرية هوبز – نظرية العقد الاجتماعي عند جون لوك	2	4
9.	نظرية العقد الاجتماعي عند جان جاك روسو – أنواع الدول – الدولة البسيطة أو الموحدة (المركزية)	2	4
10.	الدولة البسيطة أو الموحدة (اللامركزية) – الاعتبارات التي تحكم الظاهرة الاتحادية – الاتحادات التي يحكمها القانون الدولي	2	4
11.	الدولة المركبة أو الاتحادية – مبررات قيامها ونشأتها وانتهائها – وخصائصها	2	4
12.	توزيع الاختصاصات بين الدولة الاتحادية والاتحادات التابعة لها- تقديرها – وظائف الدولة القانونية	2	4
13.	وظائف الدولة السياسية – النظريات المفسرة للوظائف الثانوية للدولة	2	4
14.	وظائف الدولة في الإسلام – أساس خضوع الدولة للقانون – نظرية القانون الطبيعي	2	4
15.	نظرية التحديد الذاتي – نظرية التضامن الاجتماعي	2	4
16.	ضمانات قيام الدولة القانونية المباشرة – ضمانات قيام الدولة القانونية غير المباشرة	2	4
17.	الكتاب الثاني – طرق ممارسة السلطة (الحكومة) – النظرية العامة للدستور – الحكومة – تعريفها – أنواعها – الديمقراطية المباشرة	2	4
18.	الديمقراطية غير المباشرة – الديمقراطية شبه المباشرة	2	4
19.	مبدأ الفصل بين السلطات – مزاياه – عيوبه – النظام البرلماني	2	4
20.	النظام الرئاسي	2	4
21.	النظام المجلسي – مصادر القاعدة الدستورية – العرف	2	4
22.	مصادر القاعدة الدستورية – الدين – مصادر القاعدة الدستورية – التشريع	2	4
23.	مصادر القاعدة الدستورية – الفقه والقضاء – نشأة الدساتير – أساليب ديمقراطية	2	4
24.	أساليب غير ديمقراطية – أنواع الدساتير – الدساتير المكتوبة وغير المكتوبة	2	4
25.	الدساتير المرنة والجامدة – تعديل الدستور – السلطة المختصة بالتعديل	2	4
26.	مراحل التعديل – نطاق التعديل – مبدأ سمو الدستور	2	4
27.	الرقابة على دستورية القوانين – الرقابة السياسية – الرقابة القضائية على دستورية القوانين	2	4
28.	تطبيقات الرقابة القضائية على دستورية القوانين في بعض الدول – انتهاء الدساتير (الطرق العادية – الطرق غير العادية)	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القانون الدستوري والنظم السياسية، د.منصور ميلاد يونس
القانون الدستوري الليبي، د.ابراهيم ابوخزام
القانون الدستوري الليبي، د.خليفة صالح احواس

علوم الحديث

ــــــــــــ

(AB110)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

معرفة الطالب أهم المسائل في مصطلح الحديث المأخوذة من مصادر موثوقة ، و أنواع الحديث والتفريق بينها وبين الحديث القدسي و الصحيح و الحسن الخ، وأن يميز الطالب بين الحديث المقبول والمردود وكل الأحاديث لمعرفة كل حديث و حكمه .
تحفيز الطلاب علي قراءة الحديث النبوي الشريف قراءة سليمة و صحيحة وضبط حركاته و سكناته ضبطا تاما لتميز بينه و بين الأحاديث المتشابهة له .
دراية الطلاب بتفصيل جميع بعض ما أجمله القران الكريم أو توضيح ما غمض منه أو تأكيد متشابه و التأكد علي الجانب العقلي و التحليل المنطقي أثناء شرح الحديث لتميز الأحاديث المتشابه ببعضها البعض و قراءة الأحاديث قراء دقيقة .
ملئ الطلاب بطائفة من روائع الكلم للحديث الشريف و علومه و ما يتعلق بعلوم الحديث و الأساليب البليغة والدقيقة لتسام لغتهم و تهذيب ألفاظهم و معانيها لمعرفة دقة الحديث من عدمه .
ظهور شخصية النبي المطهرة صلي الله عليه و سلم من خلال سنته المطهرة التي لا شك فيها .
الاقتداء بالرسول صلي الله عليه و سلم المثل الأعلى و الاقتداء به و السير علي منهجه وطرق أدائه للحديث الذي جاء به صلوات رب و سلامه عليه .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

قدرة الطالب على تبيين علوم الحديث تبيانا دقيقا .
قدرة الطالب على شرح غريب الحديث وأهم المؤلفات فيه وبيان كيفية الأخذ به .
قدرة الطالب على توضيح أنواع الحديث باعتبارات مختلفة، وأمثلتها توضيحا وافيا .
أن يكون الطالب قادرًا على تعداد مراتب الجرح والتعديل و مراتب و علوم الجرح والتعديل .
أن يكون الطالب قادرًا على توضيح مختلف الحديث ومشكله الأحاديث و كل ما يتعلق بالحديث وطرق أدائه .

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرًا على استنباط أحكام الحديث من أدلتها و بيان أهمية علوم الحديث وفائدته لمستقبله العلمي والأدبي .
أن يكون الطالب قادرًا على المقارنة بين أنواع الحديث المختلفة، ويميز أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما تبيانا دقيقا .
أن يكون الطالب قادرًا على المقارنة بين أسباب الحديث الضعف، وأن يطبقها على أمثلة من كتب السنة و مقارنتها بأدلة من القران الكريم .
أن يكون الطالب قادرًا على تمييز بين الحديث المقبول والمردود و جميع الأحاديث عن غيرها.
أن يكون الطالب قادرًا على تطبيق منهجية البحث العلمي عمليًا حديثا علميا .

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرًا على اكتساب مهارة التفكير في الحديث والإقناع وحل المشكلات الحديث الشريف من الكتاب و السنة النبوية .
أن يكون الطالب قادرًا على التكيف مع التغيير في ألفاظ الحديث و التميز بينه جميع ألفاظ الأحاديث .
أن يكون الطالب قادرًا على المبادرة بتطوير قدراته ومهاراته في التميز بين الاحاديث عن غيرها .
أن يكون الطالب قادرًا على إدارة الوقت إدارة يستوجب منه فهم فهما عميقا للحديث فهما يستوجب منه استخراج ألفاظ الحديث واستنباط حكم الحديث و العمل به .
أن يكون الطالب قادرًا على مهارة التصرف في معرفة الحديث بمسؤوليته في المواقف الشخصية والاجتماعية التي ينحدر لها الحديث.

د) المهارات العامة والمنقولة:

أن يكون الطالب قادرًا على تنمية مهارة التواصل الفكرية و الذهن الفعال مع الآخرين شفهياً وكتابياً في علم الحديث .
أن يكون الطالب قادرًا على التمكن من التواصل الإلكتروني في العملية التعليمية بما تتوفر بيه وسائل التطور الحديثة في مجتمعنا .
أن يكون الطالب قادرًا على متابعة التقدم السريع لتقنية المعلومات التي حلت بواقعنا لمواكبة العصر الحديث .
أن يكون الطالب قادرًا على تجديد المعرفة والتطوير المستمر بمستجدات المتوافق مع المستجدات العلمية ووسائلها و طرق العمل بأفضل الحديثة .
أن يكون الطالب قادرًا على تطوير أساليبه في التعلم وفق مستجدات وسائل الاتصال والتواصل ، العلمية و الفكرية الحديثة الملائمة لعلم الحديث و طرق معرفته معرفه يستدرك القاري فهمها فهما علميا .

محتوى المقرر:

يدرس الطالب: التعريف بمصطلح الحديث .علم الحديث دراية ورواية . شرح مبادئه العشرة

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	التعريف بمصطلح الحديث ، علم الحديث ، رواية ، دراية ، مبادئه .	1	2
2.	الحديث المقبول .	1	2
3.	الحديث الصحيح ، الحديث الحسن .	1	2
4.	الحديث المرود .	1	2
5.	فيما كان السبب صفة عدم اتصال السند ، النوع الأول المرسل	1	2
6.	الثاني المنقطع	1	2
7.	الثالث المعضل	1	2
8.	الرابع المعلق	1	2
9.	الخامس المدلس ، المعلل	1	2
10.	المطوع ،الموقوف، فيما كان السبب ضعفه عند عدم الاتصال الشاذ ، المنكر	1	2
11.	الامتحان النصفي الأول
12.	الحديث المقلوب ، المتروك .	1	2
13.	الحديث المضعف ، المضرب .	1	2
14.	في أنواع الحديث مدرجة بين المقبول و المرود ، المسند .	1	2
15.	الحديث المتصل ، المرفوع .	1	2
16.	الحديث الفرد ، العزيز .	1	2
17.	الحديث المشهور ، والمستفيض .	1	2
18.	الحديث المدرج ، المديح .	1	2
19.	الحديث المبهم ، المسلسل .	1	2
20.	الحديث المؤتلف ، المؤتلف .	1	2
21.	الحديث المعنعن ، المؤذن .	1	2
22.	الامتحان النصفي الثاني
23.	الحديث التابع ، الشاهد ، الحديث المصحف ، المحرف .	1	2
24.	الحديث العالي و النازل من الأسناد	1	2
25.	الحديث الموضوع .	1	2
26.	الحديث الغريب .	1	2
27.	طرق تحمل الحديث و ادائه في تعديل الرواة و تجريحهم .	1	2
28.	في التعارض و التجريح .	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

مباحث في علوم الحديث، مناع بن خليل القطان
تيسير مصطلح الحديث، د. محمود الطحان
الموجز في مصطلح الحديث، د.عبد السلام مجمود أبو ناجي

اللغة العربية

ــــــــــــ

(AB111)

2 نظري

عامة (إجباري)

الأهداف العامة للمقرر:

بنجاح الطالب في هذا المقرر يكون قادرا على :

شرح المفاهيم ذات العلاقة بالنحو ، والصرف، والكتابة، والأدب.
تحديد الروابط بين الموضوعات اللغوية المدروسة ومجالات تخصص الطالب.
صياغة جمل وتعبيرات صحيحة نحويا، وإملائيا، خالية من الأخطاء الشائعة.
تحليل بعض النصوص الأدبية، وتوضيح أغراضها.
توظيف الموضوعات اللغوية والأدبية في صياغة نصوص قانونية، ورسائل إدارية.
كتابة مقالات علميَّة محكمة ذات تكوين فكري ولغوي جيد.
التعبير الصحيح عن موقف، أو حدث، أو قضية معينة.
وصف البحوث العلمية المتعلقة بمجال التخصص.
قراءة النصوص المختلفة قراءة صحيحة.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم

تعريف الكلام وبيان أقسامه، والمعرب والمبني، وأنواع الإعراب.
التفريق بين المتشابهات من أقسام الكلام.
ذكر المعربات بالحروف، والمعربات بالحركات، والتمييز بين ما قد يلتبس منها.
توضيح مفهوم الجملتين الاسمية والفعلية، وبيان أركانهما، ومتعلقاتهما، ونواسخ الجملة الاسمية
ذكر حروف الجر ، وعملها، ومعانيها.
بيان أحكام الفاعل، و أحكام الفعل من حيث البناء للمجهول وعدمه، وأحكام المضارع بنائه وإعرابه.
التفصيل في أحكام العدد، تذكيره وتأنيثه، بنائه وإعرابه، إفراده وجمعه، تمييزه.
التعليق على أبيات ابن الدمينة، وغيرها من النصوص الأدبية القديمة والحديثة، الشعرية والنثرية، ومعرفة أغراضها، ومعاني مفرداتها.
تبيين مواضع همزة الوصل وهمزة القطع، وكيفية رسمهما.
ذكر أهمية التقارير والكتابات الإدارية، وصفاتها، ونظام كتابتها، وأنواعها.
تبين الأخطاء الشائعة في الكلام المنطوق والمكتوب.

ب) المهارات الذهنية

نقد النصوص الأدبية والكتابات الإنشائية.
تحليل التراكيب اللغوية والبنى الصرفية.
استنباط أهم الفروق بين بين أجزاء الكلام المتشابهة.
المقارنة بين الكتابات الأدبية، وإظهار خصائصها الدلالية، والفنية.
تقييم الخطب من حيث مضامينها، وألفاظها، وتسلسل أفكارها.
إبراز أهم الجوانب اللغوية في الكتابة الإدارية والقانونية.
التعريف بدقة ومهارة بالأخطاء الشائعة الظاهرة في الكتابات المختلفة.

ج) المهارات العملية والمهنية:

صياغة مقالات، وقرارات، وأي نصوص أدبية أو مهنية.
التعبير الشفوي الفصيح عن الأفكار، وعرضها بوضوح.
المشاركة في ندوات ومؤتمرات علمية، وإلقاء كلمات هادفة، تحمل العديد من الأفكار البناءة.
قراءة نصوص أدبية شعرية أو نثرية بإلقاء حسن، ومهارة فائقة.
إبداء آراء نقدية حول القضايا الفكرية، واللغوية، والقانونية.
البحث المنهجي الأكاديمي المنبثق عن مبادئ علمية سليمة.

د) المهارات العامة:

المحاورة بإيجابية مع الآخرين.
إيجاز وجهة نظره، وإيصالها للمتلقي بوضوح وتسلسل منطقي.
اقتراح آراء مثمرة تسهم في بناء مجتمعه وبيئته.
التمييز بين الآراء، والمناهج، وجميع الأحداث التي تواجهه، وتلمس ملامحها.
نقل المحتويات، والمعاني، والأفكار، بوسائل متعددة (شفوية، وكتابية، وفنية)
العمل على التطوير، والتقويم للمشاريع التربوية، والعلمية، والمهنية.

محتوى المقرر

يتناول المقرر مكانة اللغة العربية وأهميتها بوصفها وسيلة اتصال ومكونا للهوية ، وضرورة تعلمها بصورة صحيحة من خلال قواعدها ونصوصها للوصول إلى إتقان القراءة والكتابة والتحدث بها بطلاقة ، يدرس هذا المقرر لجميع الأقسام العلمية بكليات الجامعة

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	أقسام الكلام وعلاماتها باختصار ، وبيان ما يترتب على معرفة الفرق بين هذه الأقسام ، والتأكد على تمييز المتشابه منها كتشابه الفعل مع الحرف مثلا : علا – على ، والفعل مع الاسم ، في نحو : عصا – عصى ، يحيا – يحيى … المعرب والمبني – ( الفرق بين الاسم المبني والاسم المقصور ) – المبني من الأسماء – المبني من الأفعال. – الإعراب الظاهر ، والمقدر ، وتقسيم علامات الإعراب إلى أصلية وفرعية ، وبيان العلامات النائبة لكل منها.	2	4
2.	ما يعرب بعلامات فرعية: : المثنى وملحقاته – جمع المذكر السالم وملحقاته – الأسماء الستة – الأفعال الخمسة – الفعل المعتل الأخر. التأكيد على التفريق بين جمع المذكر السالم والأفعال الخمسة، في نحو: (المعلمان – يعلمان – المعلمون – يعلمون) وبين المثنى والأسماء الستة في نحو: أبواك – أخواك.	2	4
3.	يتعرف الطالب باختصار على الجملة الاسمية ومكوناتها (المبتدأ والخبر)، والنواسخ التي تدخل عليها، وما يترتب على ذلك من حي الضبط والمعنى، ومن ذلك : الفعال الناسخة معانيها وعملها – الحروف الناسخة معانيها وعملها.	2	4
4.	يتعرف الطالب على العوامل التي تعمل الجر : حروف الجر: معانيها وعملها، والجر بالإضافة، والجر بالتبعية.	2	4
5.	يتعرف الطالب باختصار على الجملة الفعلية: الفعل، والفاعل، والمفعول به، وما يترتب على حذف الفاعل وبناء الفعل للمجهول، وأعراب الفعل المضارع (رفعه، ونصبه، وجزمه).	2	4
6.	بعض أحكام العدد: التذكير والتأنيث – تمييز العدد. ويركز الأستاذ على ما يشيع استعماله والخطأ فيه، ومن ذلك: ألفاظ العقود مفرده ومركبه، وأحوالها الأعرابية في التراكيب. – الأعداد المركبة من 11 – 19 :بناؤها وإعرابها – تذكيرها وتأنيثها. * يتناول الأستاذ أثناء التمثيل والتطبيق نماذج مما لم يتم التطرق له في هذه المفردات من الموضوعات النحوية كالمفاعيل، والحال، والتوابع.	2	4
7.	ستة أبيات للشاعر ابن الدمينة من قوله : ألايا صبا نجد متى هجت من نجد * لقد زادني مسراك وجدا على وجد إلى قوله: على أن قرب الدار ليس بنافع * إذا كان من تهواه ليس بذي ود	2	4
8.	خطبة قس بن ساعدة الأيادي من قوله أيها الناس اسمعوا وعوا … إلى قوله: حيت صار القوم صائر	2	4
9.	قصيدة غريب على الخليج لبدر شاكر السياب	2	4
10.	يختار أستاذ المادة أحد النصين الآتيين: أ- الأدب الاجتماعي لأحمد أمين. ب- من مقدمة كتاب الثابت والمتحول لأدونيس * يتناول الأستاذ في دراسته للنصوص الأدبية: – عرض الأفكار التي يحملها النص وتحليلها – شرح المفردات اللغوية, والإشارة إلى كيفية الكشف عنها في المعجمات – بيان الجوانب البلاغية باختصار- التطبيق على القواعد النحوية والصرفية	2	4
11.	الهمزة: الفرق بين الهمزة والألف – الهمزة: همزة الوصل ومواضعها – همزة القطع (أحوال رسمها في أول الكلمة وفي وسطها وفي آخرها). – ارتباط رسمها بالإعراب في نحو : أبناؤه – أبناءه – أبنائه. تذكر بعض علامات الترقيم، وبين مواضع استعمالها، نحو: الفاصلة، والفاصلة المنقوطة، النقطتين – الشرطة – علامة الاستفهام – علامة التأثر – علامة التنصيص.	2	4
12.	الكتابة الإدارية: التقارير الإداري: أهميته – صفات التقرير الإداري الجيد – نظام كتابة التقرير الإداري. أنواع التقارير الإدارية : أ- التقرير الشفوي ودواعي تقديمه ب- التقرير المكتوب : أنواعه : تقرير التكليف – التقرير الإخباري – التقرير السنوي – التقرير الدوري – التقرير الإشرافي – التقرير التحليلي – التقرير المالي – التقرير الإعلامي. نماذج لبعض التقارير الإدارية.	2	4
13.	الكتابة الإدارية : الطلب – الدعوة إلى اجتماع – محضر اجتماع. – تعريف للأنواع السابقة. – كيفية كتابتها وإعدادها وبيان ما يجب أن يتوفر في كل منها – نماذج للأنواع المتقدمة	2	4
14.	بعض الأخطاء الشائعة في النطق والكتابة : يركز الأستاذ على الأخطاء التي يشيع استعمالها عند طلبته من خلال إجاباتهم أو بحوثهم ومناقشاتهم أو ما بشيع في وسائل التواصل الاجتماعي، ونحوها. ومن ذلك على سبيل المثال : الخلط بين بعض الحروف أو الأصوات : إبدال حرف الثاء من التاء والعكس : حيتُ – تلاتة – الحت بمعنى: الحث – البث بمعنى : البت – البحث بمعنى: البحت وهو الخالص. الخلط بين الدال والذال : المخذرات – نفذ بمعنى : نفد – نذر بمعنى ندر، وإسقاط الذال في نحو ذلك – الذين – هذا. زيادة الألف في الفعل المضارع وجمع المذكر السالم المضاف نحو : يرجوا – أرجوا – أدعوا – مهندسوا المشروع – معلموا المدرسة. زيادة ياء بعد تاء المخاطبة، أو كاف المخاطبة، في نحو كتبتي – كتابكي. أخطاء تتعلق بالناحية الصرفية والاشتقاق، مثل ملغي – مبروك بمعنى مبارك – أكفَّاء (بالتشديد) جمعا لـ(كفء) … ومنها دمج بعض الكلمات في بعض، وإسقاط بعض الحروف، مثل إنشاء الله … – ضم الثاء من (ثمَّ) في قولهم ومن ثمَّ – فتح ميم (مائة) ونطق الألف.- كلمة (وبالتالي) بمعنى : ولذلك. – التواجد بمعنى الحضور. – لا يجب أن نفعل كذا ، بمعنى : لا يجوز ، والصواب : يجب ألا نفعل كذا. – تكرار كلما … وغير ذلك.	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

التمهيد في النحو والصرف، محمد مصطفى رضوان ، وآخرين
جامع الدروس العربية، مصطفى الغلاييني
الشامل في اللغة العربية، عبد الله محمد النقراط
كيف تكتب من دون أخطاء إملائية، عبد الله عبد الحميد صويد
التدريبات اللغوية، عبد اللطيف أحمد الشويرف
فيض الخاطر، أحمد أمين
الثابت والمتحول، لأدونيس
أدب ما قبل الإسلام محمد عثمان علي
ديوان بدر شاكر السياب

ديوان ابن الدمينة

اللغة الإنجليزية (1)

ــــــــــــ

(AB112)

2 نظري

عامة (إجباري)

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على مجموعة متنوعة من النصوص والأنواع النحوية
بناء المفردات النحوية وتحليل اللغة لدا الطالب
مساعدة الطالب على الانخراط في المناقشات للنظر في القضايا التي تثيرها تراكيب الجملة
مساعدة الطالب على تطوير مهاراته لتصحيح أخطائه
مساعدة الطالب على تطوير معرفته وفهمه لممارسة قواعد اللغة الإنجليزية

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم

مساعدة الطالب على تطوير معرفته
فهم الطالب لقواعد اللغة الإنجليزية
معرفة الطالب واهتمامه الخاص على ممارسة القواعد
مساعدة الطالب على كيفية دمج الكلمات وترتيبها وفصلها

‌ب) المهارات الذهنية:

استكشاف مشاكل الطالب وأخطائه
يكون الطالب قادرا على ممارسة الأنشطة النحوية
التحقق من فهم الطالب لقواعد اللغة الإنجليزية
ممارسة الأنشطة النحوية

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على تطوير معرفته وفهمه
قدرة الطالب على ممارسة قواعد اللغة الإنجليزية
قدرة الطالب على استخدام القواميس اللغوية
قدرة الطالب على استكشاف المشاكل والأخطاء

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب الشروحات والتدريبات النحوية المناسبة
ممارسة قواعد اللغة الإنجليزية
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة
قدرة الطالب على اكتساب الشرح الواضح

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	Basic legal terms	1	2
2.	Basic legal concepts	1	2
3.	Legal resources	1	2
4.	Sources of law	1	2
5.	Preliminary documents	1	2
6.	Court structure	1	2
7.	Jurisdiction	1	2
8.	In the courtroom	1	2
9.	Court process	1	2
10.	Court etiquette	1	2
11.	Criminal law	1	2
12.	Civil law	1	2
13.	Administrative law	1	2
14.	Initial client interview	1	2
15.	Word order in question – present simple tense – present continuous	2	4
16.	Past simple: regular and irregular verbs – past continuous – time sequencers and connectors	2	4
17.	Be going to (plans and predictions) – present continuous (future arrangements) – defining relative clauses	2	4
18.	Present perfect + yet, just, already – present perfect or past simple? – something, anything, nothing, etc.	3	6
19.	Comparative adjectives and adverbs, as … as – superlatives (+ ever + present perfect) – quantifiers, too, not enough	3	6
20.	Will/ won’t (predictions) – will / won’t (decisions, offers, promises) – review of verb forms: present, past, and future	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب أمثلة تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

تدرب على القواعد . متوسط، ايستوود ، ج
القواعد الأساسية المستخدمة: من الابتدائية إلى ما قبل المتوسطة، مورفي ، ر
قواعد اللغة الإنجليزية والمفردات: ممارسة اللغة المتقدمة، مايكل ، في ، وبيتر ، ص
الممارسة النحوية للمتعلمين Longman المتقدمين . كتاب الدراسة الذاتية مع الإجابات، هول ، دي وفولي ، م

فقه السيرة النبوية

ــــــــــــ

(AB113)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

أهداف المقرر:

يهدف المقرر إلي معرفة السيرة النبوية و بيان أهميتها و لمحة عن أصل العرب و عقيدتهم و نبده عن حياة العرب قبل و بعد الإسلام و يتمه النبي و من فقهيات يتمه و مشاركته في أحداث قومه و أواج النبي صلي الله عليه و سلم و كيف الاستفادة من قيم الجاهلية و هجرة النبي و والأسراء و المعراج و والأذن في الجهاد و العهد المدني و المكي و التعرف علي جميع الغزوات التي خاضها النيئ النبي صلي الله عليه و سلم سواء شهدها أو لم يشهدها و فتح مكة و بيعة الصديق و جميع الفقهيات من تعلم السيرة النبوية و جوانبها .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إلي معرفة السيرة النبوية وبيان أهميتها و لمحة عن أصل العرب و عقيدتهم .
نبده عن حياة العرب قبل و بعد الإسلام و يتمه النبي و من فقهيات يتمه .
مشاركته في أحداث قومه و أواج النبي صلي الله عليه و سلم و كيف الاستفادة من قيم الجاهلية .
هجرة النبي و والأسراء و المعراج و والأذن في الجهاد و العهد المدني و المكي و التعرف علي جميع الغزوات التي خاضها النبي صلي الله عليهن سواء شهدها أو لم يشهدها و فتح مكة و بيعة الصديق و جميع الفقهيات من تعلم السيرة النبوية و جوانبها

ب) المهارات الذهنية:

يميز بين السيرة النبوية و فقهيات السيرة النبوية .
يميز بين الفتح و الاستلاء في الغزوات التي خاضها النبي صلي الله عليه و سلم و انتصر فيها .
يفسر تفسيرا دقيقا أسباب التي دعت النبي صلي الله عليه و سلم للهجرة و الحكمة التي دعته للهجرة .
يبين العقبات التي تعرض لها رسولنا الكريم و كيفية الاستفادة منها و العمل بها .
يبين الغزوات التي شهدها النبي و التي لم يشهدها و حقق فيها انتصار يشهد له التاريخ العظيم في نصر الإسلام .

ج) المهارات العملية والمهنية:

يفسر تفسيرا إيجابيا أسلوب الرسول صلي الله عليه و سلم و الطريقة التي اتخذها في معاملة مع الرسل و أعدائه .
يحلل النهج التي اتخذه عن إرسال رسول إلي الملوك و السلاطين لدعوتهم إلي إلي الدخول في الإسلام .
يبين للطلاب عنده سرده لسيرة النبي صلي الله عليه و سلم بالقرائن و الخرائط لرسوخ و ارتباط أحداث سيرة المصطفي صلي الله عليه و سلم .
يبين مدي استخراجيته في التعامل مع أعدائه من اليهود و المنافقين .
يبين لهم طريقة التعامل مع من أسلم من اليهود و المنافقين و معاملتهم معاملة المسلمين الأخرين و يحبب لهم الإسلام لدعوة غيرهم لدخول فيه .

د) المهارات العامة والمنقولة:

يتشارك مع الطلاب في البحث المستمر في مصادر السيرة النبوية و مكاتب العلمية الحديثة التي تجسد السيرة النبوية العطرة
يجب علي كل من تعلم فقه السيرة النبوية العمل بها لتكون قدوة نبينا صلي الله عليه المثل الأعلى لنا .
دائما البحث المستمر في أحدث التقنيات ذات مصادر و أمهات كتب موثوقة .
العبرة من دروس السيرة النبوية من حيث الغزوات و العمل بها في حياتنا اليومية .
العبرة من دروس السيرة النبوية من حيث معاملته مع الموالين عن الإسلام و العمل بها في حياتنا اليومية لتكون عبرة لغيرنا

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	معني اليسرة النبوية ـ أهميتها ـ ملحمة أصل العرب و عقيدتهم .	1	2
2.	لبده عن حياة العرب ـ محمد صلي الله عليه و سلم ـ قبل البعثة ـ اعتباره من بيت الشرف.	1	2
3.	من فقه يتمه ـ من قصة عمله بالتجارة .	1	2
4.	مشاركته في أحداث قومه ـ دروس و عضات .	1	2
5.	من قصة زواجه صلي الله عليه و سلم بخديجة	1	2
6.	أسلوب الخائضين في مواجه الدعوة ـ دروس و عضات- سنة الله تعالي في الابتلاء دروس و عظات	1	2
7.	الاستفادة من قيم الجاهلية ـ من قصته ـ الاستفادة من القيم	1	2
8.	وطن حيث مصلحة الدعوة .	1	2
9.	الهجرة إلي الحبشة ـ عرض النبي صلي الله عليه وسلم .	1	2
10.	عرض النبي صلي الله عليه وسلم علي القبائل ـ من فقه فقهيات – عرض النبي صلي الله عليه وسلم علي القبائل .	1	2
11.	الأسراء و المعراج ـ من فقه حادثة الأسراء و المعراج .	1	2
12.	الهجرة الي المدينة ـ أسبابها ـ التخطيط لها ـ و أهميتها .	1	2
13.	دور الشباب فيها ـ دروس و عضات في الهجرة إلي المدينة .	1	2
14.	العهد المدني للدعوة ـ فقه تنظيم المجتمع المدني .	1	2
15.	الأذن في الجهاد للرسول صلي الله عليه و سلم .	1	2
16.	عزوة بدر ـ أهميتها ـ أثارها ـ من فقهيات عزوة بدر .	1	2
17.	عزوة أحد ـ من فقهيات غزوة أحد ـ من فقهيات عزوة أحد	1	2
18.	عزوة الخندق ـ من فقهيات عزوة الخندق .	1	2
19.	عزوة الحديبة ـ من فقيهات عزوة الحديبة .	1	2
20.	عزوة مؤته ـ من فقهيات غزوة مؤته .	1	2
21.	فتح مكة ـ من فقهيات فتح مكة .	1	2
22.	عزوة حنين ـ من فقهيات عزوة حنين .	1	2
23.	عزوة تبوك من فقهيات عزوة تبوك .	1	2
24.	مواقف المنافقين ـ اليهود من الدعوة ـ دروس و عضات .	1	2
25.	أزواج النبي صلي الله عليه و سلم ـ من فقهيات زوجات النبي صلي الله عليه و سلم .	1	2
26.	بيعة الصديق ـ حروب الرده .	1	2
27.	من فقه بيعة الصديق رضي الله عنه و بيعة الرده .	1	2
28.	من فقهيات بيعة الصديق رضي الله عنه .	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

السيرة النبوية، د.عبد المقصود نصار ، د. محمد الطيب النجار
السيرة النبوية، إسماعيل بن كثير القرشي الدمشقي أبو الفداء عماد الدين

القرآن الكريم (2)

ــــــــــــ

(AB201)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

AB101

أهداف المقرر:

ربط التلاميذ بكتاب الله والتأدب معه، وغرس حبه في نفوسهم، والتعرف إلى أسماء السور التي يقرأها وأماكنها ويتحقق هذا الهدف إذا أشعر المعلم تلاميذه باستمرار بأهمية القرآن الكريم في حياة المسلمين، وفضله وأجر تلاوته والعمل به والمحافظة عليه.
إتقان حفظ السور المقررة، مع مراعاة ضبط الحركات والسكنات، ونطق الحروف والكلمات والآيات نطقاً سليماً.
حث الطلاب على تدبر القرآن الكريم والعمل به.
تقويم ألسنة الطلاب، وتعويدهم النطق السليم للحروف العربية، وإخراج الحروف من مخارجها الصحيحة.
تربية ملكة التذكر، وتنمية القدرة على الاستدعاء المنظم.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون الطالب قادرا علي تلاوة الأجزاء المقررة من القران الكريم تلاوة مجودة و متقنة بمخارج الحروف.
أن يتقن الطالب مخارج الحروف إتقانا جيدا
أن يمتثل الطالب ادأب القران الكريم في الآيات المقررة عليه ضمن منهجه .
أن يعتمد الطالب علي القراءة الصحيحة بالأحكام.
أن يتخلق الطالب بأخلاق القرآن الكريم .

