الجزء الأول توصيف المقررات لقسم الشريعة والقانون المرحلة الجامعية - كلية الشريعة والقانون

الرئيسية » الأقسام العلمية » قسم الشريعة والقانون » توصيف المقررات الدراسية للمرحلة الجامعية الجزء الأول

أصول الفقه (1)
ــــــــــــ

(SW1200)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

مقرر يهدف إلى فهم معنى أصول الفقه والفرق بينه وبين الفقه، وامتلاك الطالب ملكة فكرية تجعله قادر على استنباط الحكم الشرعي، والربط بين الفقه وأصوله، والتمييز بين دلالات الألفاظ وجعل كل لفظ في معناه الملائم له.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم.

استنباط الأحكام الشرعية من النصوص. يتعرف الطالب على مصطلحات علمية جديدة. له القدرة على تحليل النص الشرعي. التكييف الفقهي للمسائل.

ب) المهارات الذهنية:

يستطيع الطالب التمييز بين الألفاظ والمعاني. يستطيع تحليل النصوص على الوقائع.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يستطيع دارس المادة فهم النص الشرعي. فهم الألفاظ وما المراد بها.

د) المهارات العامة:

الطلاقة في الحديث ومناظرة الغير. يكتسب حسن التعامل مع الآخرين.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	مقدمة في مبادئ العلم العشرة: اسمه، مسائلة، حكم تعلمه، نسبته، فضله، فائدته، موضوعه، واضعه، حده.	2
الثاني	نظرة تاريخية في نشأته وتدوينه.	2
الثالث	مسالك العلماء في الكتابة الأصولية بعد الإمام الشافعي ـ t ـ	2
الرابع	وأهم الكتب المؤلفة في كل مسلك وطريقة.	2
الخامس	تعريف أصول الفقه بالمعنى الإضافي واللقبي.	2
السادس	مباحث الحكم الشرعي بنوعيه التكليفي والوضعي	2
السابع	الإيجاب، الندب	2
الثامن	التحريم، الكراهة	2
التاسع	الإباحة السببية	2
العاشر	الشرطية، المانعية	2
الحادي عشر	الصحة، الفساد.	2
الثاني عشر	الرخصة والعزيمة.	2
الثالث عشر	أركان الحكم الشرعي التي يتوقف عليها وجوده في الخارج: الحاكم، المحكوم عليه.	2
الرابع عشر	المحكوم به، ويسمى أيضاً (المحكوم فيه) وما يتعلق بهذه الأركان من أحكام.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

مراجع المقرر:

الحكم الشرعي عند الأصوليين، للأستاذ الدكتور علي جمعة محمد.
تهذيب شرح الإسنوي، للأستاذ الدكتور شعبان محمد إسماعيل.
أصول الفقه، المدخل والحكم الشرعي، للدكتور إبراهيم حسين عثمان.
الوجيز في أصول الفقه عبد الكريم زيدان.
إرشاد الفحول محمد الشوكاني، *شرح الورقات الطبلاوي.

تاريخ التشريع الإسلامي
ــــــــــــ

(SW1201)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى أخذ نبذة عن تاريخ التشريع. والتعرف على مراحل تطور تاريخ التشريع والتعرف على المذاهب الفقهية: نشـأتها، أعلامها، مؤلفاتها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم.

يحدد مفهوم المصطلحات المتعلقة بتاريخ التشريع. يتعرف على أهم أطوار التشريع الإسلامي. الإلمام بالمذاهب الفقهية. يلخص أهم النتائج التي تفهم من المقرر.

ب) المهارات الذهنية:

التعرف على مصطلحات المتعلقة بتاريخ التشريع. الربط بين أطوار التشريع الإسلامي. أخذ فكرة مبسطة عن المذاهب الفقهية. التعرف على مزاياه ومقاصده.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

المقارنة بين الأطوار المختلفة لتاريخ التشريع. اكتساب ملكة التفكير النقدي التحليلي. الربط بين تاريخ التشريع وصناعة الأحكام الشرعية.

د) المهارات العامة:

أخذ نبده عن تاريخ التشريع. معرفة الأصول التي بني عليها التشريع. أخذ لمحة عن المذاهب الفقهية. التعرف على مزايا دراسة تاريخ التشريع ومقاصده.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	معنى التشريع، والشرعة، والشريعة، أقسام الشريعة	2
الثاني	علاقة الشريعة الإسلامية بالشرائع السماوية السابقة، الفرق بين التشريع السماوي والتشريع الوضعي.	2
الثالث	الأسس التي يقوم عليها التشريع السماوي: الدور الأول: التشريع في عهد الرسول ـ r	2
الرابع	الــدور الثانـي: التشريع في عهد الخلفاء الراشدين	2
الخامس	الــدور الثانـي: التشريع في عهد الخلفاء الراشدين	2
السادس	الــدور الثـالـث: التشريع في نهاية عهد الخلفاء الراشدين إلى أوائل القرن الثاني الهجري.	2
السابع	الــدور الثـالـث: التشريع في نهاية عهد الخلفاء الراشدين إلى أوائل القرن الثاني الهجري.	2
الثامن	الــدور الرابـع: التشريع من أول القرن الثاني إلى منتصف القرن الرابع الهجري.	2
التاسع	الــدور الرابـع: التشريع من أول القرن الثاني إلى منتصف القرن الرابع الهجري.	2
العاشر	الدور الخـامـس: التشريع من منتصف القرن الرابع إلى سقوط بغداد سنة 656هـ.	2
الحادي عشر	الدور الخـامـس: التشريع من منتصف القرن الرابع إلى سقوط بغداد سنة 656هـ.	2
الثاني عشر	الدور السادس: التشريع من منتصف القرن الرابع إلى يومنا هذا	2
الثالث عشر	التعريف بأشهر العلماء في كل دور من أدوار التشريع.	2
الرابع عشر	الدور السادس: التشريع من منتصف القرن الرابع إلى يومنا هذا مع التعريف بأشهر العلماء في كل دور من أدوار التشريع.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

تاريخ التشريع الإسلامي، لمحمد الحضري بك.
تاريخ الفقه الإسلامي، لمحمد علي السايس.
تاريخ التشريع الإسلامي، ليوسف حامد العالم.
الفكر السامي في تاريخ الفقه الإسلامي، محمد الحجوي.

العقيدة الإسلامية
ــــــــــــ

(SW1202)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

بهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بمفاهيم ومصطلحات مقرر العقيدة، ذكر الأدلة الشرعية من الكتاب والسنة الدالة على ركنية الإيمان بالملائكة والكتب والرسل. والتعريف بمفهوم كل من الإسلام والإيمان والإحسان.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم.

أن يشرح الطالب كيفية تحقيق الإيمان بالملائكة وصفاتهم وخصائصهم. والإيمان بالرسل جملة وتفصيلا. أن يوضح الطالب كيفية تحقيق الإيمان بالكتب المنزلة والثمرات المتحصلة منه. أن يشرح الطالب مباحث الإيمان باليوم الآخر وما ينتج منه من ثمرات. أن يميز الطالب بين مفهوم القضاء ومفهوم القدر، و أن يعرّف الطالب مفهوم الإسلام والإيمان والإحسان.

ب) المهارات الذهنية:

يحدد جوانب العقيدة الإسلامية من آيات القرآن الكريم والأحاديث النبوية وما فيها من حجج وبراهين. صد ما يوجه لعقيدته من شبهات بسبب ما تكون عنده من حصانة. يطبق ما درسه نظريا من أسس العقيدة في حياتيه وسلوكه. يتصرف بحكمة لمواجهة المشكلات ونبذ العنف.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

القدرة على البحث عن الردود على الشبهات المعاصرة. معرفة أسس العقيدة الإسلامية مرتبطة بأدلتها من الكتاب والسنة وما فيهما من حجج وبراهين. يستخدم ما تم اخذه في هذا المقرر في بيان العقيدة الصحيحة. يقيم كل فرقة من الفرق المخالفة لمذهب أهل السنة.