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب عالما بنطق القران الكريم بالقراءة الصحيحة من خلال التركيز على تلاوة المعلم عند المحاضرة .
أن يكون الطالب حافظا للقران الكريم من خلال التسميع الجيد له
أن يكون الطالب علي معرفة و فهم لأحكام تجويد القران

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون للطلاب الكفاءة و القدرة على النطق من خلال التدريب مع بعضهم البعض أثناء المحاضرة .

أن يكون للطلاب الكفاءة العالية أثناء التسميع بمفردهم أثناء المحاضرة .
أن يكون الطلاب علي دراية ومعرفة بالتكنولوجيا الحديثة لتحسين القراءة الجيدة .
أن يستخدم الطالب أفضل البرامج التي تساعده علي تحسين مستواه التعليمي في تلاوة القران الكريم
أن يداوم الطالب علي المراجعة المستمرة في القران الكريم خوفا من النسيان .

د) المهارات العامة والمنقولة:

استخدام أجود المهارات المساعدة في تحسين حفظ وتلاوة القران الكريم .
استخدام الكمبيوتر لمواكبة التطورات في تحسين اللغة من حيث القراءة للقران الكريم .
عزم الطلاب علي الدوارات و اللقاءات المتكررة للتسميع علي بعضهم البعض و تقديم أفضل المهارات مع بعضهم البعض .
الحرص علي التدريب لتلاوة القران الكريم بالصورة الصحيحة .

محتوى المقرر:

حفظ سبعة الأحزاب : من قوله تعالى فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّن كَذَبَ عَلَي اَ۬للَّهِ وَكَذَّبَ بِالصِّدْقِ إِذْ جَآءَهُۥۖ إلى نهاية سورة القمر، وتقسم على النحو التالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	من قوله تعالى : فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّن كَذَبَ عَلَي اَ۬للَّهِ وَكَذَّبَ بِالصِّدْقِ إِذْ جَآءَهُۥۖ إلى نهاية الآية 49	1	2
2.	من قوله تعالى : قُلْ يَٰعِبَادِيَ اَ۬لذِينَ أَسْرَفُواْ عَلَيٰ أَنفُسِهِمْ لَا تَقْنَطُواْ مِن رَّحْمَةِ اِ۬للَّهِۖ إلى نهاية سورة الزمر	1	2
3.	من بداية سورة غافر إلى نهاية الآية 20	1	2
4.	من قوله تعالى : أَوَلَمْ يَسِيرُواْ فِے اِ۬لْأَرْضِ فَيَنظُرُواْ كَيْفَ كَانَ عَٰقِبَةُ اُ۬لذِينَ كَانُواْ مِن قَبْلِهِمْۖ إلى نهاية الآية 40	1	2
5.	من قوله تعالى : وَيَٰقَوْمِ مَا لِيَ أَدْعُوكُمْ إِلَي اَ۬لنَّجَوٰةِ وَتَدْعُونَنِے إِلَي اَ۬لنَّارِۖ إلى نهاية الآية 65	1	2
6.	من قوله تعالى : قُلْ إِنِّے نُهِيتُ أَنْ أَعْبُدَ اَ۬لذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ اِ۬للَّهِ لَمَّا جَآءَنِيَ اَ۬لْبَيِّنَٰتُ مِن رَّبِّے وَأُمِرْتُ أَنْ أُسْلِمَ لِرَبِّ اِ۬لْعَٰلَمِينَۖ إلى نهاية الآية 7 من سورة فصلت	1	2
7.	من قوله تعالى : قُلْ أَٰئِنَّكُمْ لَتَكْفُرُونَ بِالذِے خَلَقَ اَ۬لْأَرْضَ فِے يَوْمَيْنِ وَتَجْعَلُونَ لَهُۥ أَندَاداٗۖ ذَٰلِكَ رَبُّ اُ۬لْعَٰلَمِينَۖ إلى نهاية الآية 24	1	2
8.	من قوله تعالى : وَقَالَ اَ۬لذِينَ كَفَرُواْ لَا تَسْمَعُواْ لِهَٰذَا اَ۬لْقُرْءَانِ وَالْغَوْاْ فِيهِ لَعَلَّكُمْ تَغْلِبُونَۖ إلى نهاية الآية 45	1	2
9.	من قوله تعالى : إِلَيْهِ يُرَدُّ عِلْمُ اُ۬لسَّاعَةِۖ وَمَا تَخْرُجُ مِن ثَمَرَٰتٖ مِّنْ أَكْمَامِهَا وَمَا تَحْمِلُ مِنْ أُنثَيٰ وَلَا تَضَعُ إِلَّا بِعِلْمِهِۦۖ إلى نهاية الآية 10من سورة الشورى	1	2
10.	من قوله تعالى : شَرَعَ لَكُم مِّنَ اَ۬لدِّينِ مَا وَصَّيٰ بِهِۦ نُوحاٗ وَالذِے أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ وَمَا وَصَّيْنَا بِهِۦ إِبْرَٰهِيمَ وَمُوسَيٰ وَعِيسَيٰ أَنْ أَقِيمُواْ اُ۬لدِّينَ وَلَا تَتَفَرَّقُواْ فِيهِۖ إلى نهاية الآية 30	1	2
11.	من قوله تعالى : أَوْ يُوبِقْهُنَّ بِمَا كَسَبُواْ وَيَعْفُ عَن كَثِيرٖۖ إلى نهاية الآية 47	1	2
12.	من قوله تعالى : وَمَا كَانَ لِبَشَرٍ أَنْ يُّكَلِّمَهُ اُ۬للَّهُ إِلَّا وَحْياً أَوْ مِنْ وَّرَآءِےْ حِجَابٍ أَوْ يُرْسِلُ رَسُولاٗ فَيُوحِے بِإِذْنِهِۦ مَا يَشَآءُۖ إلى نهاية الآية 22 من سورة الزخرف	1	2
13.	من قوله تعالى : قُلْ أَوَلَوْ جِئْتُكُم بِأَهْدَيٰ مِمَّا وَجَدتُّمْ عَلَيْهِ ءَابَآءَكُمْۖ إلى نهاية الآية 62	1	2
14.	من قوله تعالى : وَلَمَّا جَآءَ عِيسَيٰ بِالْبَيِّنَٰتِ قَالَ قَدْ جِئْتُكُم بِالْحِكْمَةِ وَلِأُبَيِّنَ لَكُم بَعْضَ اَ۬لذِے تَخْتَلِفُونَ فِيهِۖ فَاتَّقُواْ اُ۬للَّهَ وَأَطِيعُونِۖ إلى نهاية الآية 23 من سورة الدخان	1	2
15.	من قوله تعالى : كَمْ تَرَكُواْ مِن جَنَّٰتٖ وَعُيُونٖ إلى نهاية الآية 9 من سورة الجاثية	1	2
16.	من قوله تعالى : هَٰذَا هُديٗۖ وَالذِينَ كَفَرُواْ بِـَٔايَٰتِ رَبِّهِمْ لَهُمْ عَذَابٞ مِّن رِّجْزٍ أَلِيمٍۖ إلى نهاية السورة	1	2
17.	من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية الآية 19	1	2
18.	من قوله تعالى : وَاذْكُرْ أَخَا عَادٍ إِذْ أَنذَرَ قَوْمَهُۥ بِالْأَحْقَافِ وَقَدْ خَلَتِ اِ۬لنُّذُرُ مِنۢ بَيْنِ يَدَيْهِ وَمِنْ خَلْفِهِۦ أَلَّا تَعْبُدُواْ إِلَّا اَ۬للَّهَ إِنِّيَ أَخَافُ عَلَيْكُمْ عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٖۖ إلى نهاية الآية 10 من سورة محمد	1	2
19.	من قوله تعالى : أَفَلَمْ يَسِيرُواْ فِے اِ۬لْأَرْضِ فَيَنظُرُواْ كَيْفَ كَانَ عَٰقِبَةُ اُ۬لذِينَ مِن قَبْلِهِمْ دَمَّرَ اَ۬للَّهُ عَلَيْهِمْۖ إلى نهاية الآية 33	1	2
20.	من قوله تعالى: يَٰأَيُّهَا اَ۬لذِينَ ءَامَنُواْ أَطِيعُواْ اُ۬للَّهَ وَأَطِيعُواْ اُ۬لرَّسُولَ وَلَا تُبْطِلُواْ أَعْمَٰلَكُمْۖ إلى نهاية الآية 17 من سورة الفتح	1	2
21.	من قوله تعالى : لَّقَدْ رَضِيَ اَ۬للَّهُ عَنِ اِ۬لْمُؤْمِنِينَ إِذْ يُبَايِعُونَكَ تَحْتَ اَ۬لشَّجَرَةِ فَعَلِمَ مَا فِے قُلُوبِهِمْ فَأَنزَلَ اَ۬لسَّكِينَةَ عَلَيْهِمْ وَأَثَٰبَهُمْ فَتْحاٗ قَرِيباٗ إلى نهاية سورة الفتح	1	2
22.	من بداية سورة الحجرات إلى نهاية الآية 13	1	2
23.	من قوله تعالى : قَالَتِ اِ۬لْأَعْرَابُ ءَامَنَّاۖ قُل لَّمْ تُؤْمِنُواْ وَلَٰكِن قُولُواْ أَسْلَمْنَا وَلَمَّا يَدْخُلِ اِ۬لْإِيمَٰنُ فِے قُلُوبِكُمْۖ إلى نهاية الآية 26 من سورة ق	1	2
24.	من قوله تعالى : قَالَ قَرِينُهُۥ رَبَّنَا مَا أَطْغَيْتُهُۥ وَلَٰكِن كَانَ فِے ضَلَٰلِۢ بَعِيدٖۖ إلى نهاية الآية 30 من سورة الذاريات	1	2
25.	من قوله تعالى : قَالَ فَمَا خَطْبُكُمْ أَيُّهَا اَ۬لْمُرْسَلُونَۖ إلى نهاية الآية 21 من سورة الطور	1	2
26.	من قوله تعالى : وَيَطُوفُ عَلَيْهِمْ غِلْمَانٞ لَّهُمْ كَأَنَّهُمْ لُؤْلُؤٞ مَّكْنُونٞۖ إلى نهاية الآية 25 من سورة النجم	1	2
27.	من قوله تعالى : وَكَم مِّن مَّلَكٖ فِے اِ۬لسَّمَٰوَٰتِ لَا تُغْنِے شَفَٰعَتُهُمْ شَئْاً إِلَّا مِنۢ بَعْدِ أَنْ يَّأْذَنَ اَ۬للَّهُ لِمَنْ يَّشَآءُ وَيَرْضَيٰۖ إلى نهاية الآية 17 من سورة القمر	1	2
28.	من قوله تعالى : كَذَّبَتْ عَادٞ فَكَيْفَ كَانَ عَذَابِے وَنُذُرِۖ إلى نهاية السورة	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الملخص المفيد في علم التجويد، محمد أحمد معبد
أحكام التجويد و التلاوة، محمود بن رأفت بن زلط
أحكام التجويد دراسة قرآنية، عاشور خضراوي الحسني

أصول الفقه (2)

ــــــــــــ

(AB202)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB102

أهداف المقرر:

ربط الطالب بأدلة الشريعة في استنباط الأحكام
إكساب الطالب المعارف والمهارات المتعلقة بأهم المسائل الحقيقة والمجاز، ومعاني الحروف، وكيفية الاستدلال بالألفاظ،
التوصل بدراسة أصول الفقه إلى صيغ الأمر والنهي، وكيفية دلالتها على الأحكام
معرفة الطالب صيغ العموم والخصوص وحجية كل منهما وأثرهما في بيان الأحكام.
معرفة أثر أصول الفقه في صياغة الأنظمة وتفسيرها والموازنة بينها

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

اكتساب الملكة الفكرية التي تجعل الطالب قادرا على استنباط الأحكام وفق قواعد الشريعة الإسلامية
فهم أثر الحقيقة والمجاز على الأحكام الشرعية
معرفة المسائل الأصولية ليكون الطالب مساهماً ومشاركاً في حركة الاجتهاد الفقهي المعاصر
الإلمام بمنهج البحث والقدرة على البحث العلمي

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على تلخيص كلام العلماء وإعطاء زبدة عنه أو التصحيح والترجيح.
القدرة على التفريع على القواعد الفقهية أو على أمهات المسائل. (أمثلة فقهية.
اكتساب الدقة الفقهية في العبارات والألفاظ من خلال التدرب على المناقشة الفقهية لأدلة المخالفين.
القدرة على استنباط الأحكام الشرعية من نصوص الكتاب والسنة وفق المنهجية الصحيحة

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك واكتساب الوعي الذاتي لتحقيق أهداف الدراسة
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية على المسائل الأصولية
أن يتكون لدى الطالب ملكة فكرية لاستنباط الأحكام الشرعية من أدلتها التفصيلية
أن يطمئن المقلد إلى مدرك إمامه لاستنباط الأحكام

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات الحوار والمناقشة العلمية.
اكتساب مهارات التقنيات الحديثة في الاتصال والتوثيق والتواصل مع المؤسسات والمراكز العلمية.
تدريب الطالب على مهارات العمل الجماعي خاصة في البحث العلمي
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل وإدارة الوقت من خلال المقالات وأوراق العمل

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	الحقيقة و المجاز عند الأصوليين .	1	2
2.	القرائن الدالة علي الحقيقة و المجاز .	1	2
3.	الحقائق العرفية و الشرعية .	1	2
4.	تعرض ما يخل بالفهم .	1	2
5.	الأوجه العشرة لتعارض ما يخل بالفهم .	1	2
6.	تعارض ما يخل بالفهم و أثره في أحكام الفقه	1	2
7.	تفسير الحروف بحروف يحتاج اليها .	1	2
8.	معاني حروف يحتاج اليها .	1	2
9.	الأدوات التي يحتاج اليها المفسر .	1	2
10.	كيفية الاستدلال بالألفاظ .	1	2
11.	كيفية الاستدلال بألفاظ بأدلة الشرعية .	1	2
12.	الحكم الشرعي للاستدلال بالألفاظ .	1	2
13.	الحكم التكليفي للاستدلال بالألفاظ .	1	2
14.	الأمر في أصول الفقه .	1	2
15.	أدلة من القران للأمر في أصول الفقه .	1	2
16.	حالات و صيغ الأمر في أصول الفقه .	1	2
17.	شروط صيغة الأمر في أصول الفقه .	1	2
18.	دلالة صيغ الأمر في أصول الفقه .	1	2
19.	النهي في أصول الفقه .	1	2
20.	قرائن النهي في أصول الفقه .	1	2
21.	أدلة من القران الكريم للنهي في أصول الفقه	1	2
22.	العموم في أصول الفقه .	1	2
23.	الفاظ العموم في أصول الفقه .	1	2
24.	العموم الشرعية و الشمولية في أصول الفقه .	1	2
25.	الخصوص في أصول الفقه .	1	2
26.	ألفاظ الخصوص في أصول الفقه .	1	2
27.	المخصص في أصول الفقه .	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أصول الفقه، محمد أبو النور زهير
نهاية السول شرح منهاج الوصول إلى علم الأصول، جمال الدين عبد الرحيم بن حسن الأزهري
شرح المنهاج للبيضاوي في علم الأصول لشمس الدين محمود عبد الرحمن الأصفهاني
أصول الفقه، وهبة الزحيلي

فقه الأحوال الشخصية

ــــــــــــ

(AB203)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB103

أهداف المقرر:

توضيح مفاهيم أحكام الأسرة من النواحي الفقهية والقانونية والمقارنة بينها.
إعداد الكفاءات العلمية المؤهلة تأهيلاً عاليا، في مجال الأحوال الشخصية وفقه الأسرة وحماية كيانها.
الإسهام في تلبية متطلبات محاكم الأحوال الشخصية، ودراسة الطالب أحكام النكاح بتعمق، مع المقارنة بين المذاهب الفقهية.
إبراز اهتمام الشريعة الإسلامية ببناء الأسرة وفق الثوابت التي قررها الإسلام، وحمايتها من الأفكار التي تلبي شهوات الأفراد ونزوات المجتمع.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون الطالب قادرا على توضيح حقيقة النكاح وأركانه وشروطه.
أن يكون الطالب قادرا على ذكر المحرمات في النكاح.
أن يكون الطالب قادرا على ذكر الشروط في النكاح.
أن يكون الطالب قادرا على مناقشة الفرق بين الطلاق السني والطلاق البدعي.
أن يكون الطالب قادرا على توضيح أحكام الطلاق المعلق

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطلاب قادرا على استنباط سبب الخلاف وثمرته
أن يكون الطالب قادرا على إبداء رأيه وتمحيص المعلومة
أن يكون الطالب قادرا على استنباط الأحكام من النصوص الشرعية
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية على مسائل الطلاق والزواج
أن يكون الطالب قادرا على إتقان مهارة البحث العلمي وترتيب المعلومات من المصادر المختلفة.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على إعداد التقارير العلمية ذات المنهجية العلمية في أحكام الشريعة المتعلقة بأحكام الأسرة
أن يكون الطالب قادرا على الاتصال والتواصل وإدارة الوقت من خلال المقالات وأوراق العمل
أن يكون الطالب قادرا على تحمل مسؤولية التعلم الذاتي, و البحث عن المعلومات لتنمية مقدراته المعرفية.
أن يكون الطالب قادرا على اكتشاف الأخطاء التشريعية المتعلقة بأحكام الأسرة وتعديلها
أن يكون الطالب قادرا على مهارات التواصل الفعال مع أستاذه وزملائه.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة
أن يكون الطالب قادرا استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
أن يكون الطالب قادرا على التواصل شفويًا من خلال العرض والإلقاء.
أن يكون الطالب قادرا على استخدام التقنية في التواصل مع أستاذه وزملائه.
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الأخرين وعرض أفكاره ، وتلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار وتقبل الراي الأخر والنقد.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	النكاح : تعريفه ، وحكمه ، وحكمته ووصفه الشرعي – صفات الزوجة التي رغب فيها الشرع – صفات الزوج التي رغب فيها الشرع – الخطبة : تعريفها ، وأنواعها ، وحكم الخطبة على الخطبة – شروط من تحل خطبتها – النظر إلى المخطوبة ، وحدوده الشرعية – أثر الخطبة المحرمة على العقد – العدول عن الخطبة ، والتعويض عن الأضرار المترتبة على فسخ الخطبة	2	4
2.	في أهلية الزواج والولاية فيه – الولاية القاصرة – الولاية المتعدية– الوكالة في الزواج – تولي عاقد واحد صيغة الزواج	2	4
3.	أركان عقد الزواج	2	4
4.	شروط الزواج : شروط الانعقاد – شروط الصحة	2	4
5.	شروط النفاذ – شروط اللزوم	2	4
6.	في موانع الزواج – المحرمات على التأبيد – المحرمات بالنسب – المحرمات بالمصاهرة	2	4
7.	المحرمات بالرضاع	2	4
8.	المحرمات على التأقيت – التحريم بسبب تعلق حق الغير – التحريم بسبب الجمع	2	4
9.	حكم الجمع بين المحارم – تعدد الزوجات	2	4
10.	التحريم بسبب اختلاف الدين السماوي وبسيب عدم الدين السماوي – التحريم بسبب اللعان	2	4
11.	الكفاءة في عقد الزواج	2	4
12.	في الحقوق الزوجية – حقوق الزوجة على زوجها – المهر	2	4
13.	ما يصلح أن يكون مهرا – أنواع المهر وأحوال وجوب كل نوع	2	4
14.	الحقوق المتعلقة بالمهر	2	4
15.	حكم المتعة وكيفية تقديرها – النفقة معناها ودليلها	2	4
16.	في حقوق الزوج على زوجته – الحقوق المشتركة بين الزوجين	2	4
17.	الفرقة بين الزوجين – معنى الفرقة وأنواعها – الفرقة بالفسخ	2	4
18.	الطلاق بإرادة الزوج المنفردة	2	4
19.	القيود الواردة على حق الزوج في إيقاع الطلاق	2	4
20.	شروط الزوج الذي يقع منه الطلاق	2	4
21.	شروط الزوجة التي يقع عليها الطلاق – أقسام الطلاق وأحكامه	2	4
22.	الطلاق باتفاق الزوجين	2	4
23.	التطليق بحكم القاضي	2	4
24.	آثار فرق الزواج – الرجعة ، معناها ومن له الحق فيها – العدة ، معناها وأنواعها	2	4
25.	أحكام العدة	2	4
26.	حقوق الولاد – النسب	2	4
27.	الرضاع – الحضانة	2	4
28.	الولاية على النفس – نفقة الأقارب	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أحكام الأسرة في الزواج والطلاق وآثارهما، د. سعيد محمد الجليدي
أحكام الأسرة في الشريعة الإسلامية، د. مصطفى عبد الغني شيبة
الزواج والطلاق في القانون الليبي وأسانيده الشرعية، د. عبد السلام الشريف العالم
الزواج والطلاق في الشريعة الإسلامية، خليفة أحمد العقيلي
الأحكام الشرعية في الأحوال الشخصية، زكي الدين شعبان

قانون حقوق الإنسان

ــــــــــــ

(AB204)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

الهدف من دراسة هذا المقرر : تعريف الطالب بأقسام حقوق الإنسان على المستويين المحلي والإقليمي والدولي وتطبيقها في الأنظمة الليبية، وحقوق الإنسان الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وتطبيقاتها في الإسلام وتطبيقاتها في الأنظمة الليبية.
تعريف الطالب بحقوق بعض الفئات الخاصة ( المرأة – الطفل – المتهم – المسجونين أثناء المحاكمة – حقوق المسجون أثناء تنفيذ العقوقة).
بالإضافة لذلك فإن المقرر يدعم معالجة الطالب القانونية لتطبيقات القانون. كما يطور المقرر تعلم الذات تواصل ومهارات الحوار.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب ماهية حقوق الإنسان ومصادرها العلمية والإقليمية
أن يبين الطالب المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان
أن يبين الطالب حالات المسئولية في حالات انتهاكات حقوق الإنسان
أن يفهم الطالب أساسيات إعداد البحث العلمي القانوني
أن يتعرف الطالب على كل الجوانب التي تتعلق بحقوق الإنسان و ما يترتب عليه اتجاه عند انتهاك حقوق الإنسان والمساس بالحريات

ب) المهارات الذهنية:

أن يطبق الطالب المفاهيم والنظريات القانونية
أن يحلل الطالب النصوص التشريعية والقرارات القانونية والأحكام القضائية
أن يصيغ الطالب المذكرات القانونية في مجال حقوق الإنسان
أن يستخدم الطالب مهارات التفكير النقدي لبناء الحجة القانونية
أن يحدد الطالب حقوق الإنسان الأساسية التي لا يجوز انتهاكها أو المساس بها

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يقدر الطالب الاعتماد علي الذات وتحمل مسئولية التعلم الذاتي والتطور الشخصي
أن يقبل الطالب علي استخدام التقنية الحديثة في مجالات العمل القانوني
أن يشارك الطالب في إقامة علاقات فاعلة ومستمرة مع الآخرين
أن يمارس الطالب مهارات الحوار والمناقشة والمناظرة والمثول أمام الهيئات القضائية
أن يلتزم الطالب بضوابط وأخلاقيات المهنة

د) المهارات العامة والمنقولة:

يتشارك مع الطلاب في البحث المستمر في مصادر حقوق الإنسان و مكاتب العلمية الحديثة التي تجسد حقوق الإنسان اتجاه قوانينه.
يكون الطالب قادرا على استخدام التكنلوجيا في نجاز المهام في تطور قوانين حقوق الإنسان الحديثة .
يكون الطالب قادرا على البحث في أحدث التقنيات ذات مصادر و أمهات الكتب في مجال حقوق الإنسان
يشارك الطالب في الجمعيات و المنظمات الحقوقية التي تضمن حقوق الإنسان

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ : ﻭﻳﺸﻤﻞ : ﺃﺻﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ. ﻭﻳﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ . .	1	2
2.	ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ : ﻭﻳﺸﻤﻞ : ﺃﺻﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ. ﻭﻳﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ: ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻮﺿﻌﻲ .	1	2
3.	ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ .	1	2
4.	ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﺒﺪﺍﺩﻳﺔ “ﻫﻮﺑﺰ/ﺑﻮﺩﺍﻥ” ، ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ “ﻟﻮﻙ/ﺭﻭﺳﻮ .	1	2
5.	من قصة زواجه صلي الله عليه و سلم بخديجة	1	2
6.	ﺩﻭﺭ ﺍﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ	1	2
7.	ﺍﻟﻠﻴﺒﺮﺍﻟﻴﺔ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ “ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ .	1	2
8.	ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ”ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ .	1	2
9.	ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ .	1	2
10.	ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺤﻞ ﺧﻼﻑ ﻭﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ .	1	2
11.	ﻣﺒﺪﺃ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ لحقوق الإنسان .	1	2
12.	ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ لحقوق لأنسان.	1	2
13.	ﻣﺒﺪﺃ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺔ لحقوق الإنسان .	1	2
14.	ﻣﺒﺪﺃ ﺣﺮﻳﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ، ﻣﺒﺪﺃ ﺣﻖ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.	1	2
15.	ﻋﻼﻗﺔ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﻔﺮﻭﻉ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺧﺮﻯ .	1	2
16.	ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ لحقوق الإنسان ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ .	1	2
17.	علاقة حقوق الإنسان ﻣﻊ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺨﺎﺹ .	1	2
18.	ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ، ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺮﺓ ، ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻘﺪ .	1	2
19.	ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ: ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ .	1	2
20.	ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ (ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ،(1984 ﺍﻟﻌﻬﺪﻳﻦ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﻴﻦ .	1	2
21.	ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴﻖ “ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ” ﻣﺜﻼ: ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻔﻞ لسنة 1996 .	1	2
22.	ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ، ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﻼﺟﺌﻴﻦ.	1	2
23.	ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ لحقوق الإنسان .	1	2
24.	ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ،1981 ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ .	1	2
25.	ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ 1951 ﻣﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮﻕ	1	2
26.	ماهية المنظمات الدولية و عناصرها و بيان أنواعها .	1	2
27.	ميثاق المنظمة الدولية و مسؤوليتها الدولية اتجاه حقوق الإنسان .	1	2
28.	تطبيق القانون الدلي الإنساني لحقوق الإنسان	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
إعداد الدورات و الندوات بخصوص علوم الحديث للطلاب للقدرة علي التواصل و علي الحوار المثمر .
التفاعل و تبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعلم و مناقشة حلولها و الحلقات الدراسية المكثفة .

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

قانون حقوق الإنسان بين النظرية و التطبيق (في الفكر الوضعي و الشريعة الإسلامية ) ، د.طارق عزت رخا
قانون حقوق الإنسان (مصادره تطبيقاته الدولية و الوطنية ) ، د. الشافعي محمد بشير
المفاهيم القانونية لحقوق الإنسان عبر الزمان و المكان ، د. ساسي سالم الحاج

النقود والمصارف

ــــــــــــ

(AB205)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB105

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب علي نشأة النقود والمصارف في الاقتصاد .
أن يتعرف الطالب على المبادئ الرئيسية للنقود والمصارف .
أن يتعرف الطالب علي المصارف التجارية والمركزية وعمليتها ومواردها .
أن يتعرف الطالب على النظام النقدي والنشاط الاقتصادي .
أن يتعرف الطالب علي السياسة النقدية وأدواتها والتضخم وأسبابه .

مخرجات التعلم المستهدفة:

‌أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم بتاريخ وتطور النقود والمصارف .
توضيح تأثير النقود علي النشاط الاقتصادي .
يتعرف الطالب علي الدور الذي تلعبه المؤسسات المالية والمصرفية وأنواعها في مجالات الاستثمار .
يتعرف الطالب علي السياسة النقدية وأدواتها وظاهرة التضخم وعلاجه .
القدرة علي الربط بين المادة النظرية والواقع العملي والتطبيقي .

‌ب) المهارات الذهنية:

يكون الطالب قادرا على الربط بين مراحل تطور النقود
يكون الطالب قادرا على تحليل دور المصارف بأنواعها علي النشاط الاقتصادي
يكون الطالب قادرا علي أن يميز بين النظريات الخاصة في كمية النقود ودورها في النشاط الاقتصادي
يكون الطالب قادرا علي المقارنة بين أدوات السياسة النقدية
يكون الطالب قادرا على فهم وتحليل القضايا المعاصرة ذات الصلة بالنقود والمصارف والتعامل معها بطريقة علمية ومنهجية

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب علي التمييز بين مفاهيم عرض النقود
قدرة الطالب على تحليل ميزانية المصارف التجارية والمصرف المركزي ودورها في خلق النقود
القدرة الطالب على فهم السياسة النقدية وأدواتها للتأثير على النشاط الاقتصادي
قدرة الطالب على تشخيص دور النقود في النشاط الاقتصادي

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الاقتصادية
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	النقود والمصارف في الاقتصاد: تعريف النقود، وظائف النقود	1	2
2.	النقود والثروة ، النقود ، والسيولة	1	2
3.	النمو والاستقرار الاقتصادي.	1	2
4.	المصارف التجارية: تعريف المصرف التجاري ووظائفها	1	2
5.	الربحية والسيولة لدى المصرف التجاري	1	2
6.	عمليات المصارف التجارية، موارد المصرف التجاري.	1	2
7.	المصارف التجارية: استعمالات (أصول) المصرف التجاري، الأصول السائلة	1	2
8.	الاستثمارات المالية، القروض.	1	2
9.	المصارف التجارية وخلق النقود: خلق وتحطيم الودائع عن طريق المصرف الواحد.	2	4
10.	خلق وتحطيم النقود (الودائع) عن طريق الجهاز المصرفي.	1	2
11.	المصارف التجارية في ليبيا: عمليات المصارف التجارية في ليبيا	1	2
12.	دراسة وضع احتياطي وسيولة المصارف التجارية في ليبيا.	1	2
13.	المصرف المركزي: تعريف المصرف المركزي، أهداف المصرف المركزي، وظائف المصرف المركزي.	2	4
14.	موارد واستعمالات المصرف المركزي	1	2
15.	مصادر واستعمالات الاحتياطي.	1	2
16.	مصرف ليبيا المركزي: ما قبل المصرف المركزي، المصرف الوطني الليبي	1	2
17.	مصرف ليبيا المركزي، عمليات مصرف ليبيا المركزي.	1	2
18.	النظام النقدي: والمكاثر النقدي	1	2
19.	النظام النقدي في ليبيا.	1	2
20.	النقود والنشاط لاقتصادي: النظرية الكمية للنقود، النظرية الحديثة للنقود.	1	2
21.	السياسة النقدية: تعريف السياسة النقدية، أدوات السياسة النقدية وأهداف السياسة النقدية	2	4
22.	السياسة النقدية كأداة من أدوات السياسة الاقتصادية.	1	2
23.	السياسة النقدية في ليبيا.	1	2
24.	مفهوم التضخم وأسبابه	1	2
25.	أساليب التضخم ومعالجته.	1	2
الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
إعداد الدورات و الندوات بخصوص علوم الحديث للطلاب للقدرة علي التواصل و علي الحوار المثمر .
التفاعل و تبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعلم و مناقشة حلولها و الحلقات الدراسية المكثفة .

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

النقود والبنوك د.حنان الجشعم
النقود والمصارف والنشاط الاقتصادي د. ميلود جمعة الحاسية
النقود والبنوك والاقتصاد وجهة نظر النقديين، ياري سيجل
القطاع المصرفي الليبي د.بشير محمد عاشور الدرويش
تطور السياسة النقدية والمصرفية في ليبيا، منشورات مصرف ليبيا المركزي
النقود والمصارف د. كمال شرف
النقود والسياسة النقدية د. سنوسي علي

النظرية العامة للالتزامات

ــــــــــــ

(AB206)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB106

وصف المقرر:

يتناول مقرر النظرية العامة للالتزام:

التعريف بماهية الالتزام وأسباب نشوؤه.
التعريف بأنواع العقود وكيفية إبرامها وتنفيذها.
تفسير العقود وصياغتها.
أسباب بطلان العقود وزوالها.

أهداف المقرر:

تقديم المعارف القانونية.
معرفة ماهية الالتزام ومصادره الإرادية (العقد والإرادة المنفردة).
معرفة أنواع العقود وتقسيماتها المختلفة.
معرفة الصياغة القانونية للعقود وصورها المختلفة.
معرفة أساسيات تفسير العقود القانونية والمبادئ التي تحكم آثارها وطرق زوالها وانقضائها.
تطوير وتوسيع الملكة القانونية لدى الطالب.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطالب من القدرة على التمييز بين أنواع العقود وكيفية إبرامها وتنفيذها.
تمكين الطالب من القدرة على تفسير العقود.
المعرفة والقدرة على صياغة العقود.
المعرفة بكيفية سن القوانين الخاصة بالعقود.
تأهيل الطالب في مجال التخصص بما يجعل الطالب يسهم في مجالات التوظيف المناسب

ب) المهارات الذهنية:

تطوير التفكير ومهارات الطالب فيما يتعلق بالعقود.
تحفيز الملكة الذهنية للطالب للنقاش والإبداع.
العمل في جماعات لمناقشة كيفية إبرام العقود والتطبيق العملي.
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات.
النقاش والحوار العلمي مع الغير من خلال حلقات النقاش.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الذاتي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
التفكير بمنهجية عملية في الأحكام الخاصة بالعقود.
الرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب لتحقيق أهداف الدراسة.
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور القاعدة القانونية عبر الأزمان والعصور المختلفة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب القانونية والفقهية للعقود
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	التعريف بالالتزام وتحليل مفهومه تصنيف الالتزامات المدنية	2	4
2.	التصرف القانوني (العقد والإرادة المنفردة). تعريف العقد – تقسيمات العقود	2	4
3.	الأركان العامة لإبرام العقد الركن المتعلق بأشخاص العقد (التراضي) الركن المتعلق بمضمون العقد (المحل والسبب)	2	4
4.	نظرية البطلان الآثار المترتبة على العقد	2	4
5.	الجزاءات المترتبة على الإخلال بالرابطة العقدية (المسؤولية العقدية).	2	4
6.	الإرادة المنفردة مدى قدرة الإرادة المنفردة على إنشاء الالتزام التطبيق التشريعي للإرادة المنفردة (الوعد بجائزة الموجه للجمهور)	2	4
7.	الواقعة القانونية الفعل الضار أو العمل غير المشروع (المسؤولية التقصيرية) المسؤولية عن العمل الشخصي (القواعد العامة للمسؤولية التقصيرية)	2	4
8.	الخطأ التقصيري (الضرر) العلاقة السببية بين الخطأ والضرر	2	4
9.	الأثر المترتب على المسؤولية التقصيرية	2	4
10.	المسؤولية عن عمل الغير مسؤولية متولى الرقابة مسؤولية المتبوع عن عمل التابع	2	4
11.	المسؤولية عن الأشياء مسؤولية حارس الحيوان مسؤولية حارس البناء مسؤولية حارس الأشياء الخطرة	2	4
12.	الفعل النافع	2	4
13.	الأثراء بلا سبب القاعدة العامة في الإثراء بلا سبب	2	4
14.	تطبيقات الإثراء بلا سبب	2	4
15.	دفع غير المستحق	2	4
16.	الفضالة القانون	2	4
17.	أحكام الالتزام في القانون المدني الليبي تنفيذ الالتزام	2	4
18.	التنفيذ القسري للالتزام شروط الحصوص على التنفيذ القسري للالتزام شروط الحصول على التنفيذ القسري للالتزام	2	4
19.	التنفيذ العيني	2	4
20.	التنفيذ بمقابل التعويض التعويض القضائي	2	4
21.	وسائل المحافظة على الضمان العام أوصاف الالتزام التي ترد على عنصر الرابطة القانونية	2	4
22.	الأجل الشرط	2	4
23.	انتقال الالتزام حوالة الحق حوالة الدين	2	4
24.	انقضاء الالتزام	2	4
25.	انقضاء الالتزام بحصول الدائن على ما يعادل حقه انقضاء الالتزام دون وفاء	1	4
26.	قواعد الإثبات في المواد المدنية والتجارية شهادة الشهود (البينة)	1	4
27.	مبدأ الثبوت بالكتابة المحررات الرسمية	2	4
28.	المحررات العرفية عدم جواز نقض المكتوب بالبينة	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

مصادر الالتزام في القانون المدني الليبي، د.الصالحين محمد العيش
النظرية العامة للالتزامات، د.محمد علي البدوي
الوجيز في النظرية العامة للالتزام، د.حسن علي الدنون وآخرون
النظرية العامة للالتزامات، د.محمود عبدالرحمن محمد
المصادر الإرادية للالتزام في القانون المدني الليبي، د.ثروت حبيب

القانون الإداري

ــــــــــــ

(AB207)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

التعريف بالقانون الإداري من حيث مفهومه ومصادره
المعرفة والفهم بأساليب التنظيم الإداري (المركزية – ألا مركزية)
المعرفة بامتيازات الإدارة العامة وأحكامها وتطبيقها في ليبيا
القدرة علي تحديد مفهوم القرار الإداري وأحكامه
المعرفة بأحكام الموظف العام وحقوقه وواجباته
المعرفة بالمرافق العامة وأنواعها وطرق إدارتها

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب أساسيات القانون الإداري
أن يعرف الطالب القانون الواجب التطبيق والقضاء المختص في المنازعات التي تكون الإدارة طرفا فيها
أن يتعمق الطالب في فهم أسس التنظيم الإداري
أن يتعرف الطالب على المرافق العامة وكيفية إدارتها
أن يكون الطالب قادر على بيان أساليب التنظيم الإداري
أن يذكر الطالب ماهية القرارات والعقود الإدارية

ب) المهارات الذهنية:

أن يميز الطالب بين شروط القرار الإداري وأركانه
أن يستخلص العيوب التي ترتب المخالفات الإدارية
أن يستنبط الحكم الإداري المناسب لمخالفات الإدارة
يكون الطالب قادرا علي التحليل والمقارنة والربط
يصبح الطالب قادرا علي إعداد التقارير وصيغة العقود الإدارية
ا يكون الطالب قادرا علي تحليل المتغيرات النظرية للمقرر
يكون الطالب قادرا علي التعبير عن الظواهر بأسلوب قانوني وبلغة سليمة
يكون الطالب قادرا علي تكوين الرأي وفق أسس علمية

ج) المهارات العملية والمهنية:

معرفة الطالب بأهم القوانين واللوائح التي تنظم سير الإدارة العامة
أن تكون له القدرة على تطبيق القواعد العامة لنظرية القرار الإداري على القضية المعروضة عليه
اكتساب الطالب مهارات التحليل والنقد والتفسير للمقتضيات القانونية للمقرر
القدرة علي تحديد ماهية القرار الإداري وأحكامه
القدرة علي الإلمام بكافة المستجدات التي تنظم العمل الإداري
قدرة الطالب على البحث عن المستجدات في المقرر باستخدام أدوات البحث العلمي

د) المهارات العامة والمنقولة:

أن تكون له قدرة البحث في القواعد العامة لنظرية القرار الإداري وفي قضايا المخالفات الإدارية في مواقع الإنترنت المتخصصة في هذا المجال .
أن يبدي اهتمامها بموضوع الإدارة المحلية وما يتعلق بها
اكتساب مهارات لحل كافة الإشكاليات القانونية
اكتساب القدرة علي التواصل والقيادة العلمية الصحيحة
اكتساب مهارات حل المشكلات والتعامل مع المواقف المختلفة
اكتساب القدرة علي تحليل أحكام الموظف العام وحقوقه وواجباته
اكتساب القدرة علي إعداد التقارير الإدارية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	تعريف الإدارة وعلاقاتها بالعلوم الأخرى	2	4
2.	تطور الوظيفة الإدارية	2	4
3.	أسس التنظيم الإداري – الشخصية الاعتبارية أو المعنوية والنتائج المترتبة عليها	2	4
4.	أنواع الأشخاص الاعتبارية العامة وكيفية انقضائها	2	4
5.	المركزية الإدارية	2	4
6.	ألا مركزية الإدارية	2	4
7.	المرافق العامة وعناصرها	2	4
8.	التنظيم القانوني للمرافق العامة	2	4
9.	أنواع المرافق العامة وطرق إدارتها	2	4
10.	تعريف الموظف العام وشروطه وطبيعة المركز القانوني العام	2	4
11.	الامتحان النصفي الأول
12.	التحاق الموظف بالوظيفة العامة	2	4
13.	أساليب التعيين بالوظيفة العامة	2	4
14.	الأوضاع الوظيفية للموظف العام	2	4
15.	حقوق وواجبات الموظف العام	2	4
16.	تأديب الموظف العام – انتهاء خدمة الموظف العام	2	4
17.	الأموال العامة والتعريف بها – النظام القانوني للأموال العامة	2	4
18.	أساليب استعمال الأفراد للأموال العامة	2	4
19.	الحماية المدنية والجنائية للمال العام	2	4
20.	القرارات الإدارية – تعريفها – وشروطها	2	4
21.	أركان القرار الإداري	2	4
22.	الامتحان النصفي الثاني
23.	أنواع القرار الإداري	2	4
24.	سريان القرارات الإدارية وكيفية تنفيذها	2	4
25.	نهاية القرارات الإدارية	2	4
26.	العقود الإدارية – طرق إبرام العقود الإدارية – تنفيذ العقود الإدارية	6	12

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أصول القانون الإداري الليبي، محمد عبدالله الحراري

قانون العقوبات العام

ــــــــــــ

(AB208)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB108

وصف المقرر:

يتناول مقرر قانون العقوبات العام:

التعريف بقانون العقوبات.
التعريف بنطاق تطبيق قانون العقوبات في الزمان والمكان والأشخاص.
التعريف بالجريمة وتقسيماتها وأركانها.
التعريف بالشروع في الجريمة والمساهمة الجنائية وصورها.
التعريف بموانع المسؤولية وأسباب الإباحة.
التعريف بالعقوبة وخصائصها وأهدافها وأنواعها.
أسباب تعليق العقوبة وتقادمها.

أهداف المقرر:

معرفة مفهوم الجريمة والعقوبة
معرفة منهج المشرع في التجريم والعقاب.
معرفة قواعد تطبيق قانون العقوبات.
معرفة عناصر الجريمة والمسؤولية الجنائية وأسباب الإباحة.
تطوير وتوسيع الملكة القانونية لدى الطالب.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطالب من القدرة على معرفة واستيعاب مفهومي الجريمة والعقوبة.
تمكين الطالب من معرفة المبادئ التي تحكم تطبيق القاعدة الجنائية الموضوعية من حيث المكان والزمان والأشخاص.
التعريف بالأركان المادية والمعنوية للجريمة.
معرفة عناصر المسؤولية الجنائية.
معرفة أسباب الإباحة وموانع المسؤولية الجنائية.
معرفة آليات تطبيق القواعد الجنائية ذات الصلة على بعض الحالات الافتراضية.
تأهيل الطالب في مجال التخصص بما يجعل الطالب يسهم في مجالات التوظيف المناسب.

ب) المهارات الذهنية:

تطوير التفكير ومهارات الطالب فيما يتعلق بقانون العقوبات.
تحفيز الملكة الذهنية للطالب للنقاش والإبداع.
العمل في جماعات لمناقشة كيفية التعرف على أركان الجريمة الجنائية.
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات.
النقاش والحوار العلمي مع الغير من خلال حلقات النقاش.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الذاتي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
التفكير بمنهجية عملية في الأحكام الخاصة بالجريمة.
الرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب لتحقيق أهداف الدراسة.
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور القاعدة القانونية عبر الأزمان والعصور المختلفة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب العامة للجريمة والعقوبة.
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	التعريف بالقانون الجنائي القانون الجنائي أو قانون العقوبات علاقة القانون الجنائي بالقوانين الأخرى	2	4
2.	قانون العقوبات قانون عام أم خاص قانون العقوبات والقانون الجنائي الخاص قانون العقوبات وقانون الإجراءات الجنائية أقسام القانون الجنائي العام	2	4
3.	مصادر قانون العقوبات عموميات/ المقصود بالمصادر مبدأ الشرعية	2	4
4.	المصادر المباشرة لقانون العقوبات دور الشريعة الإسلامية في نظرية المصادر دور العرف في نظرية المصادر المصادر غير المباشرة	2	4
5.	رقابة القضاء على صلاحية المصادر تفسير النصوص الجنائية	2	4
6.	أهمية التفسير – طبيعة التفسير – موضوع التفسير – مصادر التفسير – طرق التفسير – نتائج التفسير – عدم جواز القياس ضد مصلحة المتهم	2	4
7.	التنازع الظاهري للنصوص الجنائية فاعلية قواعد قانون العقوبات	2	4
8.	فاعلية قانون العقوبات في الزمان فاعلية القانون من حيث المكان فاعلية القانون بالنسبة للأشخاص	2	4
9.	في التعريف بالجريمة الجنائية وأركانها	2	4
10.	الجاني أو مرتكب الجريمة المجني عليه في الجريمة تقسيم الجرائم	2	4
11.	الأركان العامة للجريمة مفترضات الجريمة شروط العقاب – ظروف الجريمة	2	4
12.	الركن المادي للجريمة عناصر الركن المادي السلوك – النتيجة – علاقة السببية	2	4
13.	تقسيم الجرائم استنادا إلى الركن المادي	2	4
14.	في عدم المشروعية القانونية وأسباب انتفائها	2	4
15.	أسباب الإباحة	2	4
16.	ممارسة الحق أداء الواجب الدفاع الشرعي حالة الضرورة	2	4
17.	لا جريمة دون خطأ	2	4
18.	الأهلية الجنائية	2	4
19.	موانع الأهلية الجنائية	2	4
20.	الركن المعنوي للجريمة	2	4
21.	الإثم الجنائي صور الإثم الجنائي القصد الجنائي	2	4
22.	الخطأ غير العمدي الركن المعنوي في المخالفات	2	4
23.	المسؤولية المادية أو الموضوعية الأسباب الشخصية لانتفاء الجريمة	2	4
24.	عدم توافر العلاقة النفسية الغلط والجهل	2	4
25.	الحادث الفجائي شروط العقاب	2	4
26.	الأشكال المختلفة لارتكاب الجريمة الشروع الأركان القانونية للشروع	2	4
27.	الجريمة المستحيلة عقوبة الشروع	2	4
28.	المساهمة الجنائية مسؤولية الشريك عن الجريمة المحتملة	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

شرح قانون العقوبات الليبي ، القسم العام، الجزء الأول، الأحكام العامة للجريمة، د.محمد رمضان بارة
قانون العقوبات ، القسم العام، الجريمة، د.مأمون ممدوح سلامة
شرح قانون العقوبات، القسم العام، د.محمود مصطفى
شرح قانون العقوبات، القسم العام، د.محمود نجيب حسني

الأحكام العامة في قانون العقوبات، د.ثروت حبيب

القانون الدولي العام

ــــــــــــ

(AB209)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB109

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على القواعد المنظمة للعلاقات الدولية فيما بين الدول وفيما بين الدول والمنظمات الدولية أوقات السلم والحرب.
أن يكون الطالب قادرا على مواكبة وفهم التطورات من الناحية الدولية.
أن يتعرف الطالب على الأشخاص الدولية الفاعلة ومجالات تطبيق القانون الدولي العام.
أن يتعرف الطالب على الأحكام المتعلقة بالمعاهدات الدولية والمسؤولية الدولية وآثارها.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

فهم القانون الدولي من حيث المفهوم والخصائص والتطور التاريخي وأشخاص القانون الدولي
معرفة المبادئ العامة للقانون الدولي العام
الإلمام بالتفاعلات الحاصلة بين أشخاص القانون الدولي العام والقضايا الدولية
التعمق في موضوع القانون الدولي الإنساني

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على تحليل وفهم أساسيات القانون الدولي
التعرف على الوسائل التي تضمن الاحترام المتبادل للالتزامات الدولية
فهم طرق فض المنازعات الدولية وأساليبها
تطوير قدرات الطالب على البحث العلمي والموضوعي

ج) المهارات العملية والمهنية:

حل وفهم القضايا المتعلقة بالقانون الدولي
الإلمام بطرق فض المنازعات والخلافات الدولية
تمكين الطالب من الحوار البناء وتبادل الرأي
تحضير الطالب وإعداده للعمل في المنظمات الدولية

د) المهارات العامة والمنقولة:

يتشجع الطالب على العمل الجماعي بروح الفريق
ينمي الطالب قدرته على الإدارة الجيدة للوقت وتنظيمه
تعلم كيفية توظيف الموارد المتاحة

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	تعريف القانون الدولي العام – المجتمع الدولي – مكوناته – خصائصه	1	2
2.	القانون الدولي الإسلامي	1	2
3.	أساس الإلزام في القانون الدولي العام	1	2
4.	القانون الدولي والداخلي (التنازع بينهما – الارتباط بينهما)	1	2
5.	مصادر القانون الدولي – المعاهدات – خصائصها – تصنيفها	1	2
6.	مراحل إبرام المعاهدات – إجراءات مشتركة بين المعاهدات الثنائية والمتعددة الأطراف	1	2
7.	الإجراءات الخاصة بالمعاهدات المتعددة الأطراف	1	2
8.	صحة المعاهدات – شروط صحة المعاهدة – آثار تخلف شروط الصحة	1	2
9.	تطبيق المعاهدات – آثار المعاهدات بين أطرافها – آثارها على الغير	1	2
10.	تفسير المعاهدات – طرق التفسير	1	2
11.	تعديل المعاهدات	1	2
12.	انقضاء المعاهدات	1	2
13.	الاتفاقيات غير الشكلية – العرف	1	2
14.	المبادئ العامة للقانون	1	2
15.	قرارات المنظمات الدولية	1	2
16.	الفقه والقضاء – مبادئ الإنصاف والعدالة	1	2
17.	أشخاص القانون الدولي – الدولة – أركانها – السكان	1	2
18.	الإقليم – السلطة السياسية	1	2
19.	السيادة – مفهومها – حماية السيادة	1	2
20.	حصانة الدولة – قيود السيادة	1	2
21.	اختصاصات الدولة	1	2
22.	حياة الدولة – ولادة الدولة	1	2
23.	الاعتراف بالدولة وخلافة الدول	1	2
24.	الأشخاص الأخرى غير الدول – المنظمات الدولية	1	2
25.	الفرد – المسؤولية الجنائية الدولية للأفراد	1	2
26.	حماية القانون الدولي لحقوق الإنسان	1	2

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القانون الدولي العام،علي ضوي
أصول القانون الدولي العام، محمد سامي عبد الحميد
القانون الدولي العام، علي صادق ابوهيف

فقه المعاملات

ــــــــــــ

(AB210)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على أحكام البيوع والمعاملات التي تجري بين الناس في المجتمعات الإنسانية وتبصيره بما أحله الله منها وما نهى عنه لتستقيم حياته على منهج الله القويم

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم بمبادئ علم المعاملات والبيوع الجائزة والمنهي عنها .
أن يكون الطالب قادرا على توضيح جملة من الأحكام والمسائل المتعلقة بأبواب المعاملات
أن يفهم الطالب النظريات و المبادئ والمفاهيم و المصطلحات الأساسية المتعلقة بطبيعة فقه المعاملات.
أن يمارس الطالب أساليب الاستقصاء والبحث في القضايا والمشكلات المعاصرة في البحوث الخاصة بقضايا المعاملات وما يتعلق بها من أحكام ومسائل ونوازل

ب) المهارات الذهنية:

يكون قادرًا على تحليل النصوص الفقهية واستنباط الأحكام من النصوص الشرعية
يكون قادرًا على تمحيص المعلومة والموازنة بين الأقوال والأدلة وإبداء الرأي
يكون قادرًا على استنباط سبب الخلاف وثمرته وإظهار التعامل الحسن مع الخلاف بأنواعه
يكون قادرًا على تصوير المسائل وتنزيلها على الواقع
يكون قادرا على تطبيق القواعد والأصول على فروع المسائل القديمة والمسائل المستجدة

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على تحليل النصوص الفقهية
قدرة الطالب عل تصور المسائل الفقهية والتحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر
قدرة الطالب على الموازنة بن آراء الفقهاء في المسائل الفقهية والموازنة بين الأقوال والأدلة
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية والقواعد الفقهية على المسائل والنوازل المستحدثة
قدرة الطالب على استخدام التقنية في العملية التعليمية.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
تنزيل المسائل الفقهية على الواقع
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة
الالتزام بالمعايير الأخلاقية وبآداب الحوار والمناقشة والخلاف الفقهي
تحمل مسؤولية التعلم الذاتي والاستمرار في التطوير المهني

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مقدمة تشمل التعريف بالمعاملات المالية والكسب الحرام	2	4
2.	تعريف البيع وحكمه وأركانه وحكمة مشروعيته	2	4
3.	أنواع البيع من حيث الصيغة المساومة والمزايدة والاستئمان والاسترسال	2	4
4.	أنواع البيوع الجائزة والممنوعة	2	4
5.	الصرف وما يتعلق به	2	4
6.	العرية والجائحة وبيع الجزاف .	2	4
7.	البيع على الخيار	2	4
8.	السلم.	2	4
9.	العينة وبيوع الآجال	2	4
10.	الامتحان النصفي الأول
11.	الربا وأنواعه	2	4
12.	باب في الجعالة والكراء	2	4
13.	القرض وأحكامه	2	4
14.	باب المساقاة والمزارعة	2	4
15.	باب الوصايا وأحكامها	2	4
16.	الشفعة وأحكامها	2	4
17.	الهبة، والصدقة ، والوقف	2	4
18.	الامتحان النصفي الثاني
19.	الوديعة واللقطة.	2	4
20.	باب في الغصب وأحكامه	2	4
21.	فصل في الاستحقاق	2	4
22.	باب في الشفعة وأحكامها	2	4
23.	باب في القسمة وأحكامها	2	4
24.	باب في القراض	2	4
25.	باب في المساقاة	2	4
26.	باب في الاجارة وأحكامها	2	4
27.	الإجارة: مسائل يعمل فيها بالعرف، ومتى يضمن المستأجر ومتى لا يضمن، وما يطرأ على الاجارة من فسخ وعدمه	2	4
28.	فصل في الجعالة	2	4
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الكواكب الدرية في فقه المالكية، محمد جمعه عبدالله
بلغة السالك لأقرب المسالك للشيخ احمد الصاوي
فقه المعاملات المالية وأدلته عند المالكية، د.نصر سلمان

طرق البحث القانوني

ــــــــــــ

(AB211)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

معرفة أصول البحث القانوني.
القدرة على اختيار موضوع البحث وإعداد الخطة.
تحديد المراجع العلمية وكيفية جمعها.
اكتساب مهارة كتابة البحث العلمي.
حصر قواعد البحث العلمي.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة ماهية البحث العلمي وأهميته
تحديد البحوث القانونية وكيفية إعدادها
تنمية مهارات التدبر والتفكر
القدرة على الصياغة والموازنة والإبداع

‌ب) المهارات الذهنية:

القدرة على اختيار موضوعات للبحث ذات فائدة علمية وعملية
إعداد خطة بحث سليمة منهجياً
الربط بين البحث العلمي واللغوي
القدرة على التحليل والنقد
المقارنة بين أنواع مناهج البحث العلمي

ج) المهارات العملية والمهنية:

العمل في مجموعات والقيام بأعمال فردية
توظيف مبادئ وقواعد البحث العلمي بصورة واضحة في القانون
إبداء مهارات القيادة كلما دعت الحاجة
تحمل المسؤولية الكاملة على ما يكلف به من أعمال وبحوث

د) المهارات العامة والمنقولة:

القدرة على توثيق المعلومات بصورة صحيحة تعكس التزامه بالأمانة العلمية
التواصل بفعالية وبالمستوى الملائم مع المتلقين الاكاديميين والمهنيين والمجتمع ككل
الحصول على البيانات الإحصائية وتقويمها بشكل ناقد واستخدامها بكفاءة
إعداد بحوث قانونية وشرعية بطريقة علمية صحيحة
المشاركة في نقد تعديل البحوث القانونية والشرعية لحل المشاكل العملية

محتوى المقرر:

يدرس الطالب في هذا المقرر بعض الموضوعات في طرق البحث العلمي ، ويعد هذا المقرر إلزاميا ، يدرسه الطلبة في بعض كليات الجامعة الأسمرية الإسلامية ، مفرداته كالتالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	خطوات البحث القانوني – اختيار الموضوع	1	2
2.	القراءة الأولية	1	2
3.	وضع الخطة المبدئية	1	2
4.	التجميع	1	2
5.	محتوى التدوين	1	2
6.	كتابة البحث “المقدمة – التمهيد” – تقسيمات الحث	1	2
7.	العناوين والأسلوب والاقتباس	1	2
8.	الهوامش – هوامش المراجع	1	2
9.	هوامش شارحة – هوامش الإحالة – الخاتمة	1	2
10.	مكملات النص “قائمة المراجع – الملاحق”	1	2
11.	الفهارس – الملخص المترجم – بيانات إضافية	1	2
12.	المراجعة	1	2
13.	الإتمام – المقتضيات الشكلية	1	2
14.	الطباعة والإيداع – المناقشة العلنية	1	2
15.	أدوات البحث القانوني – المكتبة القانونية	1	2
16.	المراجع العامة غير المتخصصة والمتخصصة غير القانونية	1	2
17.	المراجع العامة القانونية	1	2
18.	مصادر النصوص التشريعية “الجريدة الرسمية – الفهارس التشريعية	1	2
19.	الموسوعات التشريعية العامة والمتخصصة	1	2
20.	مصادر الأحكام القضائية	1	2
21.	حالات خاصة لمصادر الشريعة الإسلامية	1	2
22.	مصادر التشريع والقضاء الدوليين	1	2
23.	الكتب “تحديدها – أنواعها – كيفية العثور على المقالات فيها”	1	2
24.	الدوريات “خصائصها – كيفية العثور على المقالات فيها”	1	2
25.	البيبلوغرافيا “تعريفها – أشكالها”	1	2
26.	منهجية البحوث الصغرى – التعليق على الحكم	1	2
27.	المقالة القانونية ومنهجية المشورة القانونية المكتوبة	1	2
28.	نماذج ملاحق	1	2
الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات الدراسية
جلسات نقاشية وحوار علمي
أوراق عمل
اختبارات قصيرة

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

طرق البحث القانوني، علي ضوي
البحث القانوني أساسياته النظرية وأصوله العلمية د. فكري احمد نعمان
أصول البحث القانوني د. عصمت عبدالمجيد بكر

اللغة الإنجليزية (2)

ــــــــــــ

(AB212)

2 نظري

عامة (إجباري)

AB112

أهداف المقرر:

مساعدة الطالب على تطوير قدراته الاستيعابية
اكتساب الطالب قدرات ومهارات تمكنه من الاعتماد على الفهم بدل الاعتماد على الحفظ
مساعدة الطالب على الانخراط في المناقشات للنظر في القضايا التي تثيرها تراكيب الجمل
مساعدة الطالب على تطوير مهاراته لتصحيح أخطائه
مساعدة الطالب على تطوير معرفته وفهمه لممارسة قواعد اللغة الإنجليزية

مخرجات التعلم المستهدفة:

‌أ) المعرفة والفهم:

إكساب الطالب القدرة والجراءة على المحادثة باللغة الإنجليزية
فهم الطالب لقواعد اللغة الإنجليزية
معرفة الطالب واهتمامه الخاص على ممارسة القواعد
اكتساب الطالب القدرة على التحاور مع الآخرين باللغة الإنجليزية

‌ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرا على فهم أنواع الجمل وتقسيماتها
أن يكون الطالب قادرا على ممارسة الأنشطة النحوية
أن يكون الطالب قادرا على فهم قواعد اللغة الإنجليزية
أن يكون الطالب قادرا على فهم معاني الكلمات وترجمتها

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على التعامل مع وسائل التواصل الاجتماعي
قدرة الطالب على ممارسة قواعد اللغة الإنجليزية
قدرة الطالب على استخدام القواميس اللغوية
قدرة الطالب على معرفة أخطائه وتصحيحها

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب الشروحات والتدريبات النحوية المناسبة
قدرة الطالب على أعداد وتقديم ورقة بحثية باللغة الإنجليزية
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة
اكتساب الطالب مهارات التعبير باللغة الإنجليزية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	Discovery documents	1	2
2.	Affidavits	1	2
3.	Legal memorandums	1	2
4.	Legal documents	1	2
5.	Motions	1	2
6.	Intentional torts	1	2
7.	Negligent torts	1	2
8.	Nuisance	1	2
9.	Strict liability	1	2
10.	Product liability	1	2
11.	Contracts	1	2
12.	Elements of a valid contract	1	2
13.	Types of contract litigation	1	2
14.	Professional conduct	1	2
15.	Uses of the infinitive with to – uses of the gerund (verb + ing) – have to, don’t have to, must, mustn’t	2	4
16.	Should – if + present, will + infinitive (first conditional) – possessive pronouns	3	6
17.	If + past, would + infinitive (second conditional) – present perfect + for and since	2	4
18.	Passive (present and past simple) – used to – might	1	2
19.	Expressing movement – word order of phrasal verbs – so, neither + auxiliaries	3	6
20.	Past perfect – reported speech – questions without auxiliaries	3	6

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب أمثلة تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

تدرب على القواعد . متوسط، ايستوود ، ج
القواعد الأساسية المستخدمة: من الابتدائية إلى ما قبل المتوسطة، مورفي ، ر
قواعد اللغة الإنجليزية والمفردات: ممارسة اللغة المتقدمة، مايكل ، في ، وبيتر ، ص
الممارسة النحوية للمتعلمين Longman المتقدمين . كتاب الدراسة الذاتية مع الإجابات، هول، دي وفولي، م

القرآن الكريم (3)

ــــــــــــ

(AB301)

2 نظري

غير تخصصي (إجباري)

AB201

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على آداب تلاوة كتاب الله تعالى أولاً ، وأن يبتغي بهذه التلاوة وجه الله سبحانه وتعالى والاستزادة من الأجر والثواب
أن يتعرف الطالب على أهم أحكام تجويد القرآن الكريم من خلال التلاوة والاستماع والتلقين خلال المحاضرات الدراسية.
أن يتمكن الطالب من حفظ المقرر المطلوب خلال السنة الدراسية وأن يتقنه تلاوةً وحفظاً
أن يتعرف الطالب على الرسم القرآني

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يحفظ الطالب الأجزاء المخصصة لهذه السنة حفظاً متقنا مع مراعاة الرسم القرآني.
أن يكون قادرا على إخراج الحروف من مخارجها وإعطائها حقها ومستحقها وإتقان النطق والتلاوة.
أن يدرس الطالب معاني الألفاظ أو الكلمات في الآيات التي يحفظها

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرًا على التلاوة السليمة المتقنة من خلال التركيز والانتباه أثناء التلقين عند التلاوة في المحاضرات الدراسية
أن يكون الطالب قادرًا على معرفة وتطبيق أحكام تجويد القرآن الكريم
أن يكون الطالب قادرًا على تسميع المقرر بصورة سليمة متقنة.
أن يكون الطالب قادرًا على تطبيق أحكام الوقف والابتداء
أن يكون الطالب قادرًا على معرفة أصول الرواية

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على بناء العلاقات وتنميتها وتطويرها من خلال القراءة مع زملاءه
أن يكون الطالب قادرا على القراءة والتسميع أثناء المحاضرة
أن يكون الطالب قادرا على معرفة الأحكام الشرعية
أن يستخدم الطالب تقنية المعلومات في تحسين تلاوته ومتابعة حفظه
أن يحافظ الطالب على مراجعة محفوظه بتنظيم وقت محدد للمراجعة .