د) المهارات العامة:

التصرف بحكمة لمواجهة المشكلات ونبذ العنف. معرفة كيفية صد ما يوجه للعقيدة من شبهات. معرفة كيفية تطبيق ما درسه نظريا من أسس العقيدة في حياتيه وسلوكه. يبين للمجتمع الجهود التي قام بها العلماء لحفظ الدين وبيان العقيدة الصحية للناس.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	المبادئ العشرة لهذا الفن، الحكم العقلي وأقسامه: الواجب وأقسامه، المستحيل وأقسامه، الجائز وأقسامه.	2
الثاني	الإلهيات: الصفات الواجبة في حقه تعالى: وجوده تعالى، الأدلة والبراهين على وجوده، ولها ثلاث مسالك: المسلك الأول: الاستدلال بما نصبه من الآيات في أنواع الموجودات.	2
الثالث	المسلك الثاني: الاستدلال بأخبار الأنبياء،	2
الرابع	المسلك الثالث: أن وجوده تعالى تشهد به الفطرة السليمة.	2
الخامس	وحدانية الله عز وجل، الأدلة والبراهين النقلية والعقلية على وحدانية سبحانه، الرد على النصارى، وعبدة الأصنام، والمجوس، والقائلين بتأثير الطبيعة	2
السادس	بقية صفاته تعالى الواجبة في حقه، الأدلة النقلية والعقلية عليها.	2
السابع	صفات الله تعالى المستحيلة في حقه، وتنزيهه تعالى عن كل نقص.	2
الثامن	النبوات: تعريف الرسول والنبيء، إثبات وجود الأنبياء، الأدلة على وجودهم،	2
التاسع	ما يجب وما يستحيل وما يجوز في حقهم، الحكمة من إرسالهم عليهم الصلاة والسلام.	2
العاشر	إثبات نبوة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، وأنه خاتم الأنبياء والمرسلين، وشمولية رسالته، ومعجزاته، والأدلة على ذلك، والرد على اليهود.	2
الحادي عشر	السمعيات: الإيمان بالملائكة الكرام، وتوقير الصحابة رضي الله عنهم، وأهل البيت الأطهار، والعلماء الربانيين.	2
الثاني عشر	الإيمان بأشراط الساعة، وسؤال الملكين، وعذاب القبر ونعيمه، والأدلة على ذلك.	2
الثالث عشر	الإيمان بالبعث والنشر والحشر، الأدلة على إمكانيته، الحكمة منه.	2
الرابع عشر	الإيمان بالصراط، والميزان، والحساب، والقصاص، وقراءة الكتب، وشهادة الأعضاء، وحوض النبيء صلى الله عليه وسلم، وشفاعته، والجنة والنار.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

شرح عقيدة الشيخ ابن أبي زيد القيرواني، للقاضي عبد الوهاب(ت422هـــــ). دار الكتب العلمية.
النكت المفيدة في شرح الخطبة والعقيدة للشيخ أبي عبد الله ابن أبي زيد القيرواني، تأليف العلامة محمد بن سلامة الأنصاري التونسي(ت746هـــ) مؤسسة المعارف- بيروت.
عمدة المريد في شرح جوهرة التوحيد للعلامة برهان الدين إبراهيم اللَّقَاني (1041هـــــ). دار النور المبين-عمان.
شرح الخريدة البهية في علم التوحيد للعلامة أحمد الدردير (ت1201هــــــ) دار البصائر- القاهرة.

علوم الحديث
ــــــــــــ

(SW1203)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى التعريف بعلوم الحديث، أنواع الحديث، والسند وأهميته وأقسامه، المسند وإطلاقاته، والإسناد والفرق بينه وبين السند، الإسناد غير المتصل، والمتن وأقسامه، الحديث المقبول وأقسامه.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم.

أن يشرح الطالب مفهوم علم الحديث. أن يعرف الطالب السند وأهميته وأقسامه أنواع الحديث. أن يشرح الطالب مفهوم السند وأهميته وأقسامه. أن يميز الطالب بين السند والإسناد.

ب) المهارات الذهنية:

معرفة الشروط الخاصة بكل نوع من أنواع الحديث. الإلمام بالمفاهيم اللغوية والاصطلاحية لهذا العلم. القدرة على تمييز الأحاديث المقبولة والمردودة. ضبط قواعد نقد المتون والأسانيد.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

معرفة الآداب التي سار عليها المحدثون في طلب الحديث وكيفية تحمله وأدائه. أن تستخدم الطلبة أحدث تقنيات المعلومات لسبر أحوال الرواة، وحديثهم. معرفة طبقات الرواة الزمنية وصلة ذلك باتصال الإسناد وانقطاعه. معرفة طبقات الرواة الزمنية وصلة ذلك باتصال الإسناد وانقطاعه.

د) المهارات العامة:

معرفة أهمية علوم الحديث وفائدته لمستقبله العلمي. الإلمام بالمفاهيم اللغوية والاصطلاحية لهذا العلم. معرفة كيفية تطبيق ما درسه في حياتيه وسلوكه. يبين للمجتمع الجهود التي قام بها العلماء لحفظ السنة.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	التعريف بعلوم الحديث.	2
الثاني	أنواع الحديث.	2
الثالث	السند وأهميته وأقسامه.	2
الرابع	المسند وإطلاقاته.	2
الخامس	الإسناد والفرق بينه وبين السند.	2
السادس	الإسناد غير المتصل.	2
السابع	المتن وأقسامه، المتن وأقسامه.	2
الثامن	الحديث المقبول وأقسامه، الصحيح لذاته ولغيره، الحسن لذاته ولغيره.	2
التاسع	الحديث المردود، المتروك، المنكر، الشاذ، المدلس، المعل، المدرج، الموضوع.	2
العاشر	طرق معرفة الوضع، أقسام الوضاعين، حرمة الوضع، رواية الموضوع.	2
الحادي عشر	الجرح والتعديل، العلل والرجال	2
الثاني عشر	سماع الحديث وطرق تحمله وأدائه	2
الثالث عشر	ناسخ الحديث ومنسوخه	2
الرابع عشر	طبقات الرواة، آداب المحدث والسامع.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علوم الحديث الميسر، مصطفى رابعة وساجد منذور.
اختصار علوم الحديث، ابن كثير.
علوم الحديث، ابن الصلاح.

مدخل إلى القانون 1
ــــــــــــ

(SW1204)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى فهم مبادئ القانون، وتقييم القواعد القانونية، ومعرفة أهداف ومصادر القاعدة القانونية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يحدد مصادر القانون وأقسامه. يتعرف على القانون بشكل عام. يوضح أسس القانون وقواعده.

ب) المهارات الذهنية:

يربط بين فروع القانون. يقارن بين أنواع القاعدة القانونية. يميز القاعدة القانونية عن غيرها من القواعد. ينتقد الآراء الفقهية المتعلقة بالمادة.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

اكتساب الطالب مهارة التفرقة بين الحقوق والقواعد القانونية التي تحميها. القدرة على تناول القضايا القانونية ومعالجتها. إبداء الرأي القانوني في المشكلات القانونية المختلفة.