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارة التلاوة واستخدام الأدوات المساعدة في ذلك
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض المعلومات ذات الصلة بالتلاوة كالتنزيلات المتشابهة وغيرها
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين من خلال تسميع الطلاب على بعضهم أو من خلال التلاوة الجماعية أو غيرها من الطرق
اكتساب مهارة الإلقاء والإصغاء

محتوى المقرر:

حفظ سبعة أحزاب من قوله تعالى : وَلَقَدْ وَصَّلْنَا لَهُمُ اُ۬لْقَوْلَ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ ] القصص : 51 [ إلى قوله تعالى : ثُمَّ إِنَّكُمْ يَوْمَ اَ۬لْقِيَٰمَةِ عِندَ رَبِّكُمْ تَخْتَصِمُونَۖ] الزمر : 30 [ وتقسم على النحو التالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	من قوله تعالى : وَلَقَدْ وَصَّلْنَا لَهُمُ اُ۬لْقَوْلَ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَۖ إلى نهاية الآية 75 من سورة القصص	1	2
2.	من قوله تعالى : إِنَّ قَارُونَ كَانَ مِن قَوْمِ مُوسَيٰ فَبَغَيٰ عَلَيْهِمْۖ إلى نهاية الآية 6 من سورة العنكبوت	1	2
3.	من قوله تعالى : وَوَصَّيْنَا اَ۬لْإِنسَٰنَ بِوَٰلِدَيْهِ حُسْناٗۖ وَإِن جَٰهَدَٰكَ لِتُشْرِكَ بِے مَا لَيْسَ لَكَ بِهِۦ عِلْمٞ فَلَا تُطِعْهُمَاۖ إلى نهاية الآية 24	1	2
4.	من قوله تعالى : فَـَٔامَنَ لَهُۥ لُوطٞۖ وَقَالَ إِنِّے مُهَاجِرٌ إِلَيٰ رَبِّيَۖ إِنَّهُۥ هُوَ اَ۬لْعَزِيزُ اُ۬لْحَكِيمُ إلى نهاية الآية 45	1	2
5.	من قوله تعالى : وَلَا تُجَٰدِلُواْ أَهْلَ اَ۬لْكِتَٰبِ إِلَّا بِالتِے هِيَ أَحْسَنُ إِلَّا اَ۬لذِينَ ظَلَمُواْ مِنْهُمْۖ إلى نهاية الآية 7 من سورة الروم	1	2
6.	من قوله تعالى : أَوَلَمْ يَسِيرُواْ فِے اِ۬لْأَرْضِ فَيَنظُرُواْ كَيْفَ كَانَ عَٰقِبَةُ اُ۬لذِينَ مِن قَبْلِهِمْ كَانُواْ أَشَدَّ مِنْهُمْ قُوَّةٗ وَأَثَارُواْ اُ۬لْأَرْضَۖ إلى نهاية الآية 29	1	2
7.	من قوله تعالى : مُنِيبِينَ إِلَيْهِ وَاتَّقُوهُ وَأَقِيمُواْ اُ۬لصَّلَوٰةَ وَلَا تَكُونُواْ مِنَ اَ۬لْمُشْرِكِينَإلى نهاية الآية 52	1	2
8.	من قوله تعالى : اَ۬للَّهُ اُ۬لذِے خَلَقَكُم مِّن ضُعْفٖ ثُمَّ جَعَلَ مِنۢ بَعْدِ ضُعْفٖ قُوَّةٗ ثُمَّ جَعَلَ مِنۢ بَعْدِ قُوَّةٖ ضُعْفاٗ وَشَيْبَةٗۖ يَخْلُقُ مَا يَشَآءُۖ إلى نهاية الآية 20 من سورة لقمان	1	2
9.	من قوله تعالى : وَمَنْ يُّسْلِمْ وَجْهَهُۥ إِلَي اَ۬للَّهِ وَهْوَ مُحْسِنٞ فَقَدِ اِ۪سْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ اِ۬لْوُثْقَيٰۖ إلى نهاية الآية 10 من سورة السجدة	1	2
10.	من قوله تعالى : قُلْ يَتَوَفَّيٰكُم مَّلَكُ اُ۬لْمَوْتِ اِ۬لذِے وُكِّلَ بِكُمْ ثُمَّ إِلَيٰ رَبِّكُمْ تُرْجَعُونَۖ إلى نهاية الآية 5 من سورة الأحزاب	1	2
11.	من قوله تعالى : اِ۬لنَّبِےٓءُ اَ۬وْلَيٰ بِالْمُؤْمِنِينَ مِنْ أَنفُسِهِمْۖ إلى نهاية الآية 19	1	2
12.	من قوله تعالى : يَحْسِبُونَ اَ۬لْأَحْزَابَ لَمْ يَذْهَبُواْۖ وَإِنْ يَّأْتِ اِ۬لْأَحْزَابُ يَوَدُّواْ لَوْ أَنَّهُم بَادُونَ فِے اِ۬لْأَعْرَابِۖ إلى نهاية الآية 34	1	2
13.	من قوله تعالى : إِنَّ اَ۬لْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَٰتِ وَالْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَٰتِ وَالْقَٰنِتِينَ وَالْقَٰنِتَٰتِ وَالصَّٰدِقِينَ وَالصَّٰدِقَٰتِ وَالصَّٰبِرِينَ وَالصَّٰبِرَٰتِ وَالْخَٰشِعِينَ وَالْخَٰشِعَٰتِ وَالْمُتَصَدِّقِينَ وَالْمُتَصَدِّقَٰتِ وَالصَّٰٓئِمِينَ وَالصَّٰٓئِمَٰتِ وَالْحَٰفِظِينَ فُرُوجَهُمْ وَالْحَٰفِظَٰتِ وَالذَّٰكِرِينَ اَ۬للَّهَ كَثِيراًإلى نهاية الآية 59	1	2
14.	من قوله تعالى : تُرْجِے مَن تَشَآءُ مِنْهُنَّ وَتُـْٔوِے إِلَيْكَ مَن تَشَآءُۖ إلى نهاية الآية 59	1	2
15.	من قوله تعالى : لَّئِن لَّمْ يَنتَهِ اِ۬لْمُنَٰفِقُونَ وَالذِينَ في قُلُوبِهِم مَّرَضٌ وَالْمُرْجِفُونَ في اِ۬لْمَدِينَةِ لَنُغْرِيَنَّكَ بِهِمْ ثُمَّ لَا يُجَاوِرُونَكَ فِيهَا إِلَّا قَلِيلاً إلى نهاية الآية 7 من سورة سبأ	1	2
16.	من قوله تعالى : وَقَالَ اَ۬لذِينَ كَفَرُواْ هَلْ نَدُلُّكُمْ عَلَيٰ رَجُلٖ يُنَبِّئُكُمْ إِذَا مُزِّقْتُمْ كُلَّ مُمَزَّقٍ إِنَّكُمْ لَفِے خَلْقٖ جَدِيدٍۖ إلى نهاية الآية 23	1	2
17.	من قوله تعالى : قُلْ مَنْ يَّرْزُقُكُم مِّنَ اَ۬لسَّمَٰوَٰتِ وَالْأَرْضِ قُلِ اِ۬للَّهُۖ وَإِنَّا أَوْ إِيَّاكُمْ لَعَلَيٰ هُديً أَوْ فِے ضَلَٰلٖ مُّبِينٖۖ إلى نهاية الآية 45	1	2
18.	من قوله تعالى : قُلْ إِنَّمَا أَعِظُكُم بِوَٰحِدَةٍۖ إلى نهاية الآية 14 من سورة فاطر	1	2
19.	من قوله تعالى : يَٰأَيُّهَا اَ۬لنَّاسُ إِنَّ وَعْدَ اَ۬للَّهِ حَقٌّ فَلَا تَغُرَّنَّكُمُ اُ۬لْحَيَوٰةُ اُ۬لدُّنْيَاۖ وَلَا يَغُرَّنَّكُم بِاللَّهِ اِ۬لْغَرُورُۖ إلى نهاية الآية 39	1	2
20.	من قوله تعالى : قُلْ أَرَٰ۬يْتُمْ شُرَكَآءَكُمُ اُ۬لذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ اِ۬للَّهِ أَرُونِے مَاذَا خَلَقُواْ مِنَ اَ۬لْأَرْضِ أَمْ لَهُمْ شِرْكٞ فِے اِ۬لسَّمَٰوَٰتِ أَمْ ءَاتَيْنَٰهُمْ كِتَٰباٗ فَهُمْ عَلَيٰ بَيِّنَٰتٖ مِّنْهُۖ بَلْ إِنْ يَّعِدُ اُ۬لظَّٰلِمُونَ بَعْضُهُم بَعْضاً إِلَّا غُرُوراً إلى نهاية الآية 26 من سورة يس	1	2
21.	من قوله تعالى : وَمَا أَنزَلْنَا عَلَيٰ قَوْمِهِۦ مِنۢ بَعْدِهِۦ مِن جُندٖ مِّنَ اَ۬لسَّمَآءِ وَمَا كُنَّا مُنزِلِينَۖ إلى نهاية الآية 58	1	2
22.	من قوله تعالى : أَلَمْ أَعْهَدْ إِلَيْكُمْ يَٰبَنِے ءَادَمَ أَن لَّا تَعْبُدُواْ اُ۬لشَّيْطَٰنَ إِنَّهُۥ لَكُمْ عَدُوّٞ مُّبِينٞ إلى نهاية الآية 21 من سورة الصافات	1	2
23.	من قوله تعالى : اَ۟حْشُرُواْ اُ۬لذِينَ ظَلَمُواْ وَأَزْوَٰجَهُمْ وَمَا كَانُواْ يَعْبُدُونَ إلى نهاية الآية 82	1	2
24.	من قوله تعالى : وَإِنَّ مِن شِيعَتِهِۦ لَإِبْرَٰهِيمَ إلى نهاية الآية 144	1	2
25.	من قوله تعالى : فَنَبَذْنَٰهُ بِالْعَرَآءِ وَهْوَ سَقِيمٌ إلى نهاية الآية 19 من سورة ص	1	2
26.	من قوله تعالى : وَهَلْ أَتَيٰكَ نَبَؤُاْ اُ۬لْخَصْمِ إِذْ تَسَوَّرُواْ اُ۬لْمِحْرَابَ إلى نهاية الآية 50	1	2
27.	من قوله تعالى : وَعِندَهُمْ قَٰصِرَٰتُ اُ۬لطَّرْفِ أَتْرَابٌۖ إلى نهاية الآية 8 من سورة الزمر	1	2
28.	من قوله تعالى : وَإِذَا مَسَّ اَ۬لْإِنسَٰنَ ضُرّٞ دَعَا رَبَّهُۥ مُنِيباً إِلَيْهِ ثُمَّ إِذَا خَوَّلَهُۥ نِعْمَةٗ مِّنْهُ نَسِيَ مَا كَانَ يَدْعُواْ إِلَيْهِ مِن قَبْلُ وَجَعَلَ لِلهِ أَندَاداٗ لِّيُضِلَّ عَن سَبِيلِهِۦۖ إلى نهاية الآية 30 من سورة الزمر	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القران الكريم
الملخص المفيد في علم التجويد مذيلا بمتن تحفة الأطفال للامام الجمروزي، محمد أحمد معبد
شرح تحفة الأطفال والغلمان في أحكام ترتيل القرآن، مصطفى الجندي

أصول الفقه (3)

ــــــــــــ

(AB302)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB202

أهداف المقرر:

اكتساب الطالب المهارة والملكة العلمية في تحليل النصوص وإخراج الاحكام واستنباطها من مصادرها المختلفة.
اكتساب الطالب المنهجية العلمية في التعامل مع المجمل والمبين
إزالة اللبس ودفع التوهم في فهم نصوص الكتاب العزيز واستنباط أحكامه
تمكين الطالب من معرفة المسائل الفقهية المجمع عليها

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب مصطلحات المجمل والمبين والناسخ والمنسوخ والأجماع
أن يعرف الطالب المسائل التي تم نسخها
أن يعرف الطالب أدوات الناسخ والمنسوخ
أن يعرف الطالب أحكام السنة النبوية
أن يعرف الطالب حجية الأجماع

ب) المهارات الذهنية:

أن يكتسب الطالب القدرة على معرفة مراد النصوص الشرعية وكيفية استنباط الأحكام منها
أن يكتسب الطالب القدرة على كيفية الرد على من أنكر بعض المسائل المجمع عليها
أن يكتسب الطالب القدرة على معرفة دلالة أفعال النبي صلى المجردة عن القرينة
أن يكتسب الطالب القدرة على معرفة مدى حجية الإجماع ومدى وجوب العمل به
أن يكتسب الطالب القدرة على التعامل مع النصوص المنسوخة

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك واكتساب الوعي الذاتي لتحقيق أهداف الدراسة
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية على المسائل الأصولية
أن يتكون لدى الطالب ملكة فكرية في معرفة قواعد المجمل والمبين والناسخ والمنسوخ
تنمية مهارات التعامل مع الآخرين وتحمل المسؤولية واحترام رأي الآخرين

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات الحوار والمناقشة العلمية.
اكتساب مهارات التقنيات الحديثة في الاتصال والتوثيق والتواصل مع المؤسسات والمراكز العلمية.
تدريب الطالب على مهارات العمل الجماعي خاصة في البحث العلمي
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل وإدارة الوقت من خلال المقالات وأوراق العمل

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	تعريف المجمل وأحكامه	1	2
2.	أقسام الإجمال – أسباب الاجمال	1	2
3.	المبين ، ما يقع به البيان ، المبين له – أقسام المبين.	1	2
4.	تأخير البيان	1	2
5.	مسائل ادعى فيها الاجمال	1	2
6.	تعريف النسخ والفرق بينه وبين التخصيص	1	2
7.	إثبات النسخ على منكريه	1	2
8.	الناسخ والمنسوخ	1	2
9.	أحكام الناسخ والمنسوخ	1	2
10.	ما يعرف به الناسخ من المنسوخ	1	2
11.	مسائل خاصة بالنسخ	1	2
12.	السنة ، تعريفها ودليل حجيتها	1	2
13.	عصمة الأنبياء	1	2
14.	ما يدل عليه فعله صلى الله عليه وسلم المجرد	1	2
15.	ما يعرف به جهة الفعل	1	2
16.	تعارض القول مع الفعل – تعبده عليه السلام قبل البعثة وبعدها	1	2
17.	تعريف الخبر والفرق بينه وبين السنة والحديث ، والأثر.	1	2
18.	الخبر الذي علم صدقه والذي علم كذبه	1	2
19.	ما لا يعلم صدقه ولا كذبه من الأخبار	1	2
20.	شروط الخبر المتواتر	1	2
21.	الخبر الأحاد وشروط الأئمة في العمل به	1	2
22.	تعريف الاجماع	1	2
23.	إثبات حجية الاجماع	1	2
24.	ما يكون فيه حجة وما لا يكون فيه حجة	1	2
25.	بعض الإجماعات الخاصة كإجماع أهل المدينة	1	2
26.	أنواع الاجماع – إحداث قول ثالث في مسألة تقدم فيها قولان	1	2
27.	الاتفاق على حكم بعد الاختلاف فيه	1	2
28.	الاجماع السكوتي – شروط الاجماع	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أصول الفقه، محمد أبو النور زهير
نهاية السول شرح منهاج الوصول إلى علم الأصول، جمال الدين عبد الرحيم بن حسن الأزهري
شرح المنهاج للبيضاوي في علم الأصول شمس الدين محمود عبد الرحمن الأصفهاني
أصول الفقه، وهبة الزحيلي

الميراث والوصية

ــــــــــــ

(AB303)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB203

وصف المقرر:

يتناول مقرر الميراث والوصية:

أركان الميراث وعناصره وشروطه وموانعه.
أصحاب الفروض.
العصبات والحجب.
العول والرد.
ذو الأرحام.
الوصية وأحكامها.
الوقف وأحكام الوقف وأنواعه وشروطه.

أهداف المقرر:

مراجعة الطالب لأحكام الإرث، وتوزيع التركات.
تكوين ملكة فقهية لدى الطالب تمكنه من حساب المواريث بطريقة صحيحة.
تدريب الطالب على السرعة مع الدقة في استخراج الأنصباء.
تطوير التفكير ومهارات الطالب في حلحلة مسائل الميراث وتقسيم التركات.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطالب من ضبط أحكام المواريث والوصايا.
تمكين الطالب من تقسيم الإرث وتوزيع الحقوق المالية المتعلقة بالتركة.
المعرفة بمنهج البحث والقدرة على البحث العلمي في مسائل الميراث والوصايا.
الموائمة القانونية والفقهية في مسائل الحقوق المالية.
تأهيل الطالب في مجال التخصص بما يجعل الطالب يسهم في مجالات التوظيف المناسب.

ب) المهارات الذهنية:

تطوير التفكير ومهارات الطالب فيما يتعلق بالميراث والوصايا.
تحفيز الملكة الذهنية للطالب للنقاش والإبداع.
العمل في جماعات لمناقشة كيفية حل المسائل والتطبيق العملي.
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات.
النقاش والحوار العلمي مع الغير من خلال حلقات النقاش.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الذاتي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
التفكير بمنهجية عملية في الأحكام الخاصة بالمواريث والوصايا.
الرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب لتحقيق أهداف الدراسة.
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور القاعدة القانونية في توزيع التركات عبر الأزمان والعصور المختلفة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب العامة في المواريث والوصايا.
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1	مدخل إلى علم الميراث	2	4
2	التعريف بعلم الميراث	2	4
3	مبادئ علم الميراث والفرائض	2	4
4	مصطلحات علم الميراث والفرائض	2	4
5	الميراث عند العرب قبل الإسلام	2	4
6	الميراث في بداية الإسلام وتدرجه	2	4
7	الحقوق المتعلقة بالتركة	2	4
8	أركان الميراث – شروط الميراث – أسباب الميراث	2	4
9	موانع الميراث	2	4
10	الوارثون من الرجال – الوارثات من النساء	2	4
11	أنواع الإرث – الفروض المقدرة في كتاب الله	2	4
12	أصحاب النصف – أصحاب الربع – أصحاب الثمن	2	4
13	أصحاب الثلثين – أصحاب الثلث – أصحاب السدس	2	4
14	التعصيب	2	4
15	الحجب	2	4
16	أحوال الورثة	2	4
17	مسائل الجد والأخوة	2	4
18	المسألة الأكدرية – المسألة المشتركة أو الحمارية	2	4
19	المسألة الخرقاء – المسألة المالكية – المسألة شبه المالكية	2	4
20	العمل في التأصيل وحساب الفرائض	2	4
21	العول	2	4
22	تصحيح الفرائض	2	4
23	المناسخات	2	4
24	الفريضة الناقصة – أنواع المسائل – الرد	2	4
25	توريث ذوي الأرحام	2	4
26	ميراث المفقود – ميراث الأسير – ميراث الحمل – ميراث الخنثى	2	4
27	ميراث ولد الزنا واللعان – ميراث الغرقى والهدمى – التخارج أو التصالح	2	4
28	الوصية	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الوسيط في أحكام الميراث، د.عبدالسلام أبوناجي
أحكام التركات والمواريث، د.محمد أبوزهرة
أحكام المواريث والوصية، د.سعيد الجليدي
المواريث والوصايا في الشريعة الإسلامية فقها وعملا، د.حمزة أبوفارس
أحكام المواريث والتركات، د.عبدالمجيد الذيباني

قانون العمل

ــــــــــــ

(AB304)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

التعريف بقانون علاقات العمل من حيث مفهومه ومصادره وخصائصه
التعريف بعقد العمل وخصائص عقد العمل الفردي
المعرفة والفهم بطريقة إبرام عقد العمل والطبيعة القانونية لعقد العمل والأركان الجوهرية له
القدرة علي التمييز بين عقد العمل وغيره من العقود
معرفة من العامل ومن صاحب العمل والتزامات كل منهما
المعرفة بطرق احتساب الأجر والنظام القانوني له وكيفية حمايته
معرفة طريقة انتهاء علاقة العمل والأثار المترتبة علي انتهاء عقد العمل

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب أساسيات القانون الاجتماعي
أن يعرف الطالب مفهوم قانون علاقات العمل ومفهوم عقد العمل
أن يتعمق الطالب في فهم الأحكام الخاصة بعلاقات العمل
أن يتعرف على الضمانات القانونية المقررة لأجر العمال
الفهم الشامل والرؤية النقدية للمفاهيم والمصطلحات الأساسية في مجال نظام العمل
المعرفة والفهم علي التطورات الحالية في مجال العمل والتأمينات الاجتماعية

ب) المهارات الذهنية:

تكون له القدرة على استنباط حقوق العمال والتزاماتهم الجزاءات التي توقع عليهم والتأمينات الاجتماعية المقررة لهم ، ويقرر الحكم القضائي المدني الذي يستحقه العامل في القضايا التي تُعرض عليه .
يكون له القدرة على تحليل كيفية إبرام عقود العمل
تكون له القدرة على استنباط أنواع التأمينات الاجتماعية المختلفة كالتأمين
يكون الطالب قادرا علي التحليل والمقارنة والربط
يكون الطالب قادرا علي تكوين الرأي وفق أسس علمية
يكون الطالب قادرا علي تحليل المتغيرات النظرية للمقرر
يكون الطالب قادرا علي التعبير عن الظواهر بأسلوب قانوني وبلغة سليمة
يكون الطالب قادرا علي تقديم حلول لجميع المشكلات التي تخص نظام العمل

ج) المهارات العملية والمهنية:

معرفة الطالب بأهم القوانين واللوائح التي علاقات العمل الفردية
اكتساب الطالب مهارات التحليل والنقد والتفسير للمقتضيات القانونية للمقرر
قدرة الطالب على البحث عن المستجدات في المقرر باستخدام أدوات البحث العلمي
القدرة علي تطبيق مهارات وأساليب وممارسات متقدمة في مجال العمل
القدرة علي معرفة وجهات النظر المختلفة التي يقوم عليها عقد العمل

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات لحل كافة الإشكاليات القانونية
اكتساب القدرة علي التواصل والقيادة العلمية الصحيحة
اكتساب مهارات حل المشكلات والتعامل مع المواقف المختلفة
تحليل المعلومات وتفسيرها لاتخاذ قرارات متعلقة بمسائل العمل
تحليل النصوص القانونية الواردة في قانون علاقات العمل الفردية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	الفصل الأول : مبادئ وعموميات قانون العمل	2	4
2.	التعريف بقانون العمل ـ ظهور وتطور تشريع العمل في ليبيا ـ مكانة قانون العمل بين مختلف فروع القانون الأخرى	2	4
3.	مصادر قانون العمل .	2	4
4.	الفصل الثاني :خصائص ونطاق تطبيق قانون العمل	2	4
5.	الباب الثاني : تنظيم علاقات العمل الفردية	2	4
6.	الفصل الأول :إبرام عقد العمل	2	4
7.	الفصل الثاني : أركان عقد العمل	2	4
8.	الفصل الثالث: آثار عقد العمل : التزامات العامل	2	4
9.	العقوبات التأديبية وأنواعها	2	4
10.	التزامات صاحب العمل : الأجر – قواعد دفع الأجر	2	4
11.	النظام القانوني لأداء الأجر	2	4
12.	الالتزامات الأخرى الواقعة على عاتق صاحب العمل	2	4
13.	الفصل الرابع :التنظيم القانوني للعمل – التنظيم القانوني لوقت العمل	2	4
14.	الإجازات	2	4
15.	تنظيم عمل الأحداث والنساء	2	4
16.	الباب الثالث :إنهاء علاقة العمل	2	4
17.	الفصل الأول: أسباب إنهاء علاقة العمل	2	4
18.	الأسباب العامة لإنهاء عقد العمل	2	4
19.	الأسباب الخاصة لإنهاء عقد العمل	2	4
20.	الفصل الثاني :آثار إنهاء عقد العمل .	2	4
21.	قواعد احتساب مكافأة نهاية الخدمة	2	4
22.	الباب الثاني : من أجل علاقة عمل جديد (إلغاء الأجرة )	2	4
23.	الفصل الأول : تطور علاقة العمل	2	4
24.	الفصل الثاني :إدانة استغلال العامل	2	4
25.	الفصل الثالث : توزيع الدخل في المنشآت الاقتصادية .	2	4

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القانون الاجتماعي علاقات العمل الفردية، عبد العني عمرو الرويمض

القانون التجاري

ــــــــــــ

(AB305)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB205

أهداف المقرر:

التعريف بالقانون التجاري من حيث مفهومه ومصادره وكيفية تطوره
معرفة القواعد القانونية المنظمة للنشاط الاقتصادي
المعرفة أنواع الأعمال التجارية والفرق بينها وبين الأعمال المدنية
معرفة الواجبات المترتبة علي الاحتراف التجاري
معرفة الأحكام الخاصة بالمركز القانوني بالتاجر وشروط اكتساب صفة التجار
معرفة الأحكام العامة للشركات التجارية وشروط تأسيسها والانضمام إليها

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة مفهوم القانون التجاري ومصادره
أن يعرف الطالب القواعد القانونية المنظمة للنشاط الاقتصادي
أن يتعمق الطالب في فهم أنواع الأعمال التجارية وكيفية تمييزها عن الأعمال المدنية
معرفة القواعد القانونية الخاصة بتنظيم المركز القانوني للتاجر
معرفة الطالب الطرق الصحيحة لتأسيس الشركات التجارية وشروط الانضمام إليها

‌ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرا على التمييز بين الشركات التجارية بأنواعها المختلفة
يكون الطالب قادرا علي التحليل والمقارنة والربط
يكون الطالب قادرا علي تكوين الرأي وفق أسس علمية
يكون الطالب قادرا علي تحليل المتغيرات النظرية للمقرر
يكون الطالب قادرا علي التعبير عن الظواهر بأسلوب قانوني وبلغة سليمة
يصبح للطالب مهارة تحليل النصوص القانونية الواردة في القانون التجاري

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يستخدم نظرية الأعمال التجارية في حياته العملية.
أن يؤسس شركات الأشخاص والأموال ويشارك في عضويتها
معرفة الطالب بأهم القوانين واللوائح التي تنظم النشاط الاقتصادي
اكتساب الطالب مهارات التحليل والنقد والتفسير للمقتضيات القانونية للمقرر
قدرة الطالب على البحث عن المستجدات في المقرر باستخدام أدوات البحث العلمي
معرفة الطالب كيفية ممارسة الأعمال التجارية
اكتساب مهارة قيادة الشركات التجارية بالشكل القانوني الصحيح

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات لحل كافة الإشكاليات القانونية المتعلقة بالأعمال التجارية
أن يتحلى بالصدق والأمانة في المعاملات التجارية
اكتساب القدرة علي التواصل والقيادة العلمية الصحيحة
اكتساب مهارات حل المشكلات والتعامل مع المواقف المختلفة
القدرة علي اختيار الحلول المناسبة عند تعارض الأحكام التجارية
اكتساب مهارات يرتقي بها إلي كفاءات عالية في سوق العمل

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	الكتاب الأول: المبادئ والقواعد العامة فصل تمهيدي : نشأة وتطور القانون التجاري	1	2
2.	المبحث الأول: التطور التاريخي	1	2
3.	المبحث الثاني: مصادر القانون التجاري	1	2
4.	الباب الأول: النظرية التقليدية للعمل التجاري	1	2
5.	الفصل الأول : النظام القانوني للأعمال التجارية	2	4
6.	أنواع الأعمال التجارية	2	4
7.	الفصل الثاني : تحديد نطاق القانون التجاري	2	4
8.	الفصل الثاني : الواجبات المترتبة على الاحتراف التجاري	2	4
9.	الباب الثالث: المحل التجاري : الفصل الأول: تحديد مفهوم المحل التجاري والطبيعة القانونية له	1	2
10.	عناصر المحل التجاري	1	2
11.	الفصل الثاني: ملكية المحل التجاري واستغلاله	2	4
12.	رهن المحل التجاري	1	2
13.	حماية المحل التجاري	1	2
14.	الكتاب الثاني : الشركات التجارية : الباب الأول: الأحكام العامة للشركات ، الفصل الأول : عقد الشركة	1	2
15.	الفصل الثاني : الشخصية المعنوية للشركة والنتائج المترتبة عليها	1	2
16.	تقسيم الشركات : الباب الثاني : شركات الأشخاص الفصل الأول: شركات التضامن	1	2
17.	الفصل الثاني : التشاركيات	1	2
18.	الفصل الثالث: شركة التوصية البسيطة ، الفصل الرابع : شركة المحاصة	1	2
19.	الباب الثالث: شركات الأموال	1	2
20.	الفصل الأول : الشركة المساهمة وتأسيسها	1	2
21.	الباب الرابع : الشركات المختلطة الفصل الأول : شركة التوصية بالأسهم ، الفصل الثاني : الشركة ذات المسؤولية المحدودة .	1	2
الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب أمثلة تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

قانون النشاط الاقتصادي، المبادئ والقواعد العامة، محمد الجيلاني البدوي
الشركات التجارية في القانون الليبي، مسعود محمد مادي، فاضل الزهاوي

قانون المرافعات المدنية والتجارية

ــــــــــــ

(AB306)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB206

أهداف المقرر:

إعداد الطالب ليكون رجل قانون قادر على فهم التشريع العقابي الخاص لتطبيقه تطبيقا سليما.
تنمية قدرات الطالب على الإحاطة وعقد الموازنة بين مقتضيات العدالة وحقوق الأفراد أمام القضاء، سواء المنصوص عليها أو المسكوت عليها.
تدريب الطالب على حل المسائل القانونية والتعليق على الأحكام القضائية.
فهم الطالب لأهم المبادئ الأساسية لمبادئ القضاء والدعوى والخصومة

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على إجراءات المرافعات المدنية وحقوق المتقاضين وواجباتهم
أن يتعرف الطالب على عناصر الحكم القضائي وطرق الطعن
أن يتعرف الطالب على إجراءات تنفيذ الأحكام القضائية
أن يتعرف الطالب على المبادئ الأساسية لمبادئ القضاء والدعوى والخصومة.