د) المهارات العامة:

القدرة على الاتصال الشفوي والتحريري في الحياة العلمية. القدرة على العمل بروح الفريق في مجال القانون لمعالجة القضايا القانونية. القدرة على تبادل المعرفة القانونية. استخدام التقنية الحديثة لتوصيل المعلومة القانونية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	ماهية القاعدة القانونية – تعريفها خصائصها.	2
الثاني	العلاقة بين القواعد القانونية وقواعد السلوك الاجتماعي الأخرى.	2
الثالث	تعريف القانون، ضرورته والغرض منه، دوره، وظيفته.	2
الرابع	أنواعه، أقسامه (القانون العام وفروعه، القانون الخاص وفروعه).	2
الخامس	تدرج القواعد القانونية (القاعدة الآمرة، القاعدة المكملة)	2
السادس	ماهية فكر النظام العام والآداب العامة وتطبيقاتها في القانون العام والقانون الخاص.	2
السابع	أساس القاعدة القانونية.	2
الثامن	مصادر القانون (تعريفها، أنواعها، تأثير قاعة القرآن الكريم شريعة المجتمع على مصادر القانون.	2
التاسع	تعدد مصادر القانون: مصادر القاعدة القانونية – مصادر مادية – مصادر رسمية – مصادر أساسية.	2
العاشر	مصادر احتياطية: العرف، مبادئ الشريعة الإسلامية، القانون الطبيعي، قواعد العدالة.	2
الحادي عشر	مصادر تفسيرية (الفقه والقضاء).	2
الثاني عشر	تطبيق القانون (السلطة التي تقوم بتطبيق القانون، نطاق التطبيق من حيث المكان والأشخاص والزمان).	2
الثالث عشر	تنازع القوانين والحلول الفقهية.	2
الرابع عشر	تفسير القانون: (أنواعه، مذاهبه ومدارسه، حالات التفسير، وقواعده وطرقه، إلغاء القانون).	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أصول القانون د. عبدالرزاق السنهوري، د. حشمت أبوستين.
الوسيط في شرح القانون المدني د. عبدالرزاق السنهوري.
المبادئ القانونية العامة أنور سلطان.
النظرية العامة للقانون والحق في التشريع الليبي محمد إبراهيم دسوقي.
النظرية العامة للقانون والنظرية العامة للحق 1966 د. عبدالمنعم البدراوي.
النظرية العامة لعلم القانون الكتاب الأول المدخل العام للقانون د. عبدالسلام المزوغي.
نظرية القانون عبدالفتاح عبدالباقي.

تاريخ النظم القانونية
ــــــــــــ

(SW1205)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى فهم تاريخ النظم بشكل عام والنظم القانونية بشكل خاص، والإحاطة بالعلاقة بين القواعد القانونية والتغيرات السياسية والاجتماعية والثقافية.، وتقييم النظم القانونية الحالية والسائدة في الماضي.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يحدد النظم القانونية السائدة في الماضي. يتعرف علي حياة الانسان قديما. يوضح تاريخ النظم القانونية القديمة

ب) المهارات الذهنية:

يقارن بين مراحل نشأة القانون قديما وحديثاً. يميز بين النظم القانونية وغيرها. يربط بين النظم القانونية السائدة في الماضي بين الشرق والغرب.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يقيم الواقع الحالي للنظم القانونية ومقارنتها بالماضي. ينسق بين الأنظمة القانونية للخروج بنظام قانوني جديد.

د) المهارات العامة:

الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في مجال القانون. العمل في فريق عمل في مجال القانون وتطويره. استخدام وسائل التقنية الحديثة في فهم وتوصيل المعلومة القانونية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	ماهية تاريخ النظم وأهميته.	2
الثاني	نشأته – مراحله.	2
الثالث	أهم المدونات في العصر القديم – المدونات القانونية الشرقية.	2
الرابع	المدونات القانونية الغربية.	2
الخامس	معالم تطور النظم القانونية في ليبيا – في العهود القديمة، العهد العثماني.	2
السادس	عهد الاحتلال.	2
السابع	عهد النظام الملكي – عهد سبتمبر.	2
الثامن	تفاعل القانونية مع القوانين السماوية- القانون الروماني والشرائع الشرقية.	2
التاسع	الشريعة الإسلامية والقانون الروماني.	2
العاشر	خريطة النظم القانونية في العالم – النظام اللاتيني.	2
الحادي عشر	النظام الانجلوسكسني – النظام الجرماني.	2
الثاني عشر	النظام الاشتراكي – الشريعة الإسلامية.	2
الثالث عشر	وسائل تطور القانون – الحيلة القانونية.	2
الرابع عشر	العدالة – التشريع.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مبادئ تاريخ القانون د. صوفي أبوطالب.
تاريخ الأنظمة القانونية د. أحمد أبوالوفاء.
الوجيز في تاريخ القانون د. محمود عبدالمجيد عثمان.
تاريخ النظم القانونية والاجتماعية د. هشام علي صادق.
تاريخ النظم القانونية د. محمد الدفاع.

علم الإجرام والعقاب (1)
ــــــــــــ

(SW1206)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة الطالب بمفهوم علم الإجرام، ومعرفة الطالب بوسائل البحث في علم الإجرام ويقارن بينها، واستدراكه بالنظريات بالمختلفة في تفسير الظاهرة الإجرامية ويقارن بينها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يتعرف الطالب على مفهوم علم الإجرام وعلاقته بالعلوم الأخرى ونشاته وتطوره. أن يتعرف الطالب على وسائل البحث في علم الإجرام. فهم الطالب للنظريات المختلفة التي قيلت لتفسير الظاهرة الإجرامية

ب) المهارات الذهنية:

أن يفهم الطالب الربط بين أساليب البحث في علم الإجرام والواقع. القدرة على التفكير الابداعي في أساليب البحث في علم الإجرامي.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

القدرة على البحث في العلوم القانونية. الانخراط في المؤسسات والمراكز العلمية والبحثية.

د) المهارات العامة:

التفاعل العلمي في المراكز البحثية والمؤسسات ذات العلاقة. القدرة على التواصل مع المؤسسات ذات العلاقة.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	ماهية علم الاجرام – تعريفه، أهميته، فروعه، علاقته بالعلوم الأخرى.	2
الثاني	موضوع علم الإجرام – مفاهيم الجريمة	2
الثالث	المجرم في قانون العقوبات	2
الرابع	أساليب البحث في علم الإجرام. تعريفها، وطبيعتها.	2
الخامس	تقسيمات البحث في علم الاجرام – الأساليب الفردية.	2
السادس	الأساليب الجماعية.	2
السابع	الإحصاء الجنائي.	2
الثامن	المذاهب المختلفة في تفسير المذاهب الاجرامية -المذاهب الفردية في تفسير الظاهرة الإجرامية.	2
التاسع	المذاهب الاجتماعية في تفسير الظاهرة الإجرامية	2
العاشر	المذهب المختلط في تفسير الظاهرة الإجرامية	2
الحادي عشر	عوامل الاجرام – العوامل الفردية للسلوك الإجرامي، العوامل الثقافية.	2
الثاني عشر	العوامل الاجتماعية لتفسير الظاهرة الإجرامية	2
الثالث عشر	العوامل الطبيعية للسلوك الإجرامي	2
الرابع عشر	العوامل الاقتصادية.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علم الإجرام، محمد بارة، مكتبة الوحدة العربية طرابلس 2020م
علم الإجرام والسياسة الجنائية د. محمد الرازقي.
مبادئ علم الإجرام والعقاب – أودين، دونالد، كرسبي، ترجمة محمود السباعي د. حسن صادق المرصفاوي.
مبادئ علم الإجرام وعلم العقاب د. فوزية عبدالستار.
الاتجاهات المعاصرة في استقصاء عوامل الإجرام وتقويم المجرمين د. حاتم بكار.

القانون الدستوري (1)
ــــــــــــ

(SW1207)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بماهية القانون الدستوري والأحكام العامة لدستور ومشتملاته وأن يتعرف على مصادر القاعدة الدستورية (الوثيقة الدستورية ـ القوانين الأساسية ـ الفقه والقضاء) والرقابة على دستورية القوانين بنوعيها القضائية والسياسية، وضرورة أن يفهم الأنظمة الدستورية التقليدية والنظام الدستوري الليبي.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يعرف الطالب الأحكام العامة للدستور وقواعد القانون الدستوري. يتعرف على مصادر القاعدة الدستورية (الوثيقة الدستورية ـ القوانين الأساسية ـ الفقه والقضاء). يتعرف على الرقابة على دستورية القوانين بنوعيها القضائية والسياسية. يفهم الأنظمة الدستورية التقليدية والنظام الدستوري الليبي

ب) المهارات الذهنية:

يستخلص قواعد القانون الدستوري في الانظمة القانونية. يقارن بين أنواع الدساتير وطرق إنشائها. يحدد النظم الدستورية الليبية المختلفة وخصوصيتها. تحليل ومقارنة النصوص الدستورية في ظل هذه الدساتير

ج) المهارات العلمية والمهنية:

معرفة وتحليل النظام السياسي وتطوره في ليبيا. مقارنة الواقع السياسي بالواقع الدستوري من خلال دراسة طبيعة العلاقة بين هيئات الحكم وفقا للنصوص الدستورية والواقع السياسي. سلطات الحكم في ظل الاعلان الدستوري الليبي

د) المهارات العامة:

اكتساب القدرة على تحليل والنصوص الدستورية والتشريعية واحترامها. اكتساب القدرة على مقارنة النصوص الدستورية مع بعضها. اكتساب القدرة على تحليل النظام السياسي. اكتساب القدرة على فهم النصوص الدستورية في ضوء الفلسفة السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي تبناها المشرع الدستوري.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف النظم السياسية.	2
الثاني	النظرية العامة للدولة: تعريف الدولة وأركانها، أصل نشأتها.	2
الثالث	نظريات السيادة وتطويرها.	2
الرابع	وظائف الدولة.	2
الخامس	أنواع الدول (الدولة المركبة، الدولة الاتحادية).	2
السادس	أنواع الاتحادات (الاتحاد الشخصي، الاتحاد التعاهدي، الاتحاد الفعلي، الاتحاد الفردي).	2
السابع	الحكومة (مدلول الحكومة، أنواع الحكومات – الحكومة الجمهورية.	2
الثامن	الحكومة الملكية، الحكومة القانونية.	2
التاسع	الحكومة الاستبدادية، الحكومة الفردية، الحكومة الجماعية).	2
العاشر	الدولة الديمقراطية في النظم السياسية الحديثة: الديمقراطية (تعريفها تاريخها، خصائصها، تقديرها).	2
الحادي عشر	صور الديمقراطية (الديمقراطية المباشرة، شبه المباشرة).	2
الثاني عشر	الديمقراطية الغير مباشرة – النظام النيابي	2
الثالث عشر	مبدأ السيادة، مبدأ الفصل بين السلطات، النظام البرلماني.	2
الرابع عشر	النظام الرئاسي، نظام الجمعية، نظام الحكم في الإسلام.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

القانون الدستوري د. محمد كامل ليلة.
القانون الدستوري د. أحمد كامل أبوالمجد.
النظم السياسية والقانون الدستوري د. محسن خليل.
التنظيم الدستوري في ليبيا بعد الثورة د. عبدالرضا الطحان.

القرآن الكريم (1)
ــــــــــــ

(SW1600)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى صون لسان الطالب عن الخطأ واللحن عند قراءة القرآن الكريم، وقراءة القرآن قراءة مرتلة ومجودة، وحفظ الطالب من بداية سورة الجمعة إلى نهاية سورة الناس، وحفظ الطالب من بداية سورة الأعراف إلى قوله تعالى: (إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء).

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

قدرة الطالب على: معرفة الطالب آداب التلاوة. قراءة الطالب الآيات المراد حفظها أو تلاوتها. حفظ الطالب الآيات المقرر حفظها.

ب) المهارات الذهنية:

تمييز الطالب بين مخارج الحروف وصفاتها. إتقان الطالب تلاوة سور المقرر.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على تمييز الطالب بين مخارج الحروف وصفاتها. قدرة الطالب على إتقان الطالب تلاوة سور المقرر. قدرة الطالب على حفظ الطالب الآيات المقرر حفظها.

د) المهارات العامة:

التحلي بآداب التلاوة والاستماع لآيات القرآن الكريم. تدبر الآيات والتحلي بما تدعو إليه من مكارم الأخلاق. الالتزام بما تدعو إليه الآيات من الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	من بداية سورة الجمعة إلى قوله تعالى: (أسكنوهن من حيث سكنتم).	2
الثاني	أحكام الرسم والتجويد.	2
الثالث	من قوله تعالى: (أسكنوهن من حيث سكنتم) إلى قوله تعالى: (فطاف عليها طائف من ربك).	2
الرابع	مراجعة.	2
الخامس	من قوله تعالى: (فطاف عليها طائف من ربك) إلى قوله تعالى: (فلا أقسم برب المشارق والمغارب).	2
السادس	أحكام الرسم والتجويد.	2
السابع	من قوله تعالى: (فلا أقسم برب المشارق والمغارب) إلى قوله تعالى: (إن ربك يعلم أنك تقوم أدنى من ثلثي اليل).	2
الثامن	من قوله تعالى: (إن ربك يعلم أنك تقوم أدنى من ثلثي اليل) إلى قوله تعالى: (ألم نهلك الأولين).	2
التاسع	مراجعة.	2
العاشر	من فقوله تعالى: (ألم نهلك الأولين) إلى قوله تعالى: (فإذا جاءت الصاخة).	2
الحادي عشر	من قوله تعالى: (فإذا جاءت الصاخة) إلى قوله تعالى:( إن بطش ربك لشديد).	2
الثاني عشر	أحكام الرسم والتجويد.	2
الثالث عشر	من قوله تعالى: (إن بطش ربك لشديد) إلى قوله تعالى: (والليل إذا يغشى).	2
الرابع عشر	من قوله تعالى: (واليل إذا يغشى) إلى قوله تعالى:(من الجنة إلى الناس).	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مصحف الجماهيرية برواية قالون عن نافع – الرسم الداني.
البرهان في تجويد القرآن.

اللغة العربية
ــــــــــــ

(SW1601)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تطوير مهارات الطالب اللغوية، والارتقاء بمستوى الطلبة المهني والبحثي، وتنمية القابليات النحوية والأدبية لدى الطالب الجامعي..

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

تأهيل الطلبة لمعرفة اسس وتطبيقات علوم اللغة العربية. تأهيل الطلبة للحصول على المعرفة والفهم لعلم النحو. تأهيل الطلبة للحصول على المعرفة والفهم لعلم الصرف.

ب) المهارات الذهنية:

اتقان الطالب لقواعد النحو والصرف. إتقان الطالب لقواعد اللغة.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على تطبيق قواعد اللغة التي درسها. فهم اساليب الكتابة الصحيحة. تجاوز الأخطاء اللغوية وتصحيح المعلومات اللغوية والأدبية قدر المستطاع.

د) المهارات العامة:

تعليم الطالب مهارات التواصل الشفهي والتحريري. يتواصل باللغة العربية بطالقة وفاعلية. تطوير قدراته المعرفية والمهنية والبحثية في مجال تخصصه ذاتيا.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	أولا النحو	2
الثاني	الكلام وما يتألف منه	2
الثالث	المبني والمعرب	2
الرابع	النكرة والمعرفة	2
الخامس	ثانيا: الصرف	2
السادس	تعريف الصرف، موضوعه	2
السابع	الميزان الصرفي: الوزن، الكلمات الثلاثية، الكلمات الزائدة عن ثلاثة أحرف	2
الثامن	الميزان الصرفي: الكلمات التي بها حذف	2
التاسع	الميزان الصرفي: الكلمات التي بها قلب مكاني	2
العاشر	تصريف الأفعال: الفعل الصحيح السالم،	2
الحادي عشر	الصحيح المهموز، الصحيح المضعف	2
الثاني عشر	تصريف الأفعال: الفعل المعتل المثال، المعتل الأجوف،	2
الثالث عشر	المعتل الناقص، المعتل اللفيف	2
الرابع عشر	الفعل المجرد والمزيد: المجرد الثلاثي، المجرد الرباعي	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

شرح ابن عقيل علي ألفية ابن مالك
النحو الوافي، عباس حسن.
شدا العرف في فن الصرف، لأحمد الحملاوي. * التطبيق الصرفي، لعبده الراجحي.

اللغة الإنجليزية
ــــــــــــ

(SW1602)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى القدرة على تكوين الجمل في اللغة الإنجليزية بشكل نحوي جيد، والقدرة على: فهم وممارسة وكتابة الجمل على النحو اللغوي الصحيح، القدرة على: التعبير عن الأفكار والاحتياجات الشخصية باللغة الإنجليزية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يصف أفكاره ويجد الوسيلة للتواصل باللغة الإنجليزية مع الآخرين. يلخص ما يدور في عقله وإيجاد الكلمات المناسبة التي تصفها. التعرف على الثقافات الأخرى. فهم وممارسة وكتابة الجمل على النحو اللغوي الصحيح.