ب) المهارات الذهنية:

يكتسب الطالب القدرة على التعليق على الأحكام القضائية
يكون قادرا على صياغة صحف الدعوي والمذكرات القانونية والأحكام القضائية
يكون قادرا على التعرف على حقوق المتقاضين أمام المحاكم

ج) المهارات العملية والمهنية:

إعداد الطالب ليكون قادر على فهم التشريع العقابي الخاص لتطبيقه تطبيقا سليما
إعداد الطالب ليكون قادر على الترافع أمام المحاكم
يكون الطالب قادرا على الكشف على العيوب الإجرائية التي قد تطرأ على الأحكام القضائية

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب القانونية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	التنظيم القضائي للمحاكم – توزيع اختصاص المحاكم	2	4
2.	خصائص قواعد قانون المرافعات- أولاً – الشكلية – أثر الشكلية – خصائص الشكلية- ثانيا – الآمرية -المطلب الخامس- تعاقب القوانين المنظمة للمرافعات- أولا- المبدأ العام- ثانيا- المبدأ الخاص	2	4
3.	صور النشاط القضائي- أولا- القضاء الموضوعي- ثانيا- القضاء الوقتي، ويعرف بالقضاء المستعجل -ثالثا- القضاء الولائي: (الأوامر الــتي تصدر على العرائض)- حالات استصدار الأمر- إجراءات تقديم العريضة	2	4
4.	التنظيم القضائي والاختصاص	2	4
5.	التنحي – أنواعه – أحكامه أنواع التنحي- أحكام التنحي- حالات الرد- المبدأ الرابع- كفالة حق المتهم في قاضيه الطبيعي- المبدأ الخامس: المساواة أمام القضاء-المبدأ السادس: وهو مبدأ مجانية القضاء- المبدأ السابع: المساعدة القضائية	2	4
6.	المبدأ السادس عشر: اختيار القضاة-الطريقة الأولى: اختيار القضاة بطريقة الانتخاب- مزايا اختيار القضاة بطريق الانتخاب-عيوب اختيار القضاة بطريقة الانتخاب-الطريقة الثانية: تعيين القضاة عن طريق السلطة التنفيذية	2	4
7.	المبحث الثاني-وصف الجهاز القضائي في ليبيا-المطلب الأول: محاكم الدرجة الأولى-أولا- المحكمة الابتدائية- ثانيا: المحكمة الجزئية- ثالثا: الدوائر الإدارية في محاكم الاستئناف- رابعا: الدوائر الجنائية بمحاكم الاستئناف	2	4
8.	-الفصل الثالث: نظرية الاختصاص- توزيع الاختصاص بين المحاكم-المبحث الأول: الولاية (الأصل والاستثناء)-الفرق بين الولاية والاختصاص – المطلب الأول: أشخاص لا يخضعون للقضاء-الضوابط العامة-الضوابط الخاصة الموضوعية	2	4
9.	المطلب الثاني: قواعد توزيع الاختصاص بين المحاكم-أولا- اختصاص المحكمة الجزئية – الاختصاص الأول: الاختصاص القيمي-المعيار الأول: الطلبات- تعريف الطلب-الطلب الواحد-الطلبات المتعددة: الطلب الابتدائي – الطلب الختامي	2	4
10.	المطلب الرابع: إمكانية تعديل الاختصاص- أولا – حالات تركيز الاختصاص وتعديله- أولا- الارتباط-ثانيا- التطابق-ثالثا- الدعوى التبعية-رابعا- الطلبات العارضة- ثانيا- أنواع تركيز الاختصاص.	2	4
11.	الباب الثاني: الدعوى والخصومة-الفصل الأول: الدعوى -المبحث الأول: تعريف الدعوى وخصائصها وتصنيفها- أولا- العلاقة بين الدعوى والحق-ثانيا – العلاقة بين الدعوى والمطالبة القضائية -الآثار المترتبة على المطالبة	2	4
12.	المطلب الأول: شروط قبول الدعوى- الشرط الأول- حق الالتجاء إلى القضاء-الشرط الثاني- المصلحة- شروط المصلحة- نقــد-أن تكون المصلحة شخصية- طبيعة دعاوى النقابات والجمعيات- بالنسبة للجمعيات-طبيعة دعوى الحسبة.	2	4
13.	أوراق المرافعات – إعلان الدعوى.	2	4
14.	الفصل الثاني: نظرية الخصومة- المبحث الأول: تعريفها، طبيعتها، محلها، سببها-المطلب الأول: تعريف الخصومة وطبيعتها- أولا- تعريف الخصومة- ثانيا- طبيعة الخصومة (رابطة قانونية مصدرها المشرع وليس الأطراف)	2	4
15.	إجراءات سير الخصومة – أحام الحضور والغياب – التوكيل في سير تسيير الخصومة.	2	4
16.	إجراءات الجلسات ونظامها – وقف الخصومة – انقطاع الخصومة – انقضاء الخصومة	2	4
17.	حالات جواز تدخل النيابة العامة-ثالثا: الغـير-الوسيلة الأولى: تدخل الغير اختياريا بإرادته- أولا: تدخل انضمامي-بالنسبة للقانون الفرنسي-ما استقر عليه الفقه المصري-موقف المشرع الليبي- ثانياً: التدخل الهجومي.	2	4
18.	المطلب الثالث: في إجراءات الجلسات ونظامها- أولا- إجراءات أمام المحاكم الابتدائية- الدخول في الدعوى-حق المحكمة في طلب البينة-محاولة الصلح – إجراء التحقيق والإحالة للمرافعة- ثانيا- الإجراءات أمام المحكمة الجزيء	2	4
19.	المبحث الرابع: انقضاء الخصومة-المطلب الأول: السبب الأول (السقوط)-شـروطـه- كيفية تمسك المدعى عليه بسقوط الدعوى-الأثر المترتب على الحكم بسقوط الخصومة-أولاً أثر السقوط أمام محاكم الدرجة الأولى- ثانياً أثر السقوط أمام محاكم الدرجة الثانية	2	4
20.	النوع الخامس: أقسام البطلان من جهة متعلقة – بطلان المتعلق بالنظام العام ويسمى البطلان المطلق-أمثلة ما يتعلق بالنظام العام ويشمله البطلان المطلق-آثار البطلان المتعلق بالنظام العام-البطلان المتعلق بمصلحة الخصوم	2	4
21.	ثانيا: من حيث تأثير الحكم على الخصومة: منهي وغير منهي-الحكم المنهي للخصومة-الحكم غير المنهي للخصومة- ثالثا: من حيث قابلية الحكم للطعن: ابتدائي ، نهائي، بات – الحكم الابتدائي- الحكم النهائي-الحكم البات.	2	4
22.	الفرع الرابع: النطق بالحكم-أثر النطق بالحكم-الفرع الخامس: حجية الأمر المقضي- الآثار المترتبة على حجية الأمر المقضي-شروط الحجية-الفرع السادس: تصحيح الحكم-تفسير الحكم-شروط قبول التفسير.	2	4
23.	الفصل الثالث: التماس إعادة النظر – أحوال التماس إعادة النظر – ميعاد الالتماس – رفع الالتماس – أثر رفع الالتماس – مدى إعادة النظر- إجراءات المحكمة – رفض الالتماس – الطعن في الحكم.- الفصل الرابع: في النقض – أحوال الطعن بالنقض.	2	4
24.	المبحث الأول: طرق الطعن العادية-المطلب الأول: الاستئناف-شروط قبول الاستئناف- أولاً.. الشروط الموضوعية للاستئناف- ثانياً .. الشروط الشكلية للاستئناف-الشرط الشكلي الأول- كيفية رفع الاستئناف-حكمة الاستئناف.	2	4
25.	الباب الرابع: الإثبات-الفصل الأول: في عموميات الإثبات- أولا تعريف الإثبات- أوجه الاختلاف بين الإثبات القضائي والإثبات العلمي- فرق الإثبات عن الثبات عن والثبوت- ثانيا: مسائل الإثبات- ثالثا: شروط الإثبات.	2	4
26.	الفصل الثاني: استجواب الخصوم – استجواب الحضور- الأمر بالحضور- رفض طلب الاستجواب – توجيه الأسئلة والإجابة– حضور المستجوب – تدوين الأسئلة والأجوبة – انتداب قاض للاستجواب– التخلف عن الحضور والامتناع عن الإجابة.	2	4
27.	الفصل السادس: الخبرة- تعيين خبراء – امتناع الخبير عن إبداء رأيه – حق الخبير في طلب الإيضاحات والمعلومات – تجديد البحث – سلطة الخبير في التوفيق بين الخصوم – أتعاب الخبير ومصاريفه – الخبرة التمهيدية.	2	4
28.	المطلب الثاني: في إثبات صحة الأوراق- تقدير قيمة الورقة – إنكار الخط أو التوقيع والتزوير- المطلب الأول: إنكار الخط أو الإمضاء أو الختم أو بصمة الإصبع وفي تحقيق الخطوط – تحقيق الخطوط- محضر الورقة.	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الوسيط في التنظيم القضائي الليبي ، د. خلود علي العربي الساعدي
أوراق موجزة في قانون المرافعات، د.احمد عمر ابوزقية
التنظيم القضائي في ليبيا، د.عبدالمنعم عبدالعظيم جيرة
النظام القضائي الليبي، د.الكوني علي اعبودة
الدعوى والخصومة، د.الكوني علي اعبودة

الرقابة على أعمال الإدارة

ــــــــــــ

(AB307)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB207

أهداف المقرر:

تعريف الطالب بماهية الرقابة القضائية على الإدارة ، وأهم الخصائص التي تميزها عن غيرها من أشكال الرقابة التي تمارسها جهات أخرى سواء كانت من داخل الجهاز الإداري نفسه أو من خارجه متل الأجهزة الرقابية الفنية المتخصصة كجهاز الرقابة الإدارية وديوان المحاسبة .
تعريف الطالب بشكل وتركيبة النظام القضائي في ليبيا فيما يتعلق بالرقابة القضائية على أعمال الإدارة ، وهل هو نظام قضائي قائم بذاته ومستقل عن القضائي العادي أم أنه جزء منه .
تعريف الطالب بالقوانين الواجبة التطبيق على المنازعات التي تكون الإدارة طرف فيها وكذلك المسائل الإدارية التي يكون فيها الاختصاص مشترك بين هذه الجهات والأخرى التي يكون فيها الاختصاص مانع لإحداها سواء كان ذلك في مجال الإلغاء أو التعويض أو الاثنين معا.
تعريف الطالب بشروط وإجراءات ومواعيد التقاضي خصوصا الطعن بالإلغاء على القرارات الإدارية.
تمكين الطالب من فهم جميع الإجراءات القانونية اللازمة لرفع دعوى الإلغاء وما يرتبط بها من مسائل متل أمكانية طلب وقف تنفيذ القرار الإداري المطعون فيه بالإلغاء إلى حين الفصل في الدعوى .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تعريف الطالب بمفهوم الرقابة القضائية على الإدارة وأوجه الشبه والاختلاف بينها وبين أشكال الرقابة الأخرى التي تمارس من قبل جهات أخرى غير القضاء متل الرقابة الإدارية الداخلية الذاتية سواء كانت رئاسية أو ولائية ، وكذلك الرقابة الفنية المتخصصة
تمكين الطالب من معرفة وفهم مبدا مهم وأساسي يقاس من خلاله مدى صحة تصرفات الإدارة من عدمه وهو مبدأ المشروعية الإدارية وكذلك التعرف على التركيبة الهرمية لمصادر المشروعية
تمكين الطالب من التعرف بشكل دقيق على مفهوم المنازعات الإدارية سواء كانت المتعلقة بتصرفات ناتجة عن الإرادة الذاتية للإدارة مثل القرارات الإدارية أو الناتجة عن اندماج إرادة أخرى مع إرادة الإدارة
تمكين الطالب من التعرف بشكل دقيق على مفهوم المنازعات الإدارية سواء كانت المتعلقة بتصرفات ناتجة عن الإرادة الذاتية للإدارة مثل القرارات الإدارية أو الناتجة عن اندماج إرادة أخرى مع إرادة الإدارة متل العقود الإدارية والتعرف على الأعمال الإدارية التي لا تخضع لرقابة القضاء متل ما يعرف بأعمال السيادة
تمكين الطلب من التعرف بشكل دقيق على الجهة القضائية المختصة بالفصل في المنازعة الإدارية وكذلك التعرف على شروط وإجراءات التقاضي في الدعوى الإدارية

ب) المهارات الذهنية:

تمكين الطالب من تكوين الصورة الكاملة عن المقرر الدراسي
تنمية الملكة القانونية للطالب بالشكل الذي يمكنه من فهم المبادئ والنصوص القانونية وغيرها من مصادر المشروعية الفهم الصحيح الذي يستطيع من خلاله تقييم مدى مشروعية تصرف الإدارة وإعطاءه التكييف القانوني الصحيح
تمكين الطالب من التعرف على ضوابط العمل الإداري وحدود مشروعيته.
تمكين الطالب من اكتساب مهارا رات تحديد المنازعة الإدارية وتحديد الجهة القضائية المختصة بالفصل فيها، والإجراءات المتبعة في ممارسة الدعوى ..

ج) المهارات العملية والمهنية:

بناء شخصية قانونية قادرة على الترافع أمام القضاء الإداري
بناء شخصية قضائية قادرة على فهم المنازعات الإدارية وإيجاد الحلول القانونية المناسبة لها
بناء كوادر قانونية قادرة على تقديم الاستشارات القانونية في مجال المنازعات الإدارية ، والتأهيل لتولي الفصل في المنازعات الإدارية أو عضوية اللجان الإدارية ذات الاختصاص القضائي
بناء كوادر قانونية قادرة على تقديم الاستشارات القانونية للجهات العامة وقادرة على تحديد مواطن القصور في عمل الإدارة وترشيدها

د) المهارات العامة والمنقولة:

التدريب على مها ا رت العمل الجماعي والتخطيط وذلك عن طريق المناقشات الشفهية والتكليف بالأعمال المشتركة مثل الأبحاث الجماعية
القدرة على العمل بشكل منفرد لنجاز المهام الفردية
القدرة على تطبيق النصوص القانونية على الحالات الافتراضية
القدرة على كتابة التقارير والمذكرات القانونية.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1	أهمية وخصائص الرقابة القضائية على أعمال الإدارة	2	4
2	كيفية تنظيم الرقابة القضائية على أعمال الإدارة	2	4
3	مبدأ المشروعية الإدارية – مفهومه وخصائصه	2	4
4	اختصاص المحاكم المدنية في مجال المنازعات الإدارية	2	4
5	المسائل الإدارية التي تخرج عن ولاية المحاكم المدنية	2	4
6	المنازعات المتعلقة بالوظيفة العامة – مفهوم الموظف العام الذي تختص دوائر القضاء الإداري بطلباته	2	4
7	الطعون المتعلقة بالمزايا المالية للموظف العام – والطعون المتعلقة بسير الوظيفة العامة	2	4
8	الطعون المتعلقة بتأديب الموظف وبأنهاء خدماته – قرارات النقل والندب والإعارة	2	4
9	طلبات إلغاء القرارات الإدارية والتعويض عنها – تحديد ماهية وشروط القرار الإداري القابل للطعن عليه بالإلغاء	2	4
10	نطاق اختصاص دوائر القضاء الإداري بإلغاء القرارات الإدارية	2	4
11	المنازعات المتعلقة بالعقود الإدارية	2	4
12	دعوى الإلغاء . تعريفها – خصائصها	2	4
13	شروط قبول دعوى الإلغاء . الشروط المتعلقة بالقرار الإداري محل الدعوى	2	4
14	الشروط المتعلقة برافع دعوى الإلغاء	2	4
15	الشروط المتعلقة بإجراءات ومواعيد رفع دعوى الإلغاء .	2	4
16	ميعاد رفع دعوى الإلغاء . أسباب سريان ميعاد دعوى الإلغاء	2	4
17	حالات انقطاع ميعاد دعوى الإلغاء – التظلم	2	4
18	رفع دعوى الإلغاء إلى محكمة غير مختصة – طلب المساعدة القضائية	2	4
19	أوجه وأسباب الطعن بالإلغاء – عيب عدم الاختصاص	2	4
20	عيب الشكل	2	4
21	عيب المحل – عيب السبب	2	4
22	عيب إساءة استعمال السلطة	2	4
23	وقف تنفيذ القرار الإداري المطعون فيه بالإلغاء أمام دوائر القضاء الإداري – وشروطه	2	4
24	طبيعة وحجية الحكم الصادر بشأن طلب وقف تنفيذ القرار الإداري	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الرقابة القضائية على أعمال الإدارة، أ د محمد عبد الله الحراري

قانون العقوبات الخاص

ــــــــــــ

(AB308)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB208

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على تاريخ القانون الجنائي الخاص الليبي منذ نشأته حتى العصر الحاضر.
أن يتعرف الطالب على المراحل التشريعية، والأدوار التي مر بها القانون الجنائي الخاص ومصادره
أن يتعرف الطالب على بعض القواعد القانونية.
أن يتعرف الطالب على الآراء الفقهية ، وأعلام الفقه ، والكتب القانونية ، وما تتميز به.
أن يكشف الطالب أسباب الخلاف بين الفقهاء ، وأدب الاختلاف والشبهات التي أثيرت حوله
أن يبرز الطالب الآثار الفقهية التي خلفها فقهاء القانون، وإثرائها للحياة العامة .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم بمبادئ علم القانون الجنائي الخاص ، وخصائصه ، ومصادره
توضيح مسيرة تطور الفقه القانوني
استعراض الأسباب التي دفعت الفقهاء إلى وضع القاعدة القانونية
أن يعرف الطالب تطور الفقه القانوني وازدهاره من نشأته حتى العصر الحديث

ب) المهارات الذهنية:

يكون قادرا على مناقشة دعوى تأثر الفقه القانوني بالنظم السابقة
يكون قادرا على إدراك أسباب الخلاف الفقهي بين فقهاء القانون
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات
العمل في جماعات في مناقشة كيفية إنزال الأحكام القانونية على الوقائع الإجرامية

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
قدرة الطالب على التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
قدرة الطالب على الموازنة بين آراء الفقهاء في المسائل القانونية
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام القانونية والقواعد الفقهية على الوقائع الإجرامية
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان تطور الفقه القانوني عبر الأزمان والعصور المختلفة.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الفقهية
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	الجزء الأول : جرائم الاعتداء على الأشخاص ، باب تمهيدي لأحكام العامة لجرائم القتل – الركن المادي – ركن عدم المشروعية – الركن المعنوي	2	4
2.	القصد الجنائي ، عناصر القصد الجنائي ، أنواع القصد الجنائي ، إثبات القصد الجنائي	2	4
3.	عقوبة القتل العمد وفق القانون النافذ ـ الصور الخاصة للقتل العمد : قتل الوليد صيانة للعرض ـ القتل حفظاً للعرض ـ التحريض أو المساعدة على الانتحار ـــ	2	4
4.	الأحكام الخاصة لجريمة القتل الخطأ : عقوبة القتل الخطأ وفق القانون النافذ ــ الأحكام الخاصة لجريمة القتل تجاوزاً للقصد : الفرق بينها وبين جريمة الموت الناجم عن جريمة أخرى ـ	2	4
5.	جرائم الضرب والإيذاء : الأحكام العامة لجرائم الضرب والإيذاء : المحل المادي ـ السلوك الإجرامي ــ الركن المعنوي لجرائم الإيذاء العمدية ــ	2	4
6.	الأحكام الخاصة لجرائم الضرب والإيذاء : جريمة الضرب ـ جريمة الإيذاء البسيط ـ جريمة الإيذاء الجسيم ـ جريمة الإيذاء الخطير ــ الظروف المشددة لجرائم الإيذاء العمدية ـ الظروف المخففة لجرائم الإيذاء العمدية.	2	4
7.	قانون القصاص والدية	2	4
8.	جريمة الإيذاء الخطأ	2	4
9.	جريمة المشاجرة : أركانها ـ عقوبتها .	2	4
10.	جريمة تسييب الوليد صيانةً للعرض : أركانها ـ عقوبتها .	2	4
11.	جريمة الإجهاض : أركانها ـ عقوبتها.	2	4
12.	جريمة المواقعة : علاقتها بجريمة الزنا ـــ أركانها ـ عقوبتها .	2	4
13.	جريمة هتك العرض : أركانها ـ عقوبتها .	2	4
14.	جريمة التعرض لأنثى على وجه يخدش حياءها : أركانها ـ عقوبتها .	2	4
15.	الجزء الثاني : جرائم الاعتداء على الأموال : أولاً : جريمة السرقة : موضوع الحماية الجنائية	2	4
16.	السرقة الحدية : حد السرقة : الأحكام الخاصة بحد السرقة ـ شروط تطبيق حد السرقة ـ تعدد الجناة ـــ	2	4
17.	حد الحرابة : الأحكام الخاصة بحد الحرابة ـ مكان ووقت قطع الطريق ـ القصد الجنائي ـ شروط الجاني ـ سقوط حد الحرابة بالتوبة ـ الأحكام المشتركة لحدي السرقة والحرابة .	2	4
18.	السرقة البسيطة : أركان الجريمة : الاختلاس ـ محل الاختلاس ـ القصد الجنائي . ــ العقوبة .	2	4
19.	السرقة المشددة : ظروف التشديد ـ تعدد ظروف التشديد : السرقة بالإكراه : عناصرها ( الإكراه ، وقوعه على إنسان ، الرابطة بين الإكراه والسرقة ) ــ تمييز السرقة بالإكراه عن غيرها من الجرائم المشابهة ــ عقوبة السرقة بالإكراه .	2	4
20.	السرقة المخففة : سرقة الاستعمال ـ سرقة الأشياء التافهة لسد حاجة ماسة ـ السرقة عن طريق قطف السنابل أو التقاطها .	2	4
21.	جريمة النصب : تعريفها وتمييزها عن غيرها من جرائم الأموال ـ أركانها : الركن المادي ـ المحل ـ الركن المعنوي ـــ عقوبتها .	2	4
22.	جريمة الصك غير القابل للوفاء : جريمة إعطاء صك صحيح : أركانها ـ عقوبتها ــــ جريمة إعطاء صك معيب : أركانها ـ عقوبتها ــــ	2	4
23.	أحكام الشروع والتعويض المدني .	2	4
24.	جريمة خيانة الأمانة : أركانها ـ عقوبتها ـ ظروف التشديد ـ الشروع في الجريمة.	2	4
25.	جريمة الاستيلاء على منقول ضائع بنية تملكه : أركانها ـ عقوبتها .	2	4
26.	جريمة إخفاء الأشياء المتحصلة من جناية أو جنحة : أركانها ـ عقوبتها .	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القانون الجنائي الليبي القسم الخاص الجزء الأول جرائم الاعتداء على الأشخاص. د. محمد رمضان بارة
القانون الجنائي الليبي القسم الخاص الجزء الثاني جرائم الاعتداء على الأموال. د. محمد رمضان بارة
جرائم الاعتداء على الأشخاص والأموال د. روؤف عبيد
القانون الجنائي الخاص الليبي الجزء الأول جرائم الاعتداء على الأشخاص د. فائزة يونس الباشا
القانون الجنائي الخاص الليبي الجزء الثاني جرائم الاعتداء على الأشخاص، د. فائزة يونس الباشا

العلاقات الدولية

ــــــــــــ

(AB309)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB209

أهداف المقرر:

بناء قدرات الطلبة على مهارات التحليل وصد ودراسة الظواهر الدولية وتحليلها وبيان الجوانب الإيجابية فيها ومعالجة الجوانب السلبية
إكساب الطلبة المهارات الأساسية في إجراء بحوث في مجال العلاقات الدولية وتوظيف نتائج البحوث بشكل فعال
تمكين الطلبة من طرح وتقديم المبادرات المتعلقة بدراسة العلاقات الدولية من خلال التفكير
إعداد المتخصصين ذوي معارف ومهارات عالية في مجال التخصص

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تعرف الطلبة على المفاهيم الحديثة في علم العلاقات الدولية
معرفة وفهم الطلبة على مراحل تطور العلاقات الدولية واهم التغيرات فيها
فهم الطلبة بطبيعة العلاقات الدولية والفواعل الدولية والنسق الدولي المؤثر فيها
تعرف الطلبة على مواكبة التطورات والتغيرات الدولية
فهم الطلبة لمجالات ومخرجات السياسة الدولية

ب) المهارات الذهنية:

قدرة الطلبة على التحليل النظري والتطبيقي في العلاقات الدولية
قدرة الطلبة على التفكير العلمي واستخلاص النتائج بشكل دقيق
قدرة الطلبة على الفهم وتفسير الظواهر الدولية بشكل صحيح
قدرة الطلبة على البحث واستنتاج البيانات المطلوبة للدراسة
قدرة الطلبة على إجراء الأبحاث والدراسات

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة وتمكين الطلبة من إعداد التقارير العلمية ذات المنهجية
تمكين الطلبة من المشاركة والاهتمام بقضايا الساحة الدولية
قدرة الطلبة على التواصل الفكري الفعال مع الآخرين
الالتزام بقيم وأخلاقيات البحث العلمي
قدرة الطلبة على الحوار والنقاش والإقناع

د) المهارات العامة والمنقولة:

قدرة الطلبة على العمل الجماعي
قدرة الطلبة على ألقاء والتقديم وإدارة الوقت وفق معايير منهجية صحيحة
قدرة الطلبة على الاستفادة من المعلومات وكيفية التحقق من صحتها

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مفهوم علم العلاقات الدولية	2	4
2.	اطراف العلاقات الدولية	4	8
3.	المبادئ والعوامل المؤثرة في العلاقات الدولية	3	6
4.	العوامل المؤثرة في العلاقات الدولية	3	6
5.	النظام الدولي ( الاطار الهيكلي للنظام الدولي)	2	4
6.	الأحكام العامة المنظمة لاستخدام القوة في العلاقات الدولي	3	6
7.	مفهوم توازن القوة	2	4
8.	نظام الأمن الجماعي	2	4
9.	دور الدبلوماسية في تدعيم العلاقات الدولية	3	6

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

مقدمة لدراسة العلاقات الدولية ، د. منصور ميلاد يونس

مبادي العلاقات الدولية ، د. سعد حقي توفيق

العقود المسماة

ــــــــــــ

(AB310)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

أن تعرف الطالب الفرق بين العقود المسماة وغيرها من العقود الغير مسماة وأهمية التقسيم، وحيث إن دراسة مقرر العقود المسماة ترتكز على ثلاثة عقود هي( عقد البيع – عقد التأمين – عقد الوكالة.
تزويد الطالب بالمعرفة الأساسية لأحكام عقد البيع باعتباره من أهم العقود المسماة الشائعة وكيفية انعقاد العقد وأركان عقد البيع وانتقال الملكية فيه وأنواع البيوع وبطلان عقد البيع.
أن يتعرف الطالب على عقد الوكالة والتعريف به وخصائصه وأركانه وأثاره وانقضاء عقد الوكالة.
تعريف الطالب بعقد التأمين وأطراف عقد التأمين وأثاره وعرض بعض الوثائق الصادرة عن شركة ليبيا للتأمين .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على الفرق بين العقود المسماة والعقود غير مسماة والغاية من عدم تسمية بعض العقود كما هو معمول به في القوانين المقارنة، وأهمية ذلك من حيث تطبيق القانون.
أن يتعرف الطالب على أهمية عقد البيع كأحد العقود المسماة وتمييزه عن بعض العقود المسماة الأخرى ويتعرف الطالب على كيفية انعقاده وأركانه وشروط صحته وبعض أنواع البيوع الموصوفة والبيع بواسطة النائب والحالات التي يلتزم بها البائع بالضمان والبيوع التي لا ضمان فيها وبعض البيوع المحرمة شرعا وقانونا
أن يتعرف الطالب على عقد التأمين كأحد العقود المسماة حيث أهميته ونشأته وأنواع التأمين وأطرافه وكيفية انعقاد عقد التأمين وشروطه وأثاره والتزامات المؤمن له والمؤمن
أن يتعرف الطالب على كيفية انتهاء عقد التأمين ونعرض له بعض وثائق التأمين الصادرة عن شركة ليبيا للتأمين
أن يعرف الطالب عقد الوكالة كأحد العقود المسماة وأطرافها وأنواعها وأثارها وانقضاء عقد الوكالة

ب) المهارات الذهنية:

أن يميز الطالب بين العقد المسمى والعقد غير المسمى ويميز بين عقد البيع وغيره من العقود الأخرى
أن يكون الطالب قادرا على إدراك وفهم ما يتعلق بانعقاد عقد البيع الابتدائي وعقد البيع النهائي وشروط صحته وبطلانه وإجازة العقد الباطل وأنواع بعض البيوع وفهم المسائل المتعلقة بضمان الشي المبيع وانتقال الملكية
أن يكون الطالب قادرا على إدراك وفهم ما يتعلق بانعقاد عقد التأمين باعتباره من العقود المسماة وكيفية انعقاده وأطرافه
يستنتج من خلال دراسته لهذا المقرر في بيان ما يتعلق بالوكالة وفن الخطابة ويميز بين الوكيل والموكل وانتهائها
يكتسب الطالب القدرة والمهارة على بيان القصور التشريعي والتوصية بتعديل بعض النصوص القانونية

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
اكتساب الطالب القدرة على تحرير العقود المدنية وكيفية انتقال الملكية في بيع المنقول والعقار
قدرة الطالب على التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد
القدرة العملية على تكييف العقد القانوني والقضايا والأحكام المتعلقة بإبرام العقود المدنية
يكون الطالب قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات والتركيز على الكيف وليس الكم

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب الطالب مهارات البحث العلمي واستخدام الحاسب الألي و شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
الإلمام بمتطلبات الالتحاق بسوق العمل والبحث عن الوظيفة التي تناسب اختياره
الاتصال والتواصل والحوار مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب الطالب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب المتعلقة بإبرام العقود المدنية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	المبادئ الأساسية للعقود- التعريف بالعقد، أركان العقد- التعريف بالعقود المسماة، الفرق بين العقد المسمى والعقد غير المسمى، تكييف العقد- ماهية عقد البيع (التعريف بعقد البيع، خصائص عقد البيع)	2	4
2.	أولاً: تمييز عقد البيع عن غيره من العقود) – أركان عقد البيع. المبحث الأول ( الرضا. التراضي في عقد البيع- الوعد بالبيع، أثار الوعد بالبيع ،الوعد بالشراء من جانب واحد، الوعد بالتفضيل، الوعد بالبيع والشراء لكل جانب على حده	2	4
3.	البيع الابتدائي- تعاقد الشخص مع نفسه – أركان عقد البيع – المبحث الثاني ( المحل- محل التزام البائع, أن يكون المبيع موجودا أو ممكنا، أن يكون معينا أو قابل للتعيين، البيع بالعينة ،أن يكون المبيع قابلا للتعامل فيه، أن يكون البائع مالكا للشيء المبيع	2	4
4.	– محل التزام المشتري- الثمن ،شروط الثمن : أن يكون الثمن نقودا ، أن يكون الثمن حقيقيا، (الثمن الصوري، الثمن التافه، الثمن البخس).	2	4
5.	الغبن في بيع عقار ناقص الأهلية ـالشروط الواجب توافرها في دعوى الغبن الفاحش، أن يكون الثمن مقدرا أو قابل للتقدير- تحديد الثمن بسعر السوق ، تقدير الثمن وفقا للسعر المتداول في التجارة، تحديد الثمن بواسطة اجنبي. – أركان عقد البيع (المبحث الثالث – السبب في عقد البيع ).	2	4
6.	– (شروط صحة البيع: الرضا – الأهلية في عقد البيع، عيوب الرضا (العلم بالبيع، خيار الرؤية في الشريعة الإسلامية، حالات سقوط خيار الرؤية، أحكام العلم بالمبيع في القانون الليبي)	2	4
7.	انعقاد البيع بواسطة نائب : ( سلطات النائب ، الممارس القضائي ، بيع النائب لنفسه).	2	4
8.	ـ البيوع الموصوفة ( البيع بالعربون ، البيع بشرط التجربة ، البيع بشرط المذاق )..	2	4
9.	آثار عقد البيع: – التزامات البائع ( الالتزام بنقل الملكية، انتقال الملكية في المنقول، تأجيل انتقال الملكية إلى حين الوفاء بالثمن، انتقال الملكية في المنقولات المعينة بنوعها- انتقال الملكية في العقار.	2	4
10.	التزام البائع بتسليم المبيع- الحالة التي يجب تسليم المبيع عليها – أحكام العجز في المبيع ، أحكام الزيادة في مقدا المبيع ،تبعة الهلاك.	2	4
11.	الالتزام بالضمان ) ــ ـ ضمان التعرض الصادر من البائع ، التعرض المادي ، التعرض القانوني – خصائص الالتزام بضمان التعرض- جزاء الالتزام بعدم التعرض – ضمان الغير .	2	4
12.	– ضمان العيوب الخفية ، شروط العيب الخفي الواجب للضمان – البيوع التي لا ضمان فيها – سقوط دعوى الضمان بالتقادم ، هلاك المبيع واثره في الرجوع بالضمان ، أحكام ضمان العيوب الخفية	2	4
13.	التزامات المشتري ( الالتزام بدفع الثمن – الالتزام بدفع نفقات عقد البيع ، الالتزام بتسليم المبيع – زمان ومكان الوفاء بالثمن – جزاء الإخلال بالالتزام بدفع الثمن ،الجزاء الذي يترتب على عدم تسليم المبيع).	2	4
14.	ـ بعض أنواع البيوع : ( بيع الوفاء ، بيع ملك الغير ، بيع الشركة ، البيع في مرض الموت ).	2	4
15.	– عقد التأمين ، ماهية عقد التأمين : ــ ( تعريفه ، نشأته وتطوره ، وظائفه وأسسه الفنية ).مشروعيته ، خصائصه ، أنواع التأمين ، التقسيم الشكلي للتأمين ، التقسيم الموضوعي للتأمين ،أهمية التقسيم	2	4
16.	أركان عقد التأمين (التراضي في عقد التأمين – اطراف عقد التأمين ، المؤمن ، المؤمن له – كيفية إبرام عقد التأمين ، وثيقة عقد التأمين .	2	4
17.	(المحل في عقد التأمين ) – شروط الخطر، أمر أو حادث غير متوقع محقق الوقوع ، الخطر لا يتوقف على إرادة احد طرفي العقد، أن يكون الخطر مشروعا، أنواع الخطر	2	4
18.	أثار عقد التأمين –(التزامات المؤمن له، الالتزام بتقديم البيانات والمعلومات المتعلقة بالخطر، جزاء الإخلال بالالتزام بتقديم البيانات ،الالتزام بدفع قسط التأمين ،التزام المؤمن له بأخطار المؤمن بوقوع الخطر.	2	4
19.	(التزامات المؤمن بدفع مبلغ التأمين – التزام المؤمن بدفع مبلغ التأمين في تأمين الأشخاص، التزام المؤمن بدفع مبلغ التأمين في تأمين الأضرار، التزام المؤمن في تأمين الأشياء، التزام المؤمن في تأمين المسؤولية	2	4
20.	عرض تحليلي لبعض وثائق التأمين الصادرة عن شركة ليبيا للتأمين : ( التأمين من الحريق ، تأمين حماية الأسرة ، تأمين السيارات الخاصة ، التأمين من المسؤولية المدنية ، التأمين ضد السطو ، التأمين من الحوادث الشخصية ، تأمين الأموال ، تأمين أجسام السفن.	2	4
21.	(انتهاء عقد التأمين، انتهاء مدة العقد، تقادم الدعاوي الناشئة عند عقد التأمين .	2	4
22.	عقد الوكالة – التعريف بعقد الوكالة – خصائص عقد الوكالة – الوكالة عقد رضائي- التزام الموكل بعمل قانوني ، أن يعمل الوكيل لحساب الموكل ، يقوم عقد الوكالة على الاعتبار الشخصي، الوكالة عقد غير ملزم	2	4
23.	تمييز عقد الوكالة عن غيرة من العقود الأخرى – عقد الوكالة وعقد المقاولة، عقد الوكالة وعقد العمل، عقد الوكالة وعقد البيع- أنواع الوكالة – وكالة عامة ، وكالة خاصة.	2	4
24.	أركان عقد الوكالة ( التراضي – عناصر التراضي، الأهلية ‘ أهلية الموكل، أهلية الوكيل .	2	4
25.	المحل في عقد الوكالة- شروط صحة التصرف محل الوكالة- أن يكون التصرف القانوني ممكنا، أن يكون معينا أو قابل للتعيين ،مشروعية التصرف القانوني	2	4
26.	أثار عقد الوكالة – بالنسبة للمتعاقدين – التزامات الوكيل – حالة تعدد الوكلاء – نائب الوكيل، مسؤولية الوكيل عن نائبة – التزام الوكيل بتقديم حساب عن الوكالة – التزامات الموكل ، التزامه بدفع الأجرة، رد النفقات ،التزامه بتعويض الوكيل عما أصابه من أضرار.	2	4
27.	أثار الوكالة بالنسبة للغير – عمل الوكيل باسم الموكل – علاقة الوكيل بالغير- عمل الوكيل باسمه الشخصي.	2	4
28.	انتهاء وانقضاء عقد الوكالة – أسباب انتهاء عقد الوكالة، انتهاء الوكالة لأسباب ترجع إلى القواعد العامة، الفسخ، انقضاء الأجل، إتمام العمل الموكل فيه، الإفلاس ونقص الأهلية – أسباب الانتهاء التي ترجع لطبيعة عقد الوكالة، موت الموكل أو الوكيل، عزل الوكيل، نزول الوكيل عن الوكالة {التنحي}	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

شرح أحكام البيع والتأمين والوكالة في التشريع الليبي، د. محمد المبروك اللافي
العقود المسماة. أحكام البيع والتأمين والوكالة في القانون الليبي، د. محمد عبدالله الدليمي
عقد البيع، د.سمير ، عبد السيد تناغو

المالية العامة

ــــــــــــ

(AB311)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

تزويد الطالب بطرق فصل النفقات عن الإيرادات بالنسبة للقطاع العام
إلمام الطالب بمصادر وأوجه إنفاق الإيرادات من وجهات نظر مختلفة
أن يدرك الطالب الأثار الاقتصادية المباشرة والغير المباشرة للنفقات العامة
التعريف بالميزانية العامة وقواعدها الأساسية
مراجعة الطالب لأحكام النظام المالي في الدولة التي يفترض أن يكتسب أقلها من الجانب النظري والأغلب من الجانب العملي .
تكوين ملكة ذهنية مالية تمكن الطالب من التعامل مع المتغيرات المالية والاقتصادية.
تطوير الفكر المالي للطالب في التعامل مع السياسات المالية العارضة والثابتة.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطالب من ضبط المسائل الأساسية لإيرادات الدولة ونفقاتها.
تمكين الطالب على الأقل من وضع أسس مالية.
المعرفة بمنهج البحث وتحقيق والقدرة على استيعاب المتغيرات المالية الحديثة.
تأهيل الطالب في مجال التخصص المالي مما يسهم في نفعه في المجال الوظيفي.
تمكين الطالب من التعرف على ظاهرة تزايد النفقات العامة، أسبابها ومحدداتها.

ب) المهارات الذهنية:

تطوير الطالب من حيث مهاراته فيما يتعلق بالمالية العامة وسياساتها المتعددة.
التطبيق العملي لجملة من المسائل المالية العامة.
العمل في حلقة نقاشية طلابية حول بعض المسائل الاقتصادية المعاصرة.
الحوار والنقاش مع أهل الاختصاص المالي القدامى.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك واكتساب الوعي الذاتي لتحقيق أهداف الدراسة
التطبيق العملي لبعض مستجدات المسائل المالية والاقتصادية.
التفكير بمنهجية عملية في موضوع المالية العامة.
الرفع من مستوى التفكير لدى الطلاب لتحقيق أهداف الدراسة

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات الحوار والمناقشة العلمية.
اكتساب مهارات التقنيات الحديثة في الاتصال والتوثيق والتواصل مع المؤسسات والمراكز العلمية.
تدريب الطالب على مهارات العمل الجماعي خاصة في البحث العلمي
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل وإدارة الوقت من خلال المقالات وأوراق العمل

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ﻣﺩﺧﻝ ﺇﻟﻰ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ﺗﻁﻭﺭ ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : (ﺍﻟﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﻘﻠﻳﺩﻱ ﻟﻠﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻣﺣﺎﻳﺩﺓ ، ﺍﻟﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺣﺩﻳﺙ ﻟﻠﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﻳﺔ ) ،ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻐﻳﺭﻩ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ. (ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ، ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻻﻗﺗﺻﺎﺩ ، ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺳﻳﺔ ، ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﻅﻣﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ : ( ﻓﻲ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ. ﻓﻲ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﺭﺃﺳﻣﺎﻟﻲ. ﻓﻲ ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻻﺷﺗﺭﺍﻛﻲ).	4	8
2.	النفقات ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ﺗﻁﻭﺭ ﻧﻅﺭﻳﺔ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ( ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺣﺎﺭﺳﺔ ، ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺧﺎﺩﻣﺔ). ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : (ﻣﻌﻧﻰ ﺍﻟﻧﻔﻘﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ. ﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺣﺟﻡ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﺭﺷﻳﺩﻩ : ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ. ﺣﺟﻡ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﺭﺷﻳﺩﻩ : ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: (ﺍﻷﺳﺑﺎﺏ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻟﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﺍﻷﺳﺑﺎﺏ ﺍﻟﺣﻘﻳﻘﻳﺔ ﻟﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ). ﺗﺭﺷﻳﺩ ﺍﻻﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ: ( ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺗﺭﺷﻳﺩ ﺍﻹﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ ، ﺿﻭﺍﺑﻁ ﺗﺭﺷﻳﺩ ﺍﻻﻧﻔﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ). ﺗﻘﻳﻡ ﺍﻟﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﺍﻟﺗﻘﺳﻳﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻠﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ. ﺍﻟﺗﻘﺳﻳﻡ ﺍﻟﺳﻳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﺗﻘﺳﻳﻡ ﺍﻻﻗﺗﺻﺎﺩﻱ ﻟﻠﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﺗﻘﺳﻳﻡ ﺍﻟﻭﺿﻌﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﻟﻠﻧﻔﻘﺎﺕ.	4	8
3.	ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ما هية ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ : ﺗطوﻳﺭ ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: (ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺣﺭﺳﺔ ، ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺧﺎﺩﻣﺔ). ﺗﻘﺳﻳﻡ ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: (ﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺃﺻﻠﻳﺔ ﻭﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﻣﺷﺗﻘﺔ ، ﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﻭﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﻏﻳﺭ ﻋﺎﺩﻳﺔ ، ﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺇﺟﺑﺎﺭﻳﺔ ﻭﺇﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭﻳﺔ). ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﻏﻳﺭ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻳﺔ: ﺍﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺃﻣﻼﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ: ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺃﻣﻼﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ: (ﺃﻗﺳﺎﻡ ﺃﻣﻼﻙ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻟﺩﻳﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ). ﺍﻟﺭﺳﻭﻡ: (ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺭﺳﻡ: ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﺭﺳﻡ ﻭﺧﺻﺎﺋﺻﻪ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﻟﻠﺭﺳﻡ ، ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﺭسم).	4	8
4.	ﺍﻟﻘﺭﻭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ: ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ ، ﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﺍﻟﻧﻅﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﻟﻠﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ: (ﺇﺻﺩﺍﺭ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ: ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ ، ﺍﻧﻘﺿﺎء ﺍﻟﻘﺭﺽ ﺍﻟﻌﺎﻡ). ﺍﻹﻳﺭﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻳﺔ: ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻭﺧﺻﺎﺋﺻﻬﺎ ، ﺍﻟﺗﻁﻭﺭ ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺧﻲ ﻟﻠﺿﺭﺍﺋﺏ ، ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻭﺧﺻﺎﺋﺻﻬﺎ ، ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﻟﻠﺿﺭﻳﺑﺔ: ﺍﻟﻧﻅﺭﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﺩﻳﺔ ، ﻧﻅﺭﻳﺔ ﺍﻟﺗﺿﺎﻣﻥ ﻭﺍﻟﺳﻳﺎﺩﺓ ، ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩﻫﺎ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ، ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻔﺭﺽ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ). ﻧﻁﺎﻕ ﺗﻁﺑﻳﻕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ: (ﺳﺭﻳﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ﻣﻥ ﺣﻳﺙ ﺍﻟﻣﻛﺎﻥ ، ﺳﺭﻳﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ﻣﻥ ﺣﻳﺙ ﺍﻟﺯﻣﺎﻥ). ﻭﻋﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ: (ﺗﻌﺭﻳﻑ ﻭﻋﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻭﺷﺭﻭﻁﻪ ، ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻭﻋﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ، ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ: ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﻭﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﻭﺍﻝ ، ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩﺓ ﻭﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﺍﻟﻣﺗﻌﺩﺩﺓ ، ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ ، ﻭﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﻏﻳﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭﺓ.	4	8
5.	ﺑﻌﺽ أهم ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﻣﻁﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﻟﻳﺑﻳﺎ ﻙ ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺧﻝ : ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﺟﻣﺭﻛﻳﺔ ، ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻣﻐﺔ ، ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻧﺗﺎﺝ). ﺳﻌﺭ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ : ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﻧﺳﺑﻳﺔ ﻭﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﺗﺻﺎﻋﺩﻳﺔ ، ﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﺗﻭﺯﻳﻌﻳﺔ ﻭﺍﻟﺿﺭﺍﺋﺏ ﺍﻟﻘﻳﺎﺳﻳﺔ ، ﺭﺑﻁ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ: ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﺍﻟﻣﻧﺷﺋﺔ ﻟﻠﺿﺭﻳﺑﺔ ، ﺗﻘﺩﻳﺭ ﻭﻋﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ﻭﺗﺣﺻﻳﻠﻬﺎ: (ﻁﺭﻕ ﺗﻘﺩﻳﺭ ﻭﻋﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ، ﺿﻣﺎﻧﺎﺕ ﺗﺣﺻﻳﻝ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ ، ﺿﻣﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻣﻣﻭﻝ ﺗﺟﺎﻩ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻳﺔ). ﺍﻻﻋﺗﺭﺍﺽ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ: ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻁﻌﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ، ﺍﺟﺭﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺗﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﻁﻌﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ، ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺍﻻﺑﺗﺩﺍﺋﻳﺔ ، ﺍﻟﻠﺟﻧﺔ ﺍﻻﺳﺗﺋﻧﺎﻓﻳﺔ ، ﺍﻟﺻﻠﺢ ، ﺍﻟﻣﺷﺎﻛﻝ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻭﺍﺟﻪ ﻭﺳﺎﺋﻝ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ). ﺍﻟﺗﻬﺭﺏ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ: (ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﻬﺭﺏ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ، ﻭﺳﺎﺋﻝ ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ﺍﻟﺗﻬﺭﺏ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ). ﺍﻹﻋﻔﺎء ﻣﻥ ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﺔ: ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻹﻋﻔﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ ، ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﻟﻺﻋﻔﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ.	6	12
6.	ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻹﻋﻔﺎء ﺍﻟﺿﺭﻳﺑﻲ: ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺗﻁﻭﻳﺭﻫﺎ: ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺧﺻﺎﺋﺻﻬﺎ ، ﺗﻘﺩﻳﺭ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻋﺗﻣﺎﺩﻫﺎ ، ﺍﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: (ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺑﺈﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﻛﻳﻔﻳﺔ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ). ﺍﻋﺗﻣﺎﺩ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﺭﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻳﻬﺎ ، ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ، ﺍﻟﺭﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻭﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﺍﻟﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ، ﺍﻟﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ ، ﺍﻟﺭﻗﺎﺑﺔ ﺍﻟﻘﺿﺎﺋﻳﺔ.	6	12

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات التدريسية
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطلاب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
حلقات دراسية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

المالية العامة، د. منصور ميلاد يونس

القرآن الكريم (4)

ــــــــــــ

(AB401)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB301

أهداف المقرر:

أن يتعلم الطالب حسن آداب تلاوة القرآن الكريم ، وأن يبتغي بهذه التلاوة وجه الله سبحانه وتعالى ويسأله الأجر والثواب
أن يتعرف الطالب على أهم أحكام التجويد والقراءة وخاصة أحكام الاستعادة والبسملة من خلال هذه التلاوة.
أن يتدرب الطالب على حسن الاستماع والأداء من خلال التلقين في المحاضرات الدراسية.
أن يتمكن الطالب من حفظ المقرر المطلوب منه خلال من خلال السنة الدراسية الموجود فيها، وأن يتقنه كتابة و تلاوةً وحفظاً .
أن يتعرف الطالب على الرسم القرآني

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يحفظ الطالب الجزء المخصص لهذه السنة حفظاً جيدا متقنا مع مراعاة الرسم القرآني.
أن يكون الطالب قادرا على إخراج الحروف من مخرجه مع إعطائه حقها ومستحقه .
أن يدرس الطالب معاني الألفاظ البسيطة أو الكلمات الغريبة في الآيات التي يحفظها
أن يكون الطالب قادرا على تسميع المقرر بصورة واضحة وسليمة ومتقنة

ب) المهارات الذهنية:

أن يكون الطالب قادرًا على التلاوة السليمة المتقنة من خلال التركيز والانتباه أثناء التلقين عند التلاوة في المحاضرات الدراسية
أن يكون الطالب قادرًا على إتقان مخارج وصفات الحروف واستحضارها عند التلاوة
أن يكون الطالب قادرًا على إدراك أحكام النون الساكنة والتنوين
أن يكون الطالب قادرًا على إدراك أحكام الميم الساكنة والمدود أنواعها والغنة والقلقة والتدريب عليها
أن يكون الطالب قادرًا على معرفة أصول الرواية مع أحكام الوقف والابتداء

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على بناء العلاقات وتنميتها وتطويرها من خلال القراءة مع زملاءه
أن يكون الطالب قادرا على القراءة بصوت جهوري واضح والتسميع أثناء المحاضرة
أن يكون الطالب قادرا على معرفة الأحكام الشرعية
أن يستخدم الطالب تقنية المعلومات في تحسين تلاوته ومتابعة حفظه
أن يحافظ الطالب على تميزه في القراءة والضبط مع الأستاذ

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارة التلاوة واستخدام الأدوات المساعدة في ذلك
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض المعلومات ذات الصلة بالتلاوة كالتنزيلات المتشابهة وغيرها
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين من خلال تسميع الطلاب على بعضهم أو من خلال التلاوة الجماعية أو غيرها من الطرق
اكتساب مهارة الإلقاء والإصغاء

محتوى المقرر:

حفظ سبعة أحزاب من بداية سورة الأنبياء إلى قوله تعالى : وَمَنْ أَضَلُّ مِمَّنِ اِ۪تَّبَعَ هَوَيٰهُ بِغَيْرِ هُديٗ مِّنَ اَ۬للَّهِۖ إِنَّ اَ۬للَّهَ لَا يَهْدِے اِ۬لْقَوْمَ اَ۬لظَّٰلِمِينَۖ ] القصص : 50 [ وتقسم على النحو التالي :

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	من بداية سورة الأنبياء إلى نهاية الآية 29	1	2
2.	من قوله تعالى : أَوَلَمْ يَرَ اَ۬لذِينَ كَفَرُواْ أَنَّ اَ۬لسَّمَٰوَٰتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقاٗ فَفَتَقْنَٰهُمَاۖ إلى نهاية الآية 50	1	2
3.	من قوله تعالى : وَلَقَدْ ءَاتَيْنَا إِبْرَٰهِيمَ رُشْدَهُۥ مِن قَبْلُ وَكُنَّا بِهِۦ عَٰلِمِينَۖ إلى نهاية الآية 85	1	2
4.	من قوله تعالى : وَذَا اَ۬لنُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَٰضِباٗ فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَيٰ فِے اِ۬لظُّلُمَٰتِ أَن لَّا إِلَٰهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَٰنَكَ إِنِّے كُنتُ مِنَ اَ۬لظَّٰلِمِينَۖ إلى نهاية سورة الأنبياء	1	2
5.	من بداية سورة الحج إلى نهاية الآية 18	1	2
6.	من قوله تعالى : هَٰذَٰنِ خَصْمَٰنِ اِ۪خْتَصَمُواْ فِے رَبِّهِمْۖ إلى نهاية الآية 35	1	2
7.	من قوله تعالى : إِنَّ اَ۬للَّهَ يُدَٰفِعُ عَنِ اِ۬لذِينَ ءَامَنُواْۖ إِنَّ اَ۬للَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ خَوَّانٖ كَفُورٍۖ إلى نهاية الآية 57	1	2
8.	من قوله تعالى : ذَٰلِكَۖ وَمَنْ عَاقَبَ بِمِثْلِ مَا عُوقِبَ بِهِۦ ثُمَّ بُغِيَ عَلَيْهِ لَيَنصُرَنَّهُ اُ۬للَّهُۖ إلى نهاية سورة الحج	1	2
9.	من بداية سورة المؤمنون إلى نهاية الآية 35	1	2
10.	من قوله تعالى : هَيْهَاتَ هَيْهَاتَ لِمَا تُوعَدُونَ إلى نهاية الآية 75	1	2
11.	من قوله تعالى : وَلَوْ رَحِمْنَٰهُمْ وَكَشَفْنَا مَا بِهِم مِّن ضُرّٖ لَّلَجُّواْ فِے طُغْيَٰنِهِمْ يَعْمَهُونَۖ إلى نهاية الآية 115	1	2
12.	من قوله تعالى : أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَٰكُمْ عَبَثاٗ وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لَا تُرْجَعُونَۖ إلى نهاية الآية 20 من سورة النور	1	2
13.	من قوله تعالى : يا أَيُّهَا اَ۬لذِينَ ءَامَنُواْ لَا تَتَّبِعُواْ خُطْوَٰتِ اِ۬لشَّيْطَٰنِۖ إلى نهاية الآية 34	1	2
14.	من قوله تعالى : اَ۬للَّهُ نُورُ اُ۬لسَّمَٰوَٰتِ وَالْأَرْضِۖ إلى نهاية الآية 50	1	2
15.	من قوله تعالى : وَأَقْسَمُواْ بِاللَّهِ جَهْدَ أَيْمَٰنِهِمْ لَئِنْ أَمَرْتَهُمْ لَيَخْرُجُنَّۖ إلى نهاية الآية 60	1	2
16.	من قوله تعالى : لَّا تَجْعَلُواْ دُعَآءَ اَ۬لرَّسُولِ بَيْنَكُمْ كَدُعَآءِ بَعْضِكُم بَعْضاٗۖ إلى نهاية الآية 20 من سورة الفرقان	1	2
17.	من قوله تعالى : وَقَالَ اَ۬لذِينَ لَا يَرْجُونَ لِقَآءَنَا لَوْلَا أُنزِلَ عَلَيْنَا اَ۬لْمَلَٰٓئِكَةُ أَوْ نَرَيٰ رَبَّنَاٗۖ إلى نهاية الآية 44	1	2
18.	من قوله تعالى : أَلَمْ تَرَ إِلَيٰ رَبِّكَ كَيْفَ مَدَّ اَ۬لظِّلَّ وَلَوْ شَآءَ لَجَعَلَهُۥ سَاكِناً إلى نهاية سورة الفرقان	1	2
19.	من بداية سورة الشعراء إلى نهاية الآية 49	1	2
20.	من قوله تعالى : قَالُواْ لَا ضَيْرَۖ إِنَّا إِلَيٰ رَبِّنَا مُنقَلِبُونَۖ إلى نهاية الآية 110	1	2
21.	من قوله تعالى : قَالُواْ أَنُؤْمِنُ لَكَ وَاتَّبَعَكَ اَ۬لْأَرْذَلُونَۖ إلى نهاية الآية 180	1	2
22.	من قوله تعالى : أَوْفُواْ اُ۬لْكَيْلَ وَلَا تَكُونُواْ مِنَ اَ۬لْمُخْسِرِينَۖ إلى نهاية الآية 5 من سورة النمل	1	2
23.	من قوله تعالى : وَإِنَّكَ لَتُلَقَّي اَ۬لْقُرْءَانَ مِن لَّدُنْ حَكِيمٍ عَلِيمٍۖ إلى نهاية الآية 26	1	2
24.	من قوله تعالى : قَالَ سَنَنظُرُ أَصَدَقْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ اَ۬لْكَٰذِبِينَۖ إلى نهاية الآية 60	1	2
25.	من قوله تعالى : قُلِ اِ۬لْحَمْدُ لِلهِ وَسَلَٰمٌ عَلَيٰ عِبَادِهِ اِ۬لذِينَ اَ۪صْطَفَيٰۖ إلى نهاية الآية 83	1	2
26.	من قوله تعالى : وَإِذَا وَقَعَ اَ۬لْقَوْلُ عَلَيْهِمْ أَخْرَجْنَا لَهُمْ دَآبَّةٗ مِّنَ اَ۬لْأَرْضِ تُكَلِّمُهُمْۖ إلى نهاية الآية 10 من سورة القصص	1	2
27.	من قوله تعالى : وَحَرَّمْنَا عَلَيْهِ اِ۬لْمَرَاضِعَ مِن قَبْلُ فَقَالَتْ هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَيٰ أَهْلِ بَيْتِ يَكْفُلُونَهُۥ لَكُمْ وَهُمْ لَهُۥ نَٰصِحُونَۖ إلى نهاية الآية 28	1	2
28.	من قوله تعالى : فَلَمَّا قَضَيٰ مُوسَي اَ۬لْأَجَلَ وَسَارَ بِأَهْلِهِۦ ءَانَسَ مِن جَانِبِ اِ۬لطُّورِ نَاراٗۖ إلى نهاية الآية 50 من سورة القصص
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القران الكريم
الملخص المفيد في علم التجويد مذيلا بمتن تحفة الأطفال للامام الجمروزي، محمد أحمد معبد
شرح تحفة الأطفال والغلمان في أحكام ترتيل القرآن، مصطفى الجندي

أصول الفقه (4)

ــــــــــــ

(AB402)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB302

أهداف المقرر:

الوصول إلى استخراج الأحكام الشرعية للمستجدات في العصر الراهن بالاعتماد على القياس.
بيان معرفة الاجتهاد والتقليد
تكوين الملكة العلمية وتأهيل الطالب للاجتهاد في معرفة الاحكام المستجدة .
بيان معرفة ما يجري فيه القياس وما لا يجري فيه مع وضوح العلة وتقسيماتها

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على حجية القياس وإثباته على منكريه
أن يتعرف الطالب على أركان القياس وشروط كل ركن فيه
أن يتعرف الطالب على مفهوم العلة والطرق المثبتة للعلة
الوصول إلى الترجيحات الخاصة بالمسائل
بيان معرفة تقليد المجتهد لمجتهد آخر

ب) المهارات الذهنية:

أن يكو ن الطالب قادرا على التمييز بين القياس الصحيح والفاسد
أن يكو ن الطالب قادرا على استخراج العلل من الأدلة
أن يكو ن الطالب قادرا على التفريق بين المجتهد والمقلد
أن يكو ن الطالب قادرا على إدراك تنقيح المناط وتحقيق المناط

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يكو ن الطالب قادرا على استخدام القياس للوصول إلى حل المشكلات بما يتوافق مع الضوابط الشرعية
أن يكو ن الطالب قادرا على تحمل المسؤولية كاملة عما يكلف به من أعمال وبحوث
أن يكو ن الطالب قادرا على التعاون بشكل كامل وبناء مع الآخرين عند معالجة القضايا والمشكلات
أن يكو ن الطالب قادرا على التصرف بطرق تحفز فعالية المجموعة ككل في المواقف الجماعية

د) المهارات العامة والمنقولة:

أن يكو ن الطالب قادرا على الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في مجال تنمية مهارة التحدث والإلقاء
أن يكو ن الطالب قادرا على العمل في فريق عمل في مجال كتابة البحوث وفق منهج علمي صحيح
أن يكو ن الطالب قادرا على العمل في فريق عمل لدراسة مشكلات المجتمع وإيجاد الحلول لها
أن يكو ن الطالب قادرا على حل المشكلات إبداعيا في مجال تخصصه

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	القياس – تعريف القياس ومن الذي له أن يقيس – متى يقدم القياس على حديث الآحاد والعكس	1	2
2.	حجية القياس ورد شبه منكريه – توجيه ما ورد عن السلف مما يوهم ذم القياس	1	2
3.	ما يدخله القياس وما لا يدخله – أركان ” الأصل “	1	2
4.	حكم الأصل وشروطه – شروط حكم الأصل	1	2
5.	الفرع وشروطه	1	2
6.	العلة وشروطها	2	4
7.	مسالك العلة ” الاجماع والنص ” – مسلك الإيماء – مسلك السير والتقسيم	2	4
8.	مسلك المناسبة والاطالة	2	4
9.	مسلك الشبه	1	2
10.	مسلك الدوران الوجودي والعدمي	1	2
11.	مسلك الدوران الوجودي ” الطرد “	1	2
12.	تنقيح المناط – تحقيق المناط	1	2
13.	قوادح العلة ” النقض “	1	2
14.	قادح الكسر	1	2
15.	قادح عدم التأثير	1	2
16.	قادح القلب	1	2
17.	قادح القلب بالموجب – قادح فساد الوضع	1	2
18.	قادح فساد الاعتبار- الأدلة المختلف فيها التعادل والترجيح	2	4
19.	الترجيح حال الراوي- الترجيح حال المروي	1	2
20.	الترجيح باعتبار المدلول – الإجماعات والأقيسة والحدود	1	2
21.	الاجتهاد وشروط المجتهد المطلق – أنواع المجتهدين وشروطهم	1	2
22.	اجتهاد النبي صلى الله عليه وسلم – هل كل مجتهد مصيب أم المصيب واحد فقط؟.	1	2
23.	متى ينقض حكم المجتهد – التقليد ومن يلزمه وحكمه	1	2
24.	شروط من يستفتيه المقلد – هل يجوز الخروج عن المذاهب الأربعة الآن؟.	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية.
إعداد الدورات والندوات التدريبية لاكتساب الطالب القدرة على التواصل والقدرة على الحوار المثمر.
التفاعل الصفي وتبادل الآراء بين الطلاب وطرح صعوبات التعليم ومناقشة حلولها.
أوراق عمل بحثية.
حلقات دراسية حوارية.

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أصول الفقه، محمد أبو النور زهير
دراسات حول الاجماع والقياس، شعبان محمد اسماعيل
الصالح في مباحث القياس، السيد صالح عوض

القياس عند الأصوليين، علي جمعة محمد

آيات وأحاديث الأحكام

ــــــــــــ

(AB403)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB210

أهداف المقرر:

أن يحفظ الطلاب أهم آيات وأحاديث الأحكام.
أن يميز الطلاب الصحيح من الضعيف من هذه الأحاديث.
أن يعرف الطلاب معاني تلك الآيات والأحاديث ويتعودوا على الاستنباط.
أن يعرف الطلاب أحكام الإسلام الأساسية من الطهارة والصلاة والصوم والزكاة والحج.
أن يتعود الطلاب على فهم الدليل والعناية به و التحاكم إليه عند الاختلاف.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

استطاعة الطالب مناقشة الأحكام المتعلقة بالطهارة. والصلاة .
إظهار قدرة الطلاب على مناقشة الأحكام المتعلقة بالزكاة والصوم والحج.
استطاعة الطالب فهم الأحكام المتعلقة بالعبادات من خلال سنة النبي الكريم..
معرفة الطلاب أن السنة هي المصدر الثاني الذي يؤخذ منه الأحكام بعد كتاب الله.
أن يعرف الطالب كيفية دراسة الآيات والأحاديث دراسة مفصلة.

ب) المهارات الذهنية:

قدرة الطلاب على مناقشة الأحكام المتعلقة بالطهارة والصلاة والزكاة والصوم والحج.
معرفة الطلاب طريقة استنباط الأحكام الشرعية من النصوص.
يكون قادرًا على إدراك أسباب الخلاف الفقهي بين المذاهب.
يكون قادرًا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات.
أن يفهم الطلاب ربط أدلة السنة بأدلة الكتاب لكل حكم شرعي.

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة.
قدرة الطالب التحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر والنقد.
قدرة الطالب على الموازنة بن آراء الفقهاء في المسائل الفقهية.
القدرة على فهم كيفية استنباط أحكام شرعية من نصوص الآيات والأحاديث.
يستخدم ما تمت دراسته من هذا المقرر في بيان استنباط الأحكام الشرعية من النصوص.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل.
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل.
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الاستدلال من الكتاب والسنة.
القدرة على التعامل مع المخالفين بإيجابية.