ب) المهارات الذهنية:

الربط بين: مكونات اللغة ودمجها بحيث تمكنه من التفكير السليم وإيصال أفكاره للآخرين بأسلوب مميز. يقارن بين: استعمالات اللغة الإنجليزية ونظيرتها لعربية وأدراك اوجه الشبه في التركيب والمعنى. التمييز بين: المصطلحات والاختصارات. التعبير عن الأفكار والاحتياجات الشخصية باللغة الإنجليزية

ج) المهارات العلمية والمهنية:

استخدامات اللغة بشكل صحيح ومتقن. التعرف على المعلومات العلمية المنشورة باللغة الإنجليزية مما يساعد في انعكاس على آداه المهني. القدرة على كتابة الجمل على النحو اللغوي الصحيح. القدرة على تكوين الجمل في اللغة الإنجليزية بشكل نحوي جيد.

د) المهارات العامة:

الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في مجال طرح الأفكار والنقاش العلمي الهاتف. استخدام وسائل التقنية الحديثة وهي مواقع البحث العلمي، والمجلات العلمية المنشورة بالإنجليزية، مواقع التواصل الاجتماعي، استعمال أجهزة الحاسوب والاجهزة الإلكترونية التي تحتاج إلى دراية باللغة الإنجليزية. العمل في فريق عمل في مجال تحقيق التوافق الفكري بين افراد المجتمع والدفع باتجاه تقديم المبادرات التي ترتقي بالمجتمع فكريا وثقافيا. حل المشكلات ابداعيا في مجاله.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	AUXILIARY verbs (verbs to be, am, is, are) in present	2
الثاني	(Verbs to was, were) in present in terms past	2
الثالث	Verb to do (do, does and did)	2
الرابع	Verb to have (have, has, had)	2
الخامس	Other Auxiliaries (can, could will, would, shall, should, might, must, tough to)	2
السادس	Questions forming using auxiliaries, (exercises in classroom.	2
السابع	Negative forming using auxiliaries, (exercises in classroom.	2
الثامن	Tenses (present simple)	2
التاسع	Tenses (present simple)	2
العاشر	Future simple tense	2
الحادي عشر	Prepositions and conjunctions	2
الثاني عشر	Adverbs and Adjectives	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

Comprehensive English Grammar

أصول الفقه (2)
ــــــــــــ

(SW1200)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1200

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى فهم معنى أصول الفقه والفرق بينه وبين الفقه، وامتلاك الطالب ملكة فكرية تجعله قادر على استنباط الحكم الشرعي، والربط بين الفقه وأصوله، بالإضافة التمييز بين دلالات الألفاظ وجعل كل لفظ في معناه الملائم له.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

استنباط الأحكام الشرعية من النصوص. له القدرة على تحليل النص الشرعي. له القدرة على تحليل النص الشرعي. التكييف الفقهي للمسائل.

ب) المهارات الذهنية:

يستطيع الطالب التمييز بين الألفاظ والمعاني. يستطيع تحليل النصوص على الوقائع.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يستطيع دارس المادة فهم النص الشرعي. فهم الألفاظ وما المراد بها.

د) المهارات العامة:

الطلاقة في الحديث ومناظرة الغير. يكتسب حسن التعامل مع الآخرين. يكتسب حسن التعامل مع الآخرين.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	من الأدلة الشرعية الكتاب	2
الثاني	الوضع وأحكامه	2
الثالث	تقسيم الألفاظ	2
الرابع	الاشتقاق	2
الخامس	الترادف	2
السادس	الاشتراك اللفظي	2
السابع	الحقيقة والمجاز	2
الثامن	تعارض ما يخل بالفهم	2
التاسع	حروف المعاني المحتاج إليها في الدرس الأصولي والفقهي وتفسيرها	2
العاشر	كيفية الاستدلال بالألفاظ	2
الحادي عشر	كيفية دلالة اللفظ على المعنى	2
الثاني عشر	دلالة المنطوق، دلالة المفهوم	2
الثالث عشر	مفهوم الموافقة	2
الرابع عشر	مفهوم المخالفة وأقسامه	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

محمد أبو النور زهير، أصول الفقه.
عبد الوهاب خلاف، علم أصول الفقه.
عبد السلام أبو ناجي، أصول الفقه.
عبد الكريم زيدان، الوجيز في أصول الفقه.
محمد الشوكاني، إرشاد الفحول.
الطبلاوي، شرح الورقات.

فقه الأحوال الشخصية (1)
ــــــــــــ

(SW2201)

4 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1201

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالأحكام الفقهية في باب “الأحوال الشخصية “بالتفاصيل والقدرة على التصدي للقضايا المعاصرة في هذا المجال والإفادة فيها بالرأي السليم، وإلمام الطالب بالمنهجية الإسلامية في معالجة مشكلات الأسرة المعاصرة وصيانتها من التمزق والتشرد، وتنمية الملكة الفقهية للطلاب وتدريبهم على ربط الآراء الفقهية بأصولها الشرعية، وربط الطلاب بكتب التراث الإسلامي الفقهي وتمكينهم من مهارات الدراسية النصية والموضوعية لفقه الأسرة والقدرة على المقارنة وتكوين الرأي الفقهي الصحيح.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

توضيح أحكام ومسائل فقه الأسرة وتطبيقها بطريقة صحيحة. تذكر أدلة المسائل الفقهية الواردة في أبواب الأحوال الشخصية. توضيح أحكام ومسائل الخطبة والنكح والطلاق بالتفصيل. استنباط أحكام القضايا المعاصرة والتوازن الجديدة.

ب) المهارات الذهنية:

استنباط الأحكام الفقهية من الأدلة الشرعية في أبواب الأحوال الشخصية. تحليل النصوص الفقهية والموازية بين الأحوال والأدلة وإيذاء الرأي وتمحيص المعلومة. استخراج الأحكام الفقهية من كتب التراث وصياغة الأحوال صياغة فقهية. استنتاج حكم المسائل المعاصرة من المسائل الواردة في المصادر الفقهية الأصلية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

تقبل العمل ضمن فريق عمل وإنشاء مجموعات للنقاش في مجال التخصص على مواقع التواصل. تحمل المسؤولية في جميع التكاليف والواجبات. شرح وجه الدلالة المختلفة في الكتاب والسنة. المساهمة في إدارة الحوار الفقهي والالتزام بالمعايير الأخلاقية وآداب الخلاف الفقهي.

د) المهارات العامة:

أن يكون الطالب قادراً على التواصل مع المجتمع بكافة شرائحه والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية المختلفة. تقسيم المقرر وفقا لجدول زمني. ممارسة التعلم الذاتي المستمر في دراسة فقه الأسرة. استخدام وسائل التواصل في الوصول إلى المؤسسات الفقهية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف النكاح- أركانه- شروط صحته-محرماته-جائزته-مكروهاته.	4
الثاني	الصيغة-الولي-مراتب الاولياء-الولي المجبر-الولي غير مجبر	4
الثالث	فقد الولي-غيابه-الابكار اللاتي – الافتيات في النكاح-شروط الولي.	4
الرابع	الزوجات-شروطها-الشروط الخاصة بكل منهما-مسألة ذات الوليين-النكاح الفاسد.	4
الخامس	جبر الذكر على النكاح-الكفاءة المعتبرة في النكاح.	4
السادس	المحرمات في النكاح- ما يحرم من النسب- والساهرة-والرضع-والطلاق.	4
السابع	الامتحان النصفي	4
الثامن	ما يحرم بسبب الكفر – والمرض- تعريف الصداق- وحكمه وقدره.	4
التاسع	شروط صحة الصداق –وما يجوز فيه- استقرار الصداق وتكميله-الفسخ بسبب فقد شروط الصداق	4
العاشر	ضمان الصداق في النكاح الفاسد-نكاح التفويض ونكاح التحكيم	4
الحادي عشر	الذي له الرضا بما دون مهر المثل – حقيقة مهر المثل – تشطير المهر- ضمان الصداق إذا هلك	4
الثاني عشر	ما يجب على الزوجة فعله بالمهر تنازع الاب وابنته في الجهاز- من يتولى قبض الصداق الحقوق نصف الصداق	4
الثالث عشر	خيار أحد الزوجين – العيوب المشتركة والمختصة بكل منهما.	4
الرابع عشر	أحكام تنازع الزوجين	4

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أحمد الدردير، الشرح الصغير على أقرب المسالك.
أحمد الدردير، الشرح الكبير على مختصر خليل.
علي التسولي، البهجة في شرح التحفة.
الحبيب بن طاهر، الفقه المالكي وأدلته.
الصادق الغرياني مدونة الفقه المالكي.