محتوى المقرر:

ر م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	تفسير سورة الفاتحة.	1	2
2.	تفسير الآية (6) من سورة المائدة/ الوضوء والتيمم.	1	2
3.	تفسير: الآية (144) من سورة البقرة/ التوجه الى الكعبة.	1	2
4.	تفسير الآية (111– 113) من سورة النساء/ صلاة الخوف والقصر.	1	2
5.	تفسير: الآية (60) من سورة التوبة/ أصناف الزكاة الثمانية.	1	2
6.	تفسير الآية (183-184-185-186/ من سورة البقرة. فريضة الصيام.	1	2
7.	تفسير الآية (196-203) من سورة البقرة/ اتمام الحج والعمرة	1	2
8.	تفسير الآية (158) من سورة البقرة/ السعي بين الصفا والمروة	1	2
9.	تفسير الآية (36-37) من سورة الحج/ التقرب لله بالهدي والأضاحي.	1	2
10.	الامتحان النصفي الأول
11.	النية وكتاب الطهارة	1	2
12.	كتاب الصلاة: المواقيت والآذان.	1	2
13.	صلاة الجماعة.	1	2
14.	صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم.	1	2
15.	سجود السهو.	1	2
16.	صلاة المسافر. وصلاة الجمعة.	1	2
17.	العيدين. والكسوف .	1	2
18.	صلاة الخوف.	1	2
19.	الامتحان النصفي الثاني
20.	الزكاة.	1	2
21.	صدقة الفطر.	1	2
22.	الصوم.	1	2
23.	الصوم في السفر.	1	2
24.	الاعتكاف.	1	2
25.	كتاب الحج المواقيت.	1	2
26.	وجوه الاحرام وصفته.
27.	صفة الحج.	1	2
28.	دخول مكة.	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

تفسير آيات الأحكام، محمد علي السايس
روائع البيان تفسير آيات الأحكام، محمد علي الصابوني
أحكام القرآن، ابوبكر ابن العربي
نيل المرام شرح عمدة الأحكام، حسن النووي ، علوي المالكي

شرح احاديث الأحكام، د. سالم العجمي

القانون الدولي الخاص

ــــــــــــ

(AB404)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

توسيع دائرة المعرفة بقوانين الجنسية داخل الدولة ومقارنتها مع بعض الدول.
دراسة الأسباب المانحة للجنسية وأسباب اهتمام الدول وتركيزها على الجنسية.
توضيح العلاقة بين الأجانب والمقيمين بالدولة وعلاقة الأجانب ببعضهم البعض داخل أراضي الدولة.
معرفة مبادئ وقواعد القانون الدولي الخاص.
تعلم الطالب كيفية البحث عن مركز الأجانب.
التدريب على نظام الاستشارات القانونية.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة أسباب كسب الجنسية الليبية وحالات فقدانها واستردادها.
خلق الشخصية القانونية القادرة على التمييز بين القوانين ومعرفة القانون الواجب تطبيقه في حالة تنازع القوانين.
التعرف على اختصاصات الدول والجهات المختصة حال حدوث نزاع قانوني ما.
معرفة مصطلحات القانون الدولي الخاص وموضوعاته الأساسية.

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على تفسير القواعد القانونية واستنباط الأحكام منها.
تنمية مهارات معرفة القوانين والدساتير والمعاهدات الدولية ومعرفة تطبيق الواجب منها.
القدرة على شرح شروط وتنفيذ الأحكام الأجنبية.
أن يلخص الطالب القواعد القانونية واستنباط الأحكام منها.

ج) المهارات العملية والمهنية:

القدرة على تطبيق القواعد القانونية في الواقع العملي.
تطوير مهارات التعامل مع القوانين والجنسية وطرق الحصول عليها وكيفية سقوطها.
عرض الرأي عرضاً مقنعاً وتقديم الأدلة والدفوع بطريقة سليمة.
استخدام وسائل الاتصال الحديثة في دراسة القانون الدولي والتعامل مع الغير.

د) المهارات العامة والمنقولة:

القدرة على التحليل والتأصيل والمقارنة للأحكام القانونية.
خلق الشخصية القانونية الملمة بكافة الجوانب القانونية.
إيجاد الحلول السلمية في القضايا التي يتعرض لها الطالب.
أن يحدد الطالب حالات اكتساب وفقد الجنسية وحالات استردادها.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	القسم الأول: الجنسية ومركز الأجانب – ماهية القانون الدولي الخاص – مراحل تطور القانون الدولي الخاص	2	4
2.	أصحاب الحقوق وحمايتها واستعمالها – مصادر القانون الدولي الخاص الأصلية – التشريع والمعاهدات الدولية	2	4
3.	العرف ومبادئ القانون الدولي الخاص – مصادر القانون الدولي الخاص التفسيرية – الفقه والقضاء	2	4
4.	الجنسية : تعريفها ومركزها من فروع القانون وأركانها	2	4
5.	مبادئ تنظيم الجنسية – فقد الجنسية والعودة إليها	2	4
6.	الجنسية الأصلية – الجنسية اللاحقة (الطارئة)	2	4
7.	الجهود الدولية للجنسية (الهيئات العلمية والمعاهدات الدولية) – تنازع الجنسيات	2	4
8.	أحكام قانون الجنسية العربية الليبية – كتساب الجنسية العربية الليبية (الشروط والإجراءات)	2	4
9.	جنسية الأشخاص الاعتبارية – المعايير العامة لتحديد الجنسية	2	4
10.	آثار اكتساب الجنسية العربية الليبية – فقد الجنسية العربية الليبية (بحكم القانون وبسحبها)	2	4
11.	فقد الجنسية العربية الليبية (بإسقاطها)	2	4
	الامتحان النصفي الأول
12.	المصادر العامة لتنظيم مركز الأجانب – وسائل تنظيم مركز الأجانب	2	4
13.	المركز القانوني للأجانب (تنظيم الحقوق والالتزامات) – الحقوق العامة للأجانب (الإقامة و الإبعاد)	2	4
14.	الحقوق الخاصة للأجانب (الملكية – الموطن)	2	4
15.	القسم الثاني : تنازع القوانين – التطور التاريخي لظاهرة تنازع القوانين – تاريخ تنازع القوانين في ليبيا	2	4
16.	قاعدة الإسناد(طبيعتها وشروطها – عناصرها وخصائصها)	2	4
17.	مشاكل تطبيق قاعدة الإسناد (نظرية الإحالة – نظرية التكييف)	2	4
18.	استبعاد القانون الأجنبي الواجب التطبيق (الدفع بالنظام العام – الغش نحو القانون)	2	4
19.	مركز القانون الأجنبي أمام القضاء الوطني – الحلول الوضعية لتنازع القوانين في ليبيا – أعمال القانون الشخصي	2	4
	الامتحان النصفي الثاني
20.	قواعد الإسناد المتعلقة بالأحوال الشخصية	2	4
21.	قواعد الإسناد المتعلقة بالوقائع – المتعلقة بالعقود	2	4
22.	قواعد الإسناد في المتعلقة بالأموال (عقارات و منقولات) – مركز الأموال المادية	2	4
23.	مركز الأموال المعنوية – الالتزامات التعاقدية	2	4
24.	الالتزامات غير التعاقدية – تنازع الاختصاص القضائي الدولي – حرية الدولة في تحديد الاختصاص الدولي لمحاكمها	2	4
25.	ضوابط الاختصاص القضائي الدولي في ليبيا – الضوابط المبنية على سيادة الدولة – اختصاص المحاكم الليبية المبني على ضوابط موضوعية	2	4
26.	اختصاص المحاكم الليبية المبني على اعتبارات الإرث والتركة – ضوابط الخصومة القضائية	2	4
27.	قاعدة خضوع المرافعات لقانون القاضي – تحديد نطاق قواعد المرافعات التي تخضع لقانون القاضي	2	4
28.	القوة التنفيذية للأحكام الأجنبية – آثار الأحكام الأجنبية	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القانون الدولي الخاص الليبي، د.محمد مبروك اللافي
القانون الدولي الخاص الجنسية ومركز الأجانب، د.سالم ارجيعة
القانون الدولي الخاص، د.هشام علي صادق

الأوراق التجارية

ــــــــــــ

(AB405)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB305

أهداف المقرر:

إكساب الطلبة المعرفة الحديثة في مفاهيم مادة الأوراق التجارية
إكساب الطلبة تطبيقات أحكام تداول الأوراق التجارية في النشاط التجاري

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة في الأوراق التجارية بقسم القانون
تمكين الطلبة من القدرة على فهم موضوعات الأوراق التجارية و أنواعها والفرق بينها
القدرة على تطبيق النصوص القانونية على الواقع المطروح

ب) المهارات الذهنية:

اكتساب الطلبة المعرفة التامة في قضايا الأوراق التجارية و أتباتها و أنواعها
توضيح موقف القانون الوضعي و المتمثل في القانون التجاري الليبي من الأوراق التجارة وأحكام التعاملات التجارية
قدرة الطلبة على التحليل النظري والتطبيقي في الأوراق التجارية
قدرة الطلبة على البحث واستنتاج البيانات المطلوبة للدراسة

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة وتمكين الطلبة من إعداد التقارير العلمية ذات المنهجية
تمكين الطلبة من المشاركة والاهتمام بقضايا الأوراق التجارية
قدرة الطلبة على التواصل الفكري الفعال مع الآخرين
الالتزام بقيم وأخلاقيات البحث العلمي
قدرة الطلبة على الحوار والنقاش والإقناع

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب الطالب القدرة على الحوار والنقاش والإقناع والتواصل مع الأخرين

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ماهية الأوراق التجارية – مفهوم وخصائص ووظائف	2	4
2.	خصوصيات الالتزام الصرفي – خصوصيات الإرادة في الالتزام الصرفي – خصوصيات عنصري المحل والسبب في الالتزام الصرفي	2	4
3.	السفتجة – إنشاء السفتجة والشروط المتعلقة بصيغة الإنشاء – المبلغ النقدي في السفتجة	2	4
4.	أطراف السفتجة – إمكانية تعدد الصفات في السفتجة	2	4
5.	البيانات المتعلقة بمكان السفتجة	2	4
6.	البيانات المتعلقة بزمان السفتجة	2	4
7.	الأثر المترتب على اختلال البيانات اللازمة – الاختلال المصاحب لإنشاء السفتجة – الاختلال في بيانات السفتجة اللاحق لإنشائها	2	4
8.	النسخ والصور – الحق في استصدار النسخ – الحق في استخراج الصور	2	4
9.	قبول السفتجة – التقديم للقبول – حالات التقديم للقبول	2	4
10.	إحكام التقديم للقبول	2	4
11.	التدوير – التدوير الناقل للملكية – شروط التدوير الناقل للملكية	2	4
12.	آثار التدوير الناقل للملكية	2	4
13.	التدوير غير الناقل للملكية – التدوير التو كيلي – التدوير على سبيل الرهن	2	4
14.	نهاية السفتجة – انقضاء السفتجة بالوفاء – شروط الوفاء بسفتجة – الشروط المتعلقة بأطراف الوفاء	2	4
15.	الشروط المتعلقة بأطراف الوفاء – الشروط المتعلقة بالدين الصرفي	2	4
16.	ضمانات الوفاء الصرفي – ضمانات مستمدة من اعتبار السفتجة سندا تنفيذيا- ضمانات من توقيعات الأطراف على السفتجة	2	4
17.	انقضاء السفتجة بالتقادم – أحكام التقادم الصرفي للسفتجة – تمييز التقادم الصرفي عن السقوط والانعدام	2	4
18.	الأحكام الخاصة بالسند لإذني – خصوصيات السند الأذني – الشروط الشكلية للسند الأذني	2	4
19.	الشروط الموضوعية للسند لإذني	2	4
20.	الأحكام المشتركة بين السند الأذني والسفتجة – في مرحلتي الإنشاء والتدوير – الأحكام المشتركة في مرحلة الانقضاء	2	4
21.	الأحكام الخاصة بالصك – إنشاء الصك – شروط الصك	2	4
22.	أنواع الصكوك	2	4
23.	الوفاء بقيمة الصك – التقديم للوفاء – ضمانات الوفاء بالصك	2	4
24.	ماهية الأوراق التجارية – مفهوم وخصائص ووظائف	2	4
25.	خصوصيات الالتزام الصرفي – خصوصيات الإرادة في الالتزام الصرفي – خصوصيات عنصري المحل والسبب في الالتزام الصرفي	2	4
26.	السفتجة – إنشاء السفتجة والشروط المتعلقة بصيغة الإنشاء – المبلغ النقدي في السفتجة	2	4

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الأوراق التجارية في القانون الليبي ، د. فرج سليمان حمودة
الأوراق التجارية في القانون الليبي ، د. مفتاح عبدالسلام المهدوي

التنفيذ الجبري

ــــــــــــ

(AB406)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

AB306

أهداف المقرر:

التعريف بالتنفيذ الجبري من حيث مفهومه
المعرفة بأنواع التنفيذ الجبري
المعرفة والإيضاح للفروقات بين التنفيذ المباشر والتنفيذ غير المباشر
القدرة علي معرفة مفهوم النفاذ المعجل وأنواعه
المعرفة بسلطة واطراف التنفيذ
المعرفة بماهية السند التنفيذي ومكوناته وأنواعه
معرفة مقدمات التنفيذ والحجز وأنواع الحجز
معرفة طرق بيع الأموال المحجوزة وإجراءات البيع وكيفية الاعتراض علي القائمة

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على الأحكام العامة للتنفيذ الجبري
أن يحدد السندات والأموال التي يجوز التنفيذ عليها والتي لا يجوز .
أن يعرف الطالب إجراءات التنفيذ وأشكاله وصوره.
أن يتعمق الطالب في فهم التنفيذ الجبري ووسائله
أن يعرف الطالب من هم سلطة واطراق التنفيذ
أن يعرف الطالب مقدمات التنفيذ وأنواع الحجز والفرق بينهما وكيفية بيع الأموال المحجوزة

ب) المهارات الذهنية:

يكون الطالب قادر على التمييز بين الأموال التي يجوز التنفيذ عليها والتي لا يجوز
يكون الطالب قادر على تحديد إجراءات التنفيذ وأشكاله وصوره
يكون الطالب قادرا علي التحليل والمقارنة والربط
يكون الطالب قادرا علي تكوين الرأي وفق أسس علمية
يكون الطالب قادرا علي تحليل المتغيرات النظرية للمقرر
يكون الطالب قادرا علي التعبير عن الظواهر بأسلوب قانوني وبلغة سليمة
يكون الطالب قادرا علي عرض رايه بادله وبطريقة قانونية

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يطبق قواعد التنفيذ القضائي على القضايا التي تعرض عليه
معرفة الطالب بأهم القوانين واللوائح التي تنظم سير الإدارة العامة
اكتساب الطالب مهارات التحليل والنقد والتفسير للمقتضيات القانونية للمقرر
قدرة الطالب على البحث عن المستجدات في المقرر باستخدام أدوات البحث العلمي
الانخراط في سوق العمل وممارسة الأعمال القانونية
القدرة علي تطبيق القواعد القانونية الخاصة بالتنفيذ وتوظيفها بصورة سليمة

د) المهارات العامة والمنقولة:

القدرة على تطبيق عملي لمادة المرافعات المدنية
اكتساب مهارات لحل كافة الإشكاليات القانونية
اكتساب القدرة علي التواصل والقيادة العلمية الصحيحة
اكتساب مهارات حل المشكلات والتعامل مع المواقف المختلفة
اكتساب سرعة البديهة المحاطة بالفهم القانوني
اكتساب القدرة علي التعامل القانوني في كيفية تطبيق النصوص القانونية وإرجاع الحقوق

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	ماهية التنفيذ الجبري : مفهوم التنفيذ الجبري	1	2
2.	أشكاله ـ تطوره التاريخي .	1	2
3.	خصائص التنفيذ الجبري، وأهميته	1	2
4.	السلطات التي تباشر التنفيذ وأشخاصه :المحضر , طالب التنفيذ . المنفذ ضده	2	4
5.	السندات التنفيذية : الأحكام ـ الأوامر على العرائض ـ العقود الرسمية ـ الكمبيالة	1	2
6.	الأوراق الأخرى المعتبرة سندات تنفيذية :المحضر المثبت لتعهد الكفيل ـ محاضر الجلسات المثبتة لعقود الصلح.	1	2
7.	محضر البيع وإعادة البيع في حجز المنقول	2	4
8.	حكم مرسي المزاد	1	2
9.	شروط الحق الذي يتم التنفيذ وفاءً به : أن يكون الحق محقق الوجود ـ أن يكون الحق معين المقدار ـ أن يكون الحق حال الأداء	1	2
10.	الأحوال التي يجوز التنفيذ عليها – الأحوال التي لا يجوز التنفيذ عليها	2	4
11.	مقدمات التنفيذ : إعلان السند التنفيذي والتعبئة بالوفاء.	1	2
12.	إجراءات الإعلان ـ الجزاء الذي يترتب على عدم إعلان السند التنفيذي.	1	2
13.	مقدمات التنفيذ ضد الورثة .	1	2
14.	إشكالات التنفيذ : خصائص إشكالات التنفيذ ـ من له الحق في رفع إشكالات التنفيذ.	2	4
15.	الصورة المنفردة لإشكالات التنفيذ : تقسيم إشكالات التنفيذ بحسب السبب الذي تستند عليه.	1	2
16.	تقسيم إشكالات التنفيذ بحسب موضوع الإشكال والمطلوب فيه : إشكالات التنفيذ الوقتية ـ إشكالات التنفيذ الموضوعية .	1	2
17.	طرق التنفيذ ( الحجوز ) : تعريف الحجز ـ أنواع الحجز ـ وظيفة الحجز.	1	2
18.	التفرقة بين الحجز التحفظي والحجز التنفيذي .	1	2
19.	الحجز التحفظي : حالاته ـ شروطه ـ إجراءاته .	1	2
20.	الحجز التنفيذي : تعريفه ـ أنواعه :	1	2
21.	حجز المنقول لدى المدين ـ حجز ما للمدين لدى الغير.	1	2
22.	حجز الإيرادات والأسهم والسندات والحصص.	1	2
23.	الحجز على العقار : البيع بالمزاد ـ المنازعات المتفرعة عن التنفيذ على العقار	2	4

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

القواعد العامة في التنفيذ الجبري، الكوني علي اعبودة
مذكرات في التنفيذ الجبري، حلمي مجيد محمد الحمدي

الحدود والجنايات

ــــــــــــ

(AB407)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على أهمية تشريع الحدود والعقوبات على الجرائم التي لا يستقيم المجتمع بحصولها فيه
-بيان أهمية الفقه الإسلامي وأنه نظام شاملّ يتضمن صلاح الفرد والمجتمعّ
أن يتعرف الطالب على الحكمة من مشروعية القصاص والحدود والتي أجمع أهل الملل عليها والمتمثلة في حفظ النفس ، والدين، والعقل، والعرض ،والمال.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

إظهار المعرفة والفهم لكل فعل محرم حضره الشارع ومنعه لما فيه من ضرر واقع على الدين أو النفس أو العقل أو العرض أو المال
أن يفهم الطالب النظريات و المبادئ والمفاهيم و المصطلحات الأساسية المتعلقة بطبيعة فقه الحدود والجنايات
أن يعرف الطالب كل ما يتعلق بأحكام الحدود والجنايات من وشروط وأركان وكيفية تطبيقها .
أن يعرف الطالب كيفية التعامل مع النصوص والأدلة واستنباط الأحكام وتنزيلها على المسائل والنوازل

ب) المهارات الذهنية:

يكون قادرًا على تحليل النصوص الفقهية
يكون قادرًا على تصور المسائل الفقهية
يكون قادرًا على الموازنة بين الأقوال والأدلة
يكون قادرًا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات
العمل في جماعات في مناقشة كيفية إنزال الأحكام على المسائل الفقهية واستخدام التقنية في العملية التعليمية

ج) المهارات العملية والمهنية:

قدرة الطالب على تحليل النصوص الفقهية
قدرة الطالب عل تصور المسائل الفقهية والتحاور مع الأخرين وعرض أفكاره ووجهات نظره وتقبل الراي الأخر
قدرة الطالب على الموازنة بن آراء الفقهاء في المسائل الفقهية والموازنة بين الأقوال والأدلة
القدرة على فهم كيفية تطبيق الأحكام الفقهية والقواعد الفقهية على المسائل والنوازل المستحدثة
قدرة الطالب على استخدام التقنية في العملية التعليمية.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
تنزيل المسائل الفقهية على الواقع
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة
الالتزام بالمعايير الأخلاقية وبآداب الحوار والمناقشة والخلاف الفقهي
تحمل مسؤولية التعلم الذاتي والاستمرار في التطوير المهني

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	في جرائم الحدود تعريف الحد وبيان جرائمه وخصائصه والفرق بين الحد والتعزير	1	2
2.	الغرض من العقوبة ،صفات العقوبة وخصائصها شخصية العقوبة	1	2
3.	الحدود حقوق من حقوق الله سبحانه وتعالى	1	2
4.	صفات العقوبة وخصائصها، شرعية العقوبة ، شخصية العقوبة، المساواة العقوبة	1	2
5.	خصائص الحدود	1	2
6.	القصاص والدية . حد البغي وأحكامه ، تعريفه، عقوبة البغاة	1	2
7.	القصاص والدية . حد البغي وأحكامه ، تعريفه، عقوبة البغاة	1	2
8.	حد الردة- عقوبة المرتد	1	2
9.	جريمة الزنا تعريفها وشروطها	1	2
10.	الامتحان النصفي الأول
11.	إثبات جريمة الزنا الزنا الذي لاحد فيه	1	2
12.	إثبات جريمة الزنا الزنا الذي لاحد فيه	1	2
13.	الرجم	1	2
14.	– الجلد	1	2
15.	جريمة القذف: تعريفه شروطه حكمه أنواع القذف	1	2
16.	ألفاظ القذف وأدلة إثباته وعقوبته	1	2
17.	– جريمة السرقة: تعريفها شروطها حكمها أدلتها	1	2
18.	الامتحان النصفي الثاني
19.	السرقة بين الاقارب وغيرهم وأدلة اثباتها وسرقة المال العام	1	2
20.	– حكم اللقطة	1	2
21.	بعض الأموال المختلف على وجوب الحد في سرقتها	1	2
22.	رد المسروق، عقوبة جريمة السرقة	1	2
23.	جريمة قطع الطريق الحرابة واحكامها	1	2
24.	عقوبة قاطع الطريق	1	2
25.	جريمة شرب الخمر احكامها ، والنبيذ وحكمه وادلة اثباته وعقوبته وبما يثبت	1	2
26.	حكم تناول المخدرات	1	2
27.	عقوبة شرب الخمر	1	2
28.	حد التعزير، أسبابه واحكامه ومن له حق التأديب وبم يطون التعزير	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الشرح الصغير للشيخ احمد بن محمد الدردير
بلغة السالك للشيخ أحمد الصاوي
الكواكب الذرية في فقه المالكية، د.محمد جمعه عبد الله

قانون الإجراءات الجنائية

ــــــــــــ

(AB408)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB308

أهداف المقرر:

أن يتعرف الطالب على تاريخ قانون الإجراءات الجنائية الليبي منذ نشأته حتى العصر الحاضر.
أن يتعرف الطالب على المراحل التشريعية، والأدوار التي مر بها قانون الإجراءات الجنائية ومصادره .
أن يتعرف الطالب على بعض القواعد الإجرائية.
أن يتعرف الطالب على الآراء الفقهية ، وأعلام الفقه ، والكتب القانونية ، وما تتميز به.
أن يكشف الطالب أسباب الخلاف بين الفقهاء ، وأدب الاختلاف والشبهات التي أثيرت حوله.
أن يبرز الطالب الآثار الفقهية التي خلفها فقهاء القانون، وإثرائها للحياة العامة .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطلبة الأسس العامة للإجراءات الشكلية والموضوعية للدعوة الجنائية، والمبادئ والنظريات المرتبطة بها.
أن يناقش الطلبة المراحل المختلفة لسير الدعوة الجنائية، وما يترب على كل مرحلة من آثارها.
أن يستعرض الطلبة المبادئ العامة لتنظيم القضاء الجنائي الليبي واختصاصاته، وطرق الطعن على الأحكام الجنائية.

ب) المهارات الذهنية:

أن تحلل النصوص قانون الإجراءات الجنائية.
أن يستخدم مهارات التفكير النقدي لبناء الحجة القانونية التي يستطيع من خلالها أن يكون رأي قانوني في القضايا القانونية والقيام بالأبحاث القانونية.
أن تصبغ حل القضايا في صورة مذكرة قانونية مؤيدة بالأسانيد النظامية.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يشارك الطلبة في النقاشات والحوارات الرئيسية في موضوعات الإجراءات الجنائية.
استخدام الطلبة أليات التكنولوجيا وتطبيقات القانون ذات الصلة.
أن يمارس الطلبة مهارات الحوار والمناقشة والمناظرة والمثول أمام الجهات القانونية.

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة
استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الفقهية
تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	التعريف بقانون الإجراءات الجنائية: مصادر قانون الإجراءات الجنائية تفسير قواعده، نطاق سريان أحكامه، النظم المختلفة للإجراءات الجنائية.	2	4
2.	الدعوى الجنائية: تعريف الدعوى الجنائية، خصائصها، من له الحق في رفعها ومباشرتها، نظام النيابة العامة.	2	4
3.	اختصاصات النيابة العامة، خصائص النيابة العامة، سلطة قاضي التحقيق وغرفة الاتهام في رفع الدعوى الجنائية.	2	4
4.	سلطة المحاكم في رفعها، سلطة جهاز التفتيش والرقابة الشعبية، الادعاء المباشر: أساسه، شروطه، إجراءاته.	2	4
5.	قيود رفع الدعوى الجنائية: الشكوى، الطلب، الإذن.	2	4
6.	انقضاء الدعوى الجنائية: وفاة المتهم، مضى المدة، العفو العام، الصلح في المخالفات وبعض الجنح.	2	4
7.	التنازل عن الشكوى، الحكم البات، الأمر الجنائي، الدعوى المدنية: سببها، موضوعها، خصومها.	2	4
8.	مباشر الدعوى المدنية والحكم فيها، حق الخيار بين الطرفين الجنائي والمدني.	2	4
9.	قاعدة الجنائي يوقف المدني، حجية الحكم الجنائي أمام القضاء المدني انقضاء الدعوى المدنية.	2	4
10.	جمع الاستدلالات: أهمية مرحلة جمع الاستدلالات ومدى لزومها.	2	4
11.	مأمور الضبط القضائي: اختصاصات مأمور الضبط القضائي، اختصاصهم بالاستدلال، اختصاصهم بالتحقيق في أحوال التلبس، في غير أحوال التلبس، في حالة الندب، التصرف في محضر جمع الاستدلالات، الإحالة ، الأمر بحفظ الأوراق.	2	4
12.	التحقيق الابتدائي: التعريف بالتحقيق الابتدائي، أهمية التحقيق الابتدائي سلطات التحقيق الابتدائي.	2	4
13.	خصائص التحقيق الابتدائي، إجراءات التحقيق الابتدائي، التصرف في التحقيق الابتدائي، الأمر بأن لا وجه لإقامة الدعوى الجنائية، الإحالة، الطعن في أوامر سلطات التحقيق.	2	4
14.	المحاكمة: أنواع المحاكم وتشكيلها، المحاكم الجزئية، محاكم الأحداث، المحاكم الاستئنافية، محاكم الجنايات، المحكمة العليا.	2	4
15.	قواعد تشكيل المحاكم الجنائية، صلاحية القضاة للحكم، تنحي القضاة، رد القضاة، مخاصمة القضاة.	2	4
16.	قواعد اختصاص المحاكم الجنائية: الاختصاص الشخصي، الاختصاص النوعي، الاختصاص المكاني، امتداد قواعد الاختصاص تنازع الاختصاص.	2	4
17.	قواعد نظر الدعوى الجنائية، خصائص المحاكمة، إجراءات المحاكمة، حدود الدعوى الجنائية أمام المحكمة.	2	4
18.	الإثبات الجنائي: تعريف الإثبات الجنائي وتمييزه عن الإثبات المدني، محل الإثبات الجنائي.	2	4
19.	خصائص الإثبات الجنائي، قواعد الإثبات الجنائي، مبدأ حرية الإثبات أساسه، مضمونه، ضوابطه، الاستثناءات الواردة عليه عبء الإثبات في المواد الجنائية، أدلة وسائل الإثبات في المواد الجنائية.	2	4
20.	الحكم الجنائي، تعريفه ضوابطه، بياناته أنواع الأحكام: الأمر الجنائي: تعريفه والفرق بينه وبين الحكم.	2	4
21.	سلطة كل من المحكمة الجزئية والنيابة العامة في إصداره، أثر الاعتراض عليه.	2	4
22.	الطعن في الأحكام : الاستئناف: الأحكام التي يجوز استئنافها أثار الاستئناف الحكم في الاستئناف.	2	4
23.	المعارضة : الأحكام التي يجوز المعارضة فيها، إجراءات المعارضة، أثار الطعن بالمعارضة.	2	4
24.	النقض: شروط الطعن بالنقض، إجراءات الطعن بالنقض، الحكم في الطعن بالنقض.	2	4
25.	التماس إعادة النظر: (صفة الطاعن، حالات الطعن بالتماس إعادة النظر، إجراءات الطعن والحكم فيه).	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

شرح قانون الإجراءات الجنائية الليبية ، الجزء الأول: الدعوة العمومية ، الدعوة المدنية ، مرحلة الاستدلالات ، مرحلة تحقيق الابتدائي. د. فائزة يونس الباشا
الإجراءات الجنائية الليبي، وفق أحدث أحكام المحكمة العليا ، الجزء الثاني : إجراءات المحاكمة النهائية وضمانتها ، الإثبات في المواد الجنائية ، طرق الطعن في الأحكام الجنائية. د. فائزة يونس الباشا

الإجراءات الجنائية في التشريع الليبي، الجزء الأول: الدعوة العمومية ، الدعوة المدنية ، الاستدلال ، التحقيق الابتدائي. د. مامؤن محمد سلامة

القانون البحري

ــــــــــــ

(AB409)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

إلمام الطالب بأحكام القانون البحري و أشخاصه
معرفة عقد بناء السفينة وبيعها والتزامات أطراف كل عقد
معرفة الطالب وفهمه للقواعد القانونية الخاصة بالمسؤولية المحدودة لمالك السفينة
اكتساب الطالب الملكة القانونية التي تساعده على تكييف وحل المنازعات الخاصة بإخلال بائع السفينة ومتعهد بناءها بالتزاماته تجاه مشتريها أو طالب البناء
معرفة الطالب وفهمه للقواعد القانونية الحاكمة لتقرير الحقوق العينية التبعية على السفينة من امتيازات ورهن بحري

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يعرف الطالب المقصود بالسفينة وخصائصها وشروط اكتساب الجنسية الليبية
أن يعرف الطالب النظام القانوني الخاص وإحكام ملكيتها
أن يفهم الطالب أوجه الاختلاف بين أشخاص الملاحة البحرية وأشخاص الملاحة البريين والتزامات كل منهم في نطاق العقود التي يرتبط فيها مع مجهز السفينة
أن يعرف الطالب بأسباب مسئولية ربان السفينة وطاقمها ،والمرشد البحري ،ووكلاء السفينة والشحنة وطرق دفعها

ب) المهارات الذهنية:

تحليل الأحكام الواردة في الاتفاقية الدولية للنقل ،والتعليق عليها ،وبيان أوجه التميز والقصور فيها
التمييز بين الأحكام المنظمة لنشاط أشخاص الملاحة البحرية ،وأشخاص الملاحة البريين ،وأوجه الاختلاف بين أحكام مسئولية كل منهما
تصنيف أوجه إخلال مالك السفينة وربانها بالتزاماته ،وتكييفها وفقا للإعمال المادية الواقعة من فبل الناقل

ج) المهارات العملية والمهنية:

صياغة عقود بيع السفينة وبناءها
تحريك دعوى مسئولية على متعهد بناء السفينة أو مالكها أو ربانها وطاقمها
إجراء مفاوضات مع الناقلين لإبرام عقود النقل أو الحصول على تعويضات بديلة لتحريك دعوى المسئولية
إعداد تقرير عن حالة السفن البحرية في حال تلفها أو هلاكها وإثبات حالتها قبل رفع دعوى المسؤولية
كتابة صحف الدعاوي والطعون المتعلقة بالمنازعات المتعلقة بعقود استغلال السفن أو بيعها
كتابة مذكرات الدفاع في الدعاوي المرفوعة علي أشخاص الملاحة البحرية بصدد مسئوليتهم عن إعمالهم
إجراء المفاوضات بشان تسوية المنازعات الخاصة بمسئولية مالك السفينة وبائعها

د) المهارات العامة والمنقولة:

استخدام الطالب الوسائط المتعددة ،ووسائل الاتصال الحديثة في البحث والتحليل
العمل بروح الفريق والقدرة على التفاعل مع الآخرين والاستفادة المتبادلة
تعبير الطالب عن وجهة نظره بوضوح في المسائل الخلافية وعرض الحجج التي يستند إليها
المشاركة في المناقشات وإبداء الآراء فيما يعرض من مشكلات
استخدام الموسوعات القانونية الإلكترونية

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مدخل إلي القانون البحري – القانون البحري عبر التاريخ – ماهية القانون البحري تعريف وخصائص	1	2
2.	ماهية الملاحة البحرية – تعريف الملاحة البحرية – أنواع الملاحة البحرية – مصادر الملاحة البحرية	1	2
3.	النظام القانوني للسفينة – ماهية السفينة – الحالة المدنية للسفينة	1	2
4.	النظام الإداري للسفينة – تسجيل السفينة – أوراق السفينة	1	2
5.	حق ملكية السفينة – أسباب كسب ملكية السفينة – صور ملكية السفينة	1	2
6.	حق الامتياز البحري – تعدد الحقوق البحرية الممتازة – محل الامتياز البحري – أثار الامتياز البحري – انقضاء الامتياز البحري	1	2
7.	حق الرهن البحري – إنشاء الرهن البحري – أثار الرهن البحري – انقضاء الرهن البحري	1	2
8.	الحجز والتنفيذ على السفينة – الحجز التحفظي على السفينة – الحجز التنفيذي على السفينة	1	2
9.	ربان السفينة – تعيين الربان وعزلة – وظائف الربان وسلطاته – التزامات الربان ومسؤولياته	1	2
10.	بحارة السفينة – تعريف البحار و شروطه – عقد العمل البحري	1	2
11.	الإرشاد البحري – القطر البحري	1	2
12.	خدام السفينة البريون – وكيل السفينة ووكيل الشحنة – مقاول الشحن والتفريغ – طرق استثمار السفينة – استثمار السفينة بشكل مباشر- استثمار السفينة بشكل غير مباشر	1	2
13.	نقل البضائع – تعريف عقد نقل البضائع – خصائص عقد نقل البضائع	1	2
14.	التزامات أطراف عقد نقل البضائع – أطراف عقد نقل البضائع – التزامات الشاحن في عقد نقل البضائع التزامات الناقل في عقد نقل البضائع	1	2
15.	وثيقة شحن البضائع – محتويات وثيقة شحن البضائع – أنواع وثيقة الشحن	1	2
16.	البيوع البحرية – بيوع ميناء القيام – البيع سيف – البيع فوب	1	2
17.	بيوع ميناء الوصول – البيع بسفينة معينة – البيع بسفينة غير معينة	1	2
18.	نقل الأشخاص – أحكام عقد نقل الأشخاص – التزامات ناقل الأشخاص – التزامات المسافر	1	2
19.	مسؤولية ناقل البضائع – أحكام مسؤولية ناقل البضاعة – تحديد النطاق النوعي لمسؤولية الناقل – تحديد النطاق المادي لمسؤولية الناقل – حالات إعفاء الناقل للبضائع – التعويض عن الخسائر والإضرار	1	2
20.	الحوادث البحرية – التصادم البحري – تعريف – شروط – أنواع	1	2
21.	المساعدة والاتقاد – تعريف المساعدة والاتقاد – مكافأة الاتقاد – شروط استحقاق مكافأة الاتقاد – تقدير مكافأة الاتقاد	1	2
22.	الخسائر البحرية المشتركة – تعريف وأنواع الخسائر البحرية المشتركة – الإضرار اللاحقة بالبضائع والسفينة	1	2
23.	النفقات الاستثنائية – شروط الخسائر البحرية المشتركة – تسوية الخسائر البحرية المشتركة	1	2
24.	عقد التأمين البحري – تعريف – خصائص – شروط	1	2
25.	الأموال المؤمن عليها والمخاطر المؤمن منها	1	2
26.	التزامات أطراف عقد التأمين البحري	1	2
27.	انقضاء عقد التامين البحري	1	2

طرق التعليم و التعلم

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية
الحوار والمناقشة
ضرب امثله تطبيقية وواقعية والتدريب عليها

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

أساسيات القانون البحري الليبي ، أ. د. مصطفى مصباح شليبك
القانون البحري الليبي ، د. صالح عبد القادر أعمارة الربيعي

الحقوق العينية

ــــــــــــ

(AB410)

4 نظري

تخصصي (إجباري)

AB310

أهداف المقرر:

الإلمام بنشأة الحقوق العينية و تزويد الطالب بقيود وطرق اكتساب الحقوق العينية.
تزويد الطالب بقيود وطرق اكتساب الحقوق العينية وحق الملكية والقيود الواردة عليها والملكية الشائعة .
الإلمام بالحقوق العينية المتفرعة عن حق الملكية والتأمينات العينية كالرهن بنوعيه التأميني والحيازي والأثار المترتبة على الرهن وبيان حقوق الامتياز وأحكامها
تأهيل الطالب للقيام بتطبيق أسس الملكية وبالتركيز على الملكية العقارية في الحياة العملية عند تولي مهمة القضاء أو المحاماة أو المشورة القانونية .
تعريف الطالب بعقد التأمين وأطراف عقد التأمين وآثاره وعرض بعض الوثائق الصادرة عن شركة ليبيا للتأمين .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على الحقوق العينية وبيان نظامها القانوني وأهمية ذلك من حيث تطبيق القانون
دراسة حق الملكية كأهم الحقوق العينية والحقوق المتفرعة عنه وطرق اكتسابها وفقا للقانون الليبي
دراسة التأمينات التي يمكن أن يمثلها الحق العيني
دراسة الرهن بنوعيه التأميني والحيازي كاهم التأمينات العينية
دراسة حقوق الامتياز وأنواعها وانقضائها

ب) المهارات الذهنية:

القدرة على التعرف على الحقوق العينية الأصلية والتبعية وخصائصها
يكون قادرا على إدراك وفهم أسباب اكتساب الحقوق العينية في النظام القانوني الليبي والمقارن
يمكن الطالب بكيفية إزالة الشيوع
القدرة على التعرف على قواعد وإجراءات التسجيل العيني العقاري في ليبيا
يمكن معرفة أحكام رهن الحقوق شرح للطالب الحكمة من تقرير المشرع لحقوق الامتياز ومصدره وأثاره

ج) المهارات العملية والمهنية:

رفع مستوى الإدراك لدى الطالب واكتسابه الوعي الكافي لتحقيق أهداف الدراسة
بناء شخصية قانونية قادره على توثيق العقود المدنية وكيفية اكتساب الملكية وكيفية انتقال الملكية في بيع المنقول والعقار والتكييف القانوني للعقود المتعلقة بالملكية.
بناء شخصية قضائية قادرة على استيعاب النصوص القانونية والقدرة على ربط الجانب النظري بالجانب العملي
ترسيخ فهم العدالة في أداء الواجبات القانونية والقضائية
يكون قادرا على تطبيق المنهجية العلمية في البحث أثناء إجراء الأبحاث والدراسات والتركيز على الكيف وليس الكم

د) المهارات العامة والمنقولة:

اكتساب مهارات البحث العلمي واستيعاب فهم النصوص القانونية.
الإلمام بالمهارات في حل الإشكالات القانونية والقضائية وبيان القصور التشريعي في بعض النصوص القانونية
مهارات في استيعاب إجراءات المحكمة الافتراضية
اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب المتعلقة بإبرام العقود المدنية
اكتساب طرق تسجيل العقارات وفقا لقانون التسجيل العقاري

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	مقدمة التعريف بمقرر الحقوق العينية ،أنواع الحقوق، الحقوق العينية والحقوق الشخصية والحقوق العينية الأصلية والحقوق العينية التبعية. الجزء الأول الحقوق العينية الأصلية. (الباب الأول حق الملكية)- التعريف بحق الملكية وأهميته، خصائص حق الملكية طبيعة الملكية وفقا لانصار الملكية الفردية ووفقا لانصار الملكية الجماعية	2	4
2.	الفصل الأول. أركان الحق، المبحث الأول، صاحب الحق ( المالك)،المطلب الأول، تعريف المالك وسلطاته، القيود الواردة على حق الملكية، الفرع الأول: القيود التي تحد من حرية التملك .الفرع الثاني ،القيود التي تحد من سلطات المالك، أولا: القيود القانونية	2	4
3.	ثانيا: القيود الإرادية، شروط صحة المنع من التصرف، المبحث الثاني ،محل حق الملكية المطلب الأول ،التقسيم التقليدي للأشياء، أولا: .تقسيم الأشياء من حيث ثباتها(عقارات ومنقولات ) أ- العقار بطبيعته والعقار بالتخصيص .ب، المنقول بطبيعة والمنقول بحسب المآل ثانيا: تقسيم الأشياء من حيث قابليتها للاستهلاك. ثالثا- تقسيم الأشياء من حيث تعيينها( أشياء مثلية وأشياء قيمة)	2	4
4.	نطاق حق الملكية، ملكية سطح الأرض وعمقها، الحماية القانونية لحق الملكية، حماية حق الملكية من اعتداء الإدارة .الاستيلاء المؤقت، ب. الحراسة .ج. التأميم.	2	4
5.	– د. نزع ملكية العقار للمنفعة العامة، ضمانات حماية الملكية الخاصة في القانون 116 لسنة 1972 والمتعلق بضمانات نزع الملكية للمنفعة العامة، بيان بعض التطبيقات والأحكام المتعلقة بنزع الملكية للمنفعة العامة- حماية حق الملكية من اعتداء الأفراد	2	4
6.	الفصل الرابع.. أسباب كسب حق الملكية، أسباب منشئة وأسباب ناقلة-أسباب ناقلة – المبحث الأول، العقد، المطلب الأول، انتقال الملكية في العقار، – كيفية التسجيل العقاري (قانون التسجيل العقاري) – المطلب الثاني: انتقال الملكية في المنقول – المبحث الثاني- القرار الإداري-	2	4
7.	المبحث الثالث- الميراث والوصية، وقت انتقال الملكية إلى الورثة والموصي لهم، الوسائل القانونية المقررة لحماية دائني التركة – حماية الورثة من تصرفات مورثهم.	2	4
8.	ـالمبحث الرابع ، الالتصاق، أنواع الالتصاق- المطلب الأول، التصاق عقار بعقار ،الالتصاق الطبيعي- المطلب الثاني ، التصاق منقول بعقار، الالتصاق الصناعي – المطلب الثالث،( التصاق منقول بمنقول).	2	4
9.	المبحث الخامس- الشفعة كسبب من أسباب كسب الملكية، تعريفها ،المصدر القانوني لأحكام الشفعة، الحكمة من الشفعة،- شروط الأخذ بالشفعة- أولا: الشروط المتعلقة بالشفيع. ثانيا: الشروط المتعلقة بالتصرف الذي يجيز الأخذ بالشفعة.- إجراءات الشفعة – أثار الشفعة .	2	4
10.	المبحث السادس: الحيازة- حيازة المنقول، أولا الحيازة الفورية(الحيازة في المنقول سند الملكية ) شروطها – أثار (قاعدة الحيازة في المنقول سند الملكية)- حكم خاص بالمنقول المسروق أو الضائع- الحيازة الممتدة (التقادم المكسب).	2	4
11.	المبحث السابع (الاستيلاء)- شروط الاستيلاء-حكم الكنز، الشروط الواجب توافرها حتى يعد الشيء كنزاً – الفصل الخامس-الأنواع الخاصة للملكية، المبحث الأول (الملكية الشائعة)-المطلب الوال- (استعمال المال الشائع) وحفظه وإدارته. استعمال المال الشائع .2. حفظ المال الشائع، 3. إدارة المال الشائع.	2	4
12.	قسمة المهايأة، قسمة المهايأة المكانية ،قسمة المهايأة الزمانية المطلب الثاني- التصرف في المال الشائع- الفرع الأول: تصرف بعض الشركاء في المال الشائع – الفرع الثاني :تصرف الشريك منفردا في المال الشائع- أولا: تصرف الشريك في حصة شائعة، استرداد الحصة المبيوعة ، تعريف الاسترداد ،شروط الاسترداد، إجراءات الاسترداد وأثاره- ثانيا: تصرف الشريك في كل المال الشائع أو في جزء يزيد عن حصته- ثالثا ، تصرف الشريك في حصة مفرزة من المال الشائع، 1. أثر التصرف قبل القسمة ،2 .أثر هذا التصرف بعد القسمة.	2	4
13.	المطلب الثالث- قسمة المال الشائع- الفرع الأول: إجراءات القسمة، أولا. القسمة الاتفاقية. ثانيا. القسمة القضائية، تدخل الدائنين في القسمة- الفرع الثاني: أثار القسمة، أولا: الإفراز ، ثانيا: الضمان.- المبحث الثاني: ملكية الأسرة المطلب الأول: تعريف ملكية الأسرة وشروطها- المطلب الثاني: أحكام ملكية الأسرة	2	4
14.	المبحث الثالث: ملكية الطبقات- المطلب الأول: الطبيعة القانونية لملكية الطبقات والشقق- أولا: ملكية الشقق حق من الحقوق العينية، رأي الفقه الإسلامي ، رأي الفقه الوضعي.-ثانيا: ملكية الشقق حق من الحقوق الشخصية- ثالثا: موقف القانون الليبي – المطلب الثاني: الأجزاء المفرزة في ملكية الطبقات والقيود الواردة عليها- أولا: تحديد الملكية المفرزة، ثانيا: القيود الواردة على الملكية المفرزة. 1.القيود العامة 2.القيود الخاصة.	2	4
15.	المطلب الثالث: ملكية الأجزاء المشتركة وأدارتها- الفرع الأول: تحديد الأجزاء المشتركة – الفرع الثاني: حقوق والتزامات الملاك على الأجزاء المشتركة، القيود التي ترد على سلطة استعمال الأجزاء المشتركة.-الفرع الثالث: إدارة الأجزاء المشتركة,.	2	4
16.	الباب الثاني(حق الانتفاع)الفصل الأول: ماهية حق الانتفاع وأسبابه- المبحث الأول: تعريف حق الانتفاع وخصائصه، المبحث الثاني: أسباب كسب حق الانتفاع- الفصل الثاني: أثار حق الانتفاع- المطلب الأول: أثار حق الانتفاع بالنسبة للمنتفع، أولا: حقوق المنتفع، ثانيا: التزامات المنتفع.	2	4
17.	– المطلب الثاني: آثار حق الانتفاع بالنسبة لمالك الرقبة-أولا: حقوق مالك الرقبة ،ثانيا: التزامات مالك الرقبة- المبحث الثاني: انتهاء حق الانتفاع- المطلب الأول: أسباب انتهاء حق الانتفاع- المطلب الثاني: أثار انتهاء حق الانتفاع – (الباب الثالث) حق الاستعمال وحق السكنى- الفصل الأول: حق الاستعمال- الفصل الثاني: حق السكنى	2	4
18.	(الباب الرابع –حق الارتفاق)،الفصل الأول: ماهية حق الارتفاق وأنواعه-تعريف حق الارتفاق وبيان عناصره- خصائص حق الارتفاق وأنواعه. أثار حق الارتفاق- المطلب ألأول: آثار حق الارتفاق بالنسبة لمالك العقار المرتفق- المطلب الثاني: آثار حق الارتفاق بالنسبة لمالك العقار المرتفق به.	2	4
19.	المبحث الثالث: انقضاء حق الارتفاق- أسباب انقضاء حق الارتفاق- (الجزء الثاني- الحقوق العينية التبعية)،تمهيد تعرف الحقوق العينية التبعية-(الباب الأول الرهن القانوني ) الفصل الأول ،تعريف الرهن القانوني وخصائصه	2	4
20.	– الفصل الثاني: حالات الرهن القانوني ،المبحث الأول: رهن المتصرف بالعقار على العقار نفسه ،المبحث الثاني: رهن المتقاسم على المال المقسوم ،المبحث الثالث: رهن الدولة على أموال المتهم والمسؤول مدنيا. (الباب الثالث: الرهن الرسمي) الفصل الأول: ماهية الرهن الرسمي وشروطه-المبحث الأول: تعريف الرهن الرسمي وخصائصه	2	4
21.	،المبحث الثاني: شروط إنشاء الرهن الرسمي، المطلب الأول: الرضا، المطلب الثاني: محل الرهن الرسمي، رهن المالك الذي زالت ملكيته بأثر رجعي- رهن المباني القائمة على أرض الغير رهنا رسميا ،رهن العقار الشائع-المطلب الثالث: سبب الرهن الرسمي(ضمان الدين- المطلب الرابع: الشكلية في الرهن الرسمي	2	4
22.	الفصل الثاني (أثار الرهن الرسمي)،المبحث الأول: آثار الرهن الرسمي فيما بين المتعاقدين ،المطلب الأول: آثار الرهن الرسمي بالنسبة للراهن ،المطلب الثاني: آثار الرهن الرسمي بالنسبة للدائن المرتهن.	2	4
23.	المبحث الثاني: آثار الرهن الرسمي بالنسبة للغير، المطلب الأول :تسجيل الرهن الرسمي وفقا للنظام العقاري الليبي، تجديد الرهن، شطب الرهن، إلغاء شطب الرهن ،المطلب الثاني: استعمال حقق التقدم وحق التتبع في مواجهة الغير، الفرع الأول: استعمال حق التقدم وحق التتبع في مواجهة الغير	2	4
24.	الفصل الثالث: انقضاء الرهن الرسمي، انقضاء الرهن الرسمي بصفة أصلية، ثانيا :انقضاء الرهن الرسمي بصفة تبعية- (الباب الثالث الرهن القضائي)- الفصل الأول إنشاء الرهن الرسمي وإجراءاته، المبحث الأول: تعريف الرهن الرسمي وخصائصه، المبحث الثاني: شروط إنشاء الرهن القضائي المبحث الثالث: إجراءات إنشاء الرهن القضائي.	2	4
25.	الفصل الثالث: أثار الرهن القضائي وانقضاؤه وانقاصه- المبحث الأول: آثار الرهن القضائي وانقضاؤه، المبحث الثاني: إنقاص الرهن القضائي	2	4
26.	(الباب الرابع الرهن الحيازي) الفصل الأول: إنشاء الرهن الحيازي، ماهية الرهن الحيازي ،خصائصه، المبحث الثاني: شروط إنشاء الرهن الحيازي- الفصل الثاني: آثار الرهن الحيازي وانقضاءه، المبحث الأول: آثار الرهن الحيازي بالنسبة للمتعاقدين المطلب الأول: التزامات الراهن وحقوقه، المطلب الثاني: التزامات الدائن المرتهن وحقوقه	2	4
27.	المبحث الثاني: آثار الرهن الحيازي بالنسبة للغير، المطلب الأول : الشرط العام لنفاذ الرهن الحيازي في حق الغير المطلب الثاني: الشروط الخاصة لنفاذ الرهن الحيازي في مواجهة الغير الفرع الأول: نفاذ الرهن الحيازي العقاري، الفرع الثاني: نفاذ رهن المنقول، الفرع الثالث: نفاذ رهن الدين -المبحث الثالث: انقضاء الرهن الحيازي، المطلب الأول: انقضاء الرهن الحيازي بصفة اصليه، المطلب الثاني: انقضاء الرهن الحيازي بصفة تبعية	2	4
28.	( الباب الخامس) حق الامتياز- الفصل الأول :ماهية حق الامتياز وانقضاؤه، المبحث الأول: تعريف حق الامتياز، المبحث الثاني: خصائص حق الامتياز وطرق انقضاؤه ،الحكمة من إقرار الامتياز- الفصل الثاني: أنواع حقوق الامتياز ومرتبتها، المبحث الأول: حقوق الامتياز المقدمة على الامتيازات العامة، المبحث الثاني :حقوق الامتياز العامة ،امتياز المنقول ،المبحث الثالث: حقوق الامتياز المتأخرة عن الامتيازات العامة، ، المبحث الرابع: حقوق الامتياز الخاصة الواقعة على عقار.	2	4

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الوجيز في الحقوق العينية، د. عبدالقادر محمد شهاب – د. محمدين عبدالقادر محمد
النظرية العامة لعلم القانون-الكتاب الثاني- النظرية العامة للملكية.، د.عبد السلام علي المزوغي
الحقوق العينية الأصلية، د. جلال محمد إبراهيم – د.نبيل إبراهيم سعد

الأقضية والشهادات

ــــــــــــ

(AB411)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

– بيان حقيقة نظام التقاضي في الإسلام
– بيان أهمية نظام القضاة ودوره في نشر الأمن والحفاظ على حقوق الأفراد والجماعات .
– التعريف ببعض الوسائل التي تثبت بها الحقوق وكيفية إثباتها للحقوق
– التعريف بكيفية القيام أمام القضاة ورفع الدعوى القضائية.

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

– أن يعرف الطالب القضاء؛ وأهمية القضاة وحكمه وحكم توليه وحكم طلبه
– أن يذكر الطالب المراد بولاية القضاء وألفاظ توليه وأنواع ولاية القضاء واختصاص القاضي ورزقه وعزله
– أن يبين القاضي شروط القاضي وكيفية اختيار القاضي عند انعدام هذه الشروط أو بعضها
– أن يعرف الطالب التحكيم معناه ومحله وحكمه
– أن يعدد الطالب طرق الإثبات وأحكامها ومراتبه
– أن يعرف الطالب معنى الشهادة وأهميتا وحكمها وحكم تحمل الشهادة
– أن يعرف الطالب أهمية الإثبات بالقرائن وحكمها

ب) المهارات الذهنية:

– معرفة كيفية الحفاظ على الحق وتوثيقه
– معرفة كيفية رفع الدعوى القضائية
– التعرف على الحقوق التي تثبت بالقضاة والحقوق التي لا يتمكن القضاة من إثباتها
– التعرف على كيفية إثبات الحق أمام القضاة
– التعرف على كيفية دفع التهمة عن النفس

ج) المهارات العملية والمهنية:

– أن يميز الطالب بين المنهج الإسلامي وغيره في استقلال القضاة، والأمور التي تساعد على تحقيقه
– أن يقارن الطالب بين درجات التقاضي
– أن يوضح الطالب الأحكام المتعلقة بتعارض البينات
– أن يميز الطالب بين القضاة والتحكيم وغيرها من الولايات
– أن يميز الطالب الدعاوي الكيدية وما يتعلق بها من أحكام

د) المهارات العامة والمنقولة:

– اكتساب مهارات البحث العلمي واستخدام شبكات الإنترنت في أداء المهام المختلفة.
– استخدام الحاسب الآلي في متطلبات المقرر والحصول على المعلومات الحديثة وتقديم البحوث وأوراق عمل
– قدرة الطالب على الاتصال والتواصل مع الآخرين في المواقف المختلفة وإدارة الوقت من خلال أوراق العمل
– اكتساب مهارات الحوار والمناقشة مع الآخرين لعرض معلوماته في الجوانب الفقهية
– تلخيص وجهة نظره في الموضوع المطروح للنقاش والحوار.

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	عدد المحاضرات	عدد الساعات
1.	تعريف القضاء وحكمه	1	2
2.	شروط القضاة أو صفاتهم .	1	2
3.	صلاحياتهم في ولاية القضاء وآدابهم	1	2
4.	انتهاء ولايتهم .	1	2
5.	تعريف الدعوى – مشروعيتها.	1	2
6.	شروطها – مراتبها .	2	4
7.	طرق إثباتها .	1	2
8.	من طرق الإثبات الإقرار ويشمل تعريفه – شروطه .	1	2
9.	دليل مشروعيته – وألفاظه	2	4
10.	الشهادة: تعريفها – مشروعيتها	1	2
11.	حكمها المحاضرة	1	2
12.	شروطها	1	2
13.	مراتبها	1	2
14.	حكم الرجوع عنها	1	2
15.	حكم شهادة غير المسلم	1	2
16.	أحكام تحمل الشهادة وأدائها .	1	2
17.	اليمين: تعريفها – مشروعيتها	1	2
18.	صيغتها – شروطها	1	2
19.	أنواعها – حكمها	1	2
20.	ما تجوز فيه اليمين في حقوقها وأراء الفقهاء في ذلك .	1	2
21.	القرينة القاطعة : تعريفها – أنواعها	1	2
22.	شروطها – حكمها – أراء الفقهاء في الأخذ بها .	1	2
23.	القرائن المعاصرة ومدى حجيتها	1	2
24.	تسمية عدد من المستندات الكتابية المعاصرة وحكم الاحتجاج بها	1	2
25.	كاميرات المراقبة وأثرها في إثبات الأحكام	1	2
	الامتحان النهائي

طرق التعليم و التعلم:

المحاضرات بالقاعات الدراسية
أوراق عمل
حلقات دراسية

طرق التقييم:

الحضور اليومي للمحاضرات 6%
المشاركة في المحاضرات 4%
الامتحان النصفي الأول 15%
الامتحان النصفي الثاني 15%
الامتحان النهائي 60%

المراجع:

الشرح الصغير، للشيخ أحمد بن محمد الدردير ج4، أحمد الدردير
الفقه المالكي وأدلته ج7، الحبيب بن الطاهر
الكواكب الدرية للشيخ، ج3 محمد جمعة عبد الله
نظام القضاء في الشريعة الإسلامية، د.عبد الكريم زيدان
الفقه الإسلامي وأدلته، وهبة الزحيلي
مدونة الفقه المالكي وأدلته، الصادق بن عبد الرحمن الغرياني
بداية المجتهد للشيخ، محمد بن أحمد بن رشد ج2. لابن رشد

بحث التخرج

ــــــــــــ

(AB412)

2 نظري

تخصصي (إجباري)

–

أهداف المقرر:

أن يجيد الطالب تطبيق قواعد وضوابط البحث العلمي.
أن يتقن الطالب المبادئ الرئيسية التي تحكم البحث العلمي وقضاياه المعاصرة .
أن يكتشف الطالب المشكلات والموضوعات البحثية المستجدة في المجالات المختلفة
أن يوجد الطالب حلول للمشكلات في ضوء رؤية المشاريع البحثية من الواقع المعاش .
أن يجيد الطالب مناقشة الجوانب والآراء العلمية ذات الصلة .
أن يتقن الطالب استخدام مهارات البحث والكتابة البحثية والعرض والألقاء.
أن يستخدم الطالب المعارف والمهارات التي اكتسبها من دراسته في كتابة بحث علمي في تخصص القانون .

مخرجات التعلم المستهدفة:

أ) المعرفة والفهم:

أن يحدد الطالب المفاهيم والمشكلات البحثية على أساس ما تعرف عليه من المفاهيم والقواعد والنظريات في مجال البحث العلمي
أن يتعرف الطالب على مشكلة البحث وأثارها وتحديد المنهج البحثي الملائم.
أن يتبع الطالب أساسيات إعداد البحث العلمي
أن يتكشف الطالب الموضوعات والمشكلات البحثية

‌ب) المهارات الذهنية:

أن يحدد الطالب مصادر البحث ومراجعه .
أن يعد الطالب خطة علمية تستوفي جوانب الموضوع.
أن يلتزم الطالب في بحثه بسلامة اللغة وحسن العرض والترتيب.
أن يكتب الطالب بحثه وفق منهجية البحث العلمي.

ج) المهارات العملية والمهنية:

أن يظهر الطالب تطويره لذاته من خلال حل المشكلات البحثية واتخاذ القرار المناسب.
أن يلتزم الطالب بالأمانة العلمية في نقل المعلومات وعرض وجهات النظر الأخرى بوسطية واعتدال ومسؤولية.
أن يشارك الطالب بفعالية وإيجابية في العمل الجماعي
أن يحسن الطالب التواصل مع أقرانه ومشرفيه .
أن يسهم البحث العلمي في بناء المعرفة لدي الطالب

د) المهارات العامة والمنقولة:

العمل في فريق
المناقشات والحوارات
القدرة علي أتخاذ القرار
القدرة علي تلخيص المعلومات
القدرة علي تفسير النتائج وأطلاق الأحكام

محتوى المقرر:

ر.م	الموضوع العلمي	الإشراف والمتابعة المباشرة	ساعات الاتصال
1.	اختيار موضوع مناسب من أحد فروع التخصص وصياغة عنوانه.	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
2.	التواصل مع الأستاذ المشرف والاستفادة من توجيهاته .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
3.	إعداد خطة البحث وفقا للمنهج العلمي لطبيعة البحث .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
4.	عرض الخطة على الأستاذ المشرف للوصول بها إلى أفضل مستوى ممكن .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
5.	اعتماد خطة البحث	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
6.	جمع المادة العلمية من المصادر الأصلية في التخصص ومراعاة التنوع فيها.	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
7.	تقديم الصورة الأولية لهيكل البحث	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
8.	صياغة البحث وكتابته وفقا للمنهج العلمي العام والخاص في التخصص العلمي .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
9.	العناية بصياغة المقدمة والخاتمة.	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
10.	إعداد أنواع الفهارس التي يحتاجها البحث، والإفادة من التقنية الحديثة في ذلك .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
11.	الإخراج النهائي للبحث .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
12.	مراجعة البحث	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
13.	عرض البحث .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
14.	مناقشة البحث .	متابعة دورية	2 ساعات أسبوعيا
المجموع		28	56

قائمة مصادر التعلم:

المرجع الرئيس للمقرر: حسب موضوع البحث الذي يختاره القسم العلمي، البحث العلمي للربيعة
المراجع المساندة، الكتب ذات الصلة بالتخصص وموضوع البحث
المصادر الإلكترونية، المواقع ذات الصلة بالتخصص وموضوع البحث



البريد الإلكتروني

[email protected]



الهاتف

0913272851 - 0913272876 - 0514628034



العنوان

مركز مدينة أوباري حي الزاوية

عدد الزوار: 75,374

روابط سريعة

موقع الجامعة
البوابة الإلكترونية
المكتبات والمطبوعات
المجلات العلمية
المستودع الرقمي

روابط خارجية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
وزارة العمل والتأهيل
أكاديمة الدراسات العليا - جنزور
أكاديمة الدراسات العليا - مصراتة
أكاديمة الدراسات العليا - بنغازي

أوقات العمل :

الأيام : السبت - الخميس
التوقيت : 8:00 صباحاً - 2:00 مساءً

للتواصل معنا

البوابة الالكترونية

اللوائح والنماذج

ظام القبول والقيد والانتقال

دليل المكتبة

اللائحة الداخلية

إعلام الكلية

الأخبار

المؤتمرات العلمية

المتابعات

ورش العمل

تواصل معنا

الشكاوى والمقترحات

المجتمع الخارجي

التحقق من المؤهل العلمي

تواصل معنا

EN

مكتب شؤون مجلس الكلية

مكتب الشؤون الإدارية والمالية

مكتب مسجل الكلية

مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس

مكتب الدراسات العليا والتدريب

مكتب المعلومات والتوثيق والإعلام بالكلية

وحدة خدمة المجتمع والبيئة

قسم الدراسة والامتحانات

قسم البحوث والاستشارات

قسم العلاقات الثقافية والمؤتمرات

قسم الوسائل التعليمية

قسم الجودة وتقييم الأداء

قسم شؤون المكتبة

قسم البحوث والاستشارات

قسم الجودة وتقييم الأداء

قسم الدراسة والامتحانات

قسم العلاقات الثقافية والمؤتمرات

قسم الوسائل التعليمية

قسم شؤون المكتبة

مكتب مسجل الكلية

مكتب شؤون مجلس الكلية

مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس

مكتب الدراسات العليا والتدريب

مكتب الشؤون الإدارية والمالية

مكتب المعلومات والتوثيق والإعلام بالكلية

مكتب خدمة المجتمع

البريد الإلكتروني

الهاتف

العنوان