الميراث والوصية (1)
ــــــــــــ

(SW2202)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1201

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى التعرف على مبادئ علم الفرائض، والتعرف على ما يستحقه كل وارث، والتعرف على المباحث المتعلقة بفقه المواريث، واستخدام المهارات الحسابية في تحديد نصيب كل وارث.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يشرح الطالب مفهوم علم الميراث. أن يعرف الطالب ما يستحقه كل وارث. أن يحدد الطالب أركان الإرث وشروطه وأسبابه وموانعه. أن يعرف الطالب الأحكام الفقهية المتعلقة بأبواب المقرر.

ب) المهارات الذهنية:

التمييز ببنٌ المصطلحات الفقهية في علم الفرائض. التطبيق لقواعد المواريث على مسائل المقرر بما ينمي ملكة التقسيم. ابتكار الحلول والمخارج الشرعية للمسائل المعاصرة. إثراء الملكة الفقهية الناتج عن تحليل النصوص الفقهية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على شرح المصطلحات المذكورة في المقرر. قدرة الطالب على الوقوف أمام زملائه لتقديم فقرة من أحد الدروس. قدرة الطالب على حل عدد من المسائل ومناقشتها. قدرة الطالب على المشاركة في حلقات النقاش.

د) المهارات العامة:

معرفة أهمية علم الميراث وفائدته. الإلمام بالمفاهيم اللغوية والاصطلاحية لهذا العلم. معرفة كيفية تطبيق ما درسه في حياتيه. يبين للمجتمع الجهود التي قام بها العلماء في تدوين هذا العلم.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	مبادئ علم الميراث، آيات الفرائض	2
الثاني	الفرائض في السنة، التأليف في علم الفرائض	2
الثالث	الحقوق المتعلقة بالتركة	2
الرابع	أسباب الميراث، موانع الميراث.	2
الخامس	الوارثون من الرجال والنساء.	2
السادس	أنواع الإرث	2
السابع	الفروض المقدرة.	2
الثامن	التعصيب.	2
التاسع	الجد والإخوة.	2
العاشر	الجد والإخوة.	2
الحادي عشر	مسائل المعادة	2
الثاني عشر	الشواذ الست.	2
الثالث عشر	الحجب.	2
الرابع عشر	تمارين	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أحمد احمادي، المدد الفائض في خلاصة علم الفرائض.
محمد الزالط، توضيح علم الميراث
حمزة أبوفارس، الميراث والوصية.

المدخل إلى علم القانون (2)
ــــــــــــ

(SW2203)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1204

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة النتائج المترتبة على القانون والتي من ضمنها “الحق”، ومعرفة معني الحق وخصائصه وأركانه ومحله، ومعرفة أواع الحقوق وتقسيماتها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يحدد مفهوم الحق وأركانه. يتعرف على أنواع الحقوق وتقسيماتها.

ب) المهارات الذهنية:

أن يربط بين فروع القانون والحق. يقارن بين أنواع الحقوق. ينتقد الآراء الفقهية المتعلقة بالمادة.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

أن يكون الطالب قادرا على شرح المصطلحات المذكورة في المقرر. قدرة الطالب على الوقوف أمام زملائه لتقديم فقرة من أحد الدروس.

د) المهارات العامة:

الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في حياته العلمية. العمل في فريق عمل في مجال عمله. استخدام التقنية الحديثة وهي الحاسب الآلي وشبكة المعلومات.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف الحق وخصائصه	2
الثاني	أركان الحق، صاحب الحق، الشخص الطبيعي	2
الثالث	بداية الشخصية القانونية ونهايتها	2
الرابع	مميزات الشخصية القانونية الأهلية	2
الخامس	الولاية	2
السادس	الوصاية والقواعد	2
السابع	الذمة المالية	2
الثامن	اختبار نصفي	2
التاسع	الشخص الاعتباري	2
العاشر	محل الحق	2
الحادي عشر	أنواع الحقوق وتسمياتها	2
الثاني عشر	حماية الحق، استعماله، طرق إثباته	2
الثالث عشر	مصادر الحق	2
الرابع عشر	أسباب انقضاء الحق	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د. عبد القادر محمد شهاب، أساسيات القانون والحق القانون الليبي.
د. عبدالرزاق السنهوري، أصول القانون.
د. ابراهيم دسوقي، النظرية العامة للقانون والحق في التشريع الليبي
د. عبدالرزاق السنهوري، مصادر الحق في الفقه الإسلامي.

القانون الدستوري (2)
ــــــــــــ

(SW2204)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1207

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى النظرية والمتعلقة بالنظرية العامة للدستور، والقدرة على تحليل الوقائع الدستورية، كما يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بنظام الحكم في ليبيا والأنظمة المقارنة وأنواعها، بالإضافة إلى تعريف الطالب بسلطات الدولة واختصاصاتها والعلاقة بين هذه السلطات.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

تعريف الطالب بمفهوم الدولة وعناصرها ووظائفها والتعريف بالدولة القانونية. تعريف الطالب بنظام الحكم في ليبيا والأنظمة المقارنة وأنواعها. تعريف الطالب بسلطات الدولة واختصاصاتها والعلاقة بين هذه السلطات.

ب) المهارات الذهنية:

يستخلص قواعد فلسفة الدولة وأنواعها في الانظمة القانونية. يقارن بين أنواع الدول وطرق ولادتها ومدى تطورها. يبين نشأة الدولة الليبية في النظم الدستورية الليبية المختلفة وخصوصيتها.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف الدولة وأركانها (ركن الشعب)	2
الثاني	أركان الدولة (الإقليم ـ السلطة السياسية)	2
الثالث	خصائص الدولة	2
الرابع	أصل نشأة الدولة	2
الخامس	أنواع الدول (الدولة البسيطة والمركبة)	2
السادس	الدولة الاتحادية (الاتحاد الفدرالي)	2
السابع	امتحان نصفي في المادة، وذلك في منتصف الفصل	2
الثامن	وظائف الدولة	2
التاسع	مبدأ خضوع الدولة للقانون	2
العاشر	التعريف بأنواع الحكومات	2
الحادي عشر	الحكومات الديمقراطية	2
الثاني عشر	الحكومات النيابية	2
الثالث عشر	مبدأ الفصل بين السلطات	2
الرابع عشر	مراجعة ما سبق دراسته	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د. منصور ميلاد يونس، الوجيز في القانون الدستوري
د. إبراهيم أبوخزام، القانون الدستوري
د. إبراهيم أبوخزام ود. ميلود المهدبي، القانون الدستوري

علم الإجرام والعقاب (2)
ــــــــــــ

(SW2205)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1206

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة الطالب لمفهوم علم العقاب ونشأته وتطوره، وإلمامه بالنظريات العلمية المختلفة في تأسيس حق الدولة في العقاب، وأنواع العقوبات في القانون الليبي والشريعة الإسلامية، ومعرفة الطالب لأنواع المؤسسات العقابية وأساليب المعاملة العقابية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة الطالب لمفهوم علم العقاب ونشأته وتطوره. يتعرف الطالب على النظريات العلمية المختلفة في تأسيس حق الدولة في العقاب. معرفة الطالب للتطور التاريخي للعقاب وأنواع العقوبات في القانون الليبي والشريعة الإسلامية. معرفة الطالب لأنواع المؤسسات العقابية يتعرف الطالب على أساليب المعاملة العقابية.

ب) المهارات الذهنية:

يشرح التنظيم المادي والقانوني للمعاملة العقابية. يوضح مضمون العقاب والفلسفات المختلفة بشأنه. يناقش التمييز بين انواع المؤسسات العقابية لمعرفة الاسلوب الامثل في التعامل مع النزلاء.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

تنمية مهارات الطالب القانونية. مساعدة فهم النصوص القانونية المتعلقة بموضوع الدراسة. تنمية قدرات الطالب على معرفة اساليب المعاملة العقابية داخل وخارج المؤسسة. يبرهن على دور المؤسسة العقابية في اصلاح المجرم.

د) المهارات العامة:

القدرة على معرفة اساليب المعاملة العقابية داخل وخارج المؤسسة العقابية. القدرة على معرفة موقف القوانين الليبية وقواعد الحد الادنى لمعاملة المساجين. القدرة على الاطلاع على القوانين والانظمة داخل المؤسسات العقابية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	التعريف بعلم العقاب: مصادره ومنهج البحث فيه وعلاقته بغيره من العلوم الجنائية.	2
الثاني	تطور السياسة العقابية: ابتداء من عصر الانتقام الفردي فعصر التكفير الإلهي مرورا بالمدارس العقابية المختلفة وانتهاء بحركة الدفاع الاجتماعي الحديث.	2
الثالث	صور الجزاء الجنائي: العقوبة (التعريف والمضمون والغرض، وما يميزها عن التدبير الوقائي.)	2
الرابع	أنواع العقوبات: أ. عقوبات بدنية الإعدام العقوبات الحدية واشكالياتها وما تثيرها من جدل، ب. عقوبات سالبة للحرية السجن المؤبد والسجن والحبس واشكالياتها، العقوبات السالبة للحرية قصيرة المدة، ومدى جواز الجمع بينها وبين جزاءات جنائية أخرى عقوبات مالية	2
الخامس	التدابير الاحترازية التعريف بالتدابير الوقائية ونشأتها وشروط تطبيقها، وأغراضها وعلاقتها بالعقوبة، ومدى جواز الجمع بينها وبين العقوبة.	2
السادس	أنواع التدابير الشخصية في القانون الليبي.	2
السابع	امتحان نصفي في المادة، وذلك في منتصف الفصل	2
الثامن	المؤسسات العقابية	2
التاسع	المعاملة داخل المؤسسات العقابية	2
العاشر	المعاملة العقابية في الوسط الحر	2
الحادي عشر	نظام المؤسسات العقابية الليبية وأنواعها	2
الثاني عشر	تنفيذ الجزاء الجنائي (الفحص، التصنيف، التعليم والتهذيب، العمل الرعاية الصحية والاجتماعية)	2
الثالث عشر	الإفراج عن المحكوم عليه (إيقاف التنفيذ، الاختبار القضائي)	2
الرابع عشر	الإفراج الشرطي، البارول، الرعاية اللاحقة.	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د. محمد باره، علم العقاب، 2016م
د. عبدالرحمن أبوتوتة، أصول علم العقاب، 2001م

القرآن الكريم (2)
ــــــــــــ

(SW2600)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW1600

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى صون لسان الطالب عن الخطأ واللحن عند قراءة القرآن الكريم وقراءة القرآن قراءة مرتلة ومجودة وحفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام، وحفظ الطالب من قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا) إلى قوله تعالى: (يا أيها الذين ءامنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان). وحفظ الطالب من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية سورة الصف.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

تمييز الطالب بين مخارج الحروف وصفاتها. إتقان الطالب تلاوة سور المقرر.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام. (أداء)	2
الثاني	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام. (أداء)	2
الثالث	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام. (كتابة)	2
الرابع	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام. (تسميع)	2
الخامس	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) إلى نهاية سورة الأنعام. (تسميع)	2
السادس	الثلث الثاني: من قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا) إلى قوله تعالى: (يا أيها الذين ءامنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان) (أداء)	2
السابع	الثلث الثاني: من قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا) إلى قوله تعالى: (يا أيها الذين ءامنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان) (كتابة)	2
الثامن	الثلث الثاني: من قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا) إلى قوله تعالى: (يا أيها الذين ءامنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان). (تسميع)	2
التاسع	الثلث الثاني: من قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا) إلى قوله تعالى: (يا أيها الذين ءامنوا لا تتبعوا خطوات الشيطان). (تسميع)	2
العاشر	الثلث الثالث: من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية سورة الصف ( أداء)	2
الحادي عشر	الثلث الثالث: من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية سورة الصف (كتابة)	2
الثاني عشر	الثلث الثالث: من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية سورة الصف (تسميع)	2
الثالث عشر	الثلث الثالث: من بداية سورة الأحقاف إلى نهاية سورة الصف (تسميع)	2
الرابع عشر	مراجعة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مصحف الجماهيرية برواية قالون عن نافع – الرسم الداني.
البرهان في تجويد القرآن.

مدخل علم الاقتصاد
ــــــــــــ

(SW2601)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW1600

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى القدرة على ترجمة المعلومات العلمية من نظريات وقوانين إلى حقائق واقعية تنفذ في الحياة العملية. القدرة على فهم المصطلحات الاقتصادية لفهم الآمور الاقتصادية كالنشرات الاقتصادية مثلا. القدرة على تعلم واتقان فن التدبير المجتمعي للتنسيق بين الموارد والحاجات للعمل المصرفي في ليبيا.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يساعد الطالب على فهم المبادئ الاساسية للاقتصاد. يعطي الطالب فكرة على مفاهيم السوق والعرض والطلب. علاقة علم الاقتصاد بالعلوم الأخرى. طرق التحليل الاقتصادي والقوانين الاقتصادية.

ب) المهارات الذهنية:

معرفة بالمصطلحات الاقتصادية. معرفة المصارف والتجارة الخارجية. امكانية التصدي للجرائم الاقتصادية. تحليل واستنباط النظم والتشريعات الاقتصادية في الدولة الليبية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يساعد الطالب على التحليل المالي والاقتصادي. معرفة حالة السوق والتضخم المالي. معرفة مدى اهمية الاقتصاد كرافد للقانون. معرفة المصطلحات الاقتصادية وربطها بالقانون.

د) المهارات العامة:

معرفة المصطلحات الاقتصادية ودراسة حالة السوق. تحليل الظواهر الاقتصادية المختلفة التي تمر بها الدولة وإمكانية وضع معالجات وحلول. ربط المعلومات العلمية بالواقع الحالي من خلال الامثلة الحياتية. مهارة تجنب الوقوع بجريمة غسيل الاموال من قبل المغرضين.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف علم الاقتصاد	2
الثاني	موضوع علم الاقتصاد والمشكلة الاقتصادية	2
الثالث	النظم الاقتصادية	2
الرابع	الحاجة ووسائل اشباعها: أ- الانتاج	2
الخامس	ب- النشاط الاقتصادي	2
السادس	ج- قانون العرض والطلب	2
السابع	المفاهيم الأساسية للدخل والانتاج القومي	2
الثامن	التضخم والبطالة	2
التاسع	أهمية سعر الصرف	2
العاشر	منحنيات السواء	2
الحادي عشر	العرض الكلي والطلب الكلي	2
الثاني عشر	النقود والمصارف	2
الثالث عشر	التجارة الخارجية	2
الرابع عشر	العلاقات الاقتصادية الدولية	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مقدمة في علم الاقتصاد، منشورات مركز البحوث الاقتصادية الطبعة الأولى، بنغازي 1995، د . علي محمد الهوني.

مدخل علم الاقتصاد
ــــــــــــ

(SW2601)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW1600

نظرة عامة عن المقرر:

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف علم الاقتصاد	2
الثاني	موضوع علم الاقتصاد والمشكلة الاقتصادية	2
الثالث	النظم الاقتصادية	2
الرابع	الحاجة ووسائل اشباعها: أ- الانتاج	2
الخامس	ب- النشاط الاقتصادي	2
السادس	ج- قانون العرض والطلب	2
السابع	المفاهيم الأساسية للدخل والانتاج القومي	2
الثامن	التضخم والبطالة	2
التاسع	أهمية سعر الصرف	2
العاشر	منحنيات السواء	2
الحادي عشر	العرض الكلي والطلب الكلي	2
الثاني عشر	النقود والمصارف	2
الثالث عشر	التجارة الخارجية	2
الرابع عشر	العلاقات الاقتصادية الدولية	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مقدمة في علم الاقتصاد، منشورات مركز البحوث الاقتصادية الطبعة الأولى، بنغازي 1995، د . علي محمد الهوني.

مبادئ الإدارة
ــــــــــــ

(SW2602)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW1600

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم الإدارة العامة وأسسها النظرية والتطبيقية. تمكين الطالب من فهم وظائف الإدارة (التخطيط، التنظيم، القيادة، الرقابة). التعرف على دور الإدارة العامة في تحقيق التنمية وخدمة المجتمع. إكساب الطالب القدرة على تحليل المشكلات الإدارية واتخاذ القرارات المناسبة. توضيح تطور الإدارة العامة خاصة في ليبيا وطبيعة عمل الجهاز الإداري.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

تعريف الإدارة العامة وشرح عناصرها ووظائفها. توضيح طبيعة الإدارة العامة وعلاقتها بالعلوم الأخرى. التعرف على مراحل تطور الإدارة العامة في ليبيا. فهم مفاهيم التخطيط والتنظيم والقيادة والرقابة. استيعاب مبادئ التنظيم الإداري والتفويض.

ب) المهارات الذهنية:

تحليل المشكلات الإدارية وتشخيص أسبابها. المقارنة بين أساليب الإدارة المختلفة. تقييم القرارات الإدارية ونتائجها

تفسير الظواهر الإدارية داخل المؤسسات.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

تطبيق خطوات صنع القرار الإداري. إعداد خطط بسيطة وتنظيم الأعمال داخل مؤسسة. استخدام أساليب الاتصال والتنسيق الإداري بفعالية. ممارسة أساليب الرقابة والتقييم.

د) المهارات العامة:

تنمية مهارات العمل الجماعي. تحسين مهارات الاتصال والتواصل. القدرة على التفكير المنظم واتخاذ القرارات. إدارة الوقت وتحمل المسؤولية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف الإدارة العامة وعناصر الإدارة العامة	2
الثاني	طبيعة الإدارة العامة وصلتها بالعلوم الأخرى	2
الثالث	تطور الإدارة العامة في ليبيا	2
الرابع	ماهية التخطيط والتخطيط في الدولة الليبية	2
الخامس	المقصود بالتنظيم الإداري وعناصر التنظيم وأهميته	2
السادس	مبادئ التنظيم الإداري والتفويض الإداري	2
السابع	ماهية القيادة الإدارية وآلية صنع القرارات الإدارية	2
الثامن	خطوات صنع القرارات	2
التاسع	التنسيق الإداري	2
العاشر	الاتصال	2
الحادي عشر	ماهية الرقابة ونطاق الرقابة وأهميتها وقوماتها	2
الثاني عشر	أوجه الرقابة	2
الثالث عشر	خطوات الرقابة	2
الرابع عشر	أساليب الرقابة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

محمد أحمد الكبتي، موسى عبد الحفيظ القنيدي، أصول الإدارة العامة، دار ومكتبة الشهيد ، مصراته، 2024م .

أصول الفقه (3)
ــــــــــــ

(SW3200)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2200

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف المقرر إلى فهم معنى أصول الفقه والفرق بينه وبين الفقه. وامتلاك الطالب ملكة فكرية تجعله قادر على استنباط الحكم الشرعي، والربط بين الفقه وأصوله، بالإضافة إلى التمييز بين دلالات الألفاظ وجعل كل لفظ في معناه الملائم له.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

استنباط الأحكام الشرعية. يتعرف الطالب على مصطلحات علمية جديدة. تحليل النص الشرعي. التكييف الفقهي للمسائل.

ب) المهارات الذهنية:

التمييز بين الألفاظ والمعاني. تحليل النصوص.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يستطيع دارس المادة فهم النص الشرعي. فهم الألفاظ وما المراد بها.

د) المهارات العامة:

الطلاقة في الحديث ومناظرة الغير. يكتسب حسن التعامل مع الآخرين

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	الأمر: تعريفه، ما وضعت له صيغة (افعل)	2
الثاني	صيغ الأمر، ما تستعمل فيه صيغة الأمر	2
الثالث	ما يفيده الأمر بعد الحضر	2
الرابع	ما تفيده صيغة النهي بعد الأمر	2
الخامس	دلالة الأمر المطلق على المرة أو التكرار أو الفور أو التراخي	2
السادس	الأمر المعلق بصفة أو قرض	2
السابع	الأمر بالأمر بالشيء وما يفيده	2
الثامن	الأمر بالماهية المطلق	2
التاسع	الأمر بالشيء هل هو نهي عن ضده	2
العاشر	مقدمة الواجب	2
الحادي عشر	الأمر بالداء هل هو أمر بالقضاء	2
الثاني عشر	النهي: تعريفه صيغته ما تفيده صيغة النهي حقيقة	2
الثالث عشر	دلالة النهي على التكرار والفور	2
الرابع عشر	دلالة النهي عن الفساد	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

محمد أبو النور زهير، أصول الفقه
عبد الوهاب خلاف، علم أصول الفقه
عبد السلام أبو ناجي، أصول الفقه
عبد الكريم زيدان، الوجيز في أصول الفقه
محمد الشوكاني، إرشاد الفحول
الطبلاوي، شرح الورقات.

فقه الأحوال الشخصية (2)
ــــــــــــ

(SW3201)

4 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2201

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالأحكام الفقهية في باب “الأحوال الشخصية “بالتفاصيل والقدرة على التصدي للقضايا المعاصرة في هذا المجال والإفادة فيها بالرأي السليم، وتنمية الملكة الفقهية للطلاب وتدريبهم على ربط الأراء الفقهية بأصولها الشرعية، بالإضافة إلى ربط الطلاب بكتب التراث الإسلامي الفقهي وتمكينهم من مهارات الدراسية النصية والموضوعية لفقه الأسرة والقدرة على المقارنة وتكوين الرأي الفقهي الصحيح.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون قادراً على توضيح أحكام ومسائل فقه الأسرة وتطبيقها بطريقة صحيحة. أن يكون قادراً على تذكر أدلة المسائل الفقهية الواردة في أبواب الأحوال الشخصية. توضيح أحكام ومسائل الخطبة والنكح والطلاق بالتفصيل. استنباط أحكام القضايا المعاصرة والتوازن الجديدة.

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

التواصل مع المجتمع بكافة شرائحه والمشاركة في الأنشطة الاجتماعية المختلفة. تقسيم المقرر وفقا لجدول زمني. ممارسة التعلم الذاتي المستمر في دراسة فقه الأسرة. استخدام وسائل التواصل في الوصول إلى المؤسسات الفقهية

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	الوليمة، حكمها –وقتها-على من تجب-محرماتها-مكروهاتها.	4
الثاني	القسم بين الزوجات- مدته- محرماته- العجز عنه.	4
الثالث	النشوز –تعدي الزوج على زوجته- تحكيم الحكمين.	4
الرابع	الخلع – تعريفه-حكمه-أنواعه—أركانه-التنازع بين الزوجين فيه.	4
الخامس	الطلاق –تعريفه-حكمه-أقسامه-أركانه-الموقع –قصد النطق.	4
السادس	المحل-اللفظ- الذال عليه-تعليق الطلاق.	4
السابع	الامتحان النصفي	4
الثامن	تنازع الزوجين في عدد الطلاق تقويض الطلاق لغيره.	4
التاسع	ميراث المطلقة في مرض الموت ميراث المخيرة والمملكة	4
العاشر	تفويض الطلاق- أنواعه- أحكامه- شروطه.	4
الحادي عشر	الرجعة-تعريفها-حكمها.	4
الثاني عشر	عدة الطلاق الرجعي-شروط الزوج المرتجع-شروط المرتجعة.	4
الثالث عشر	ما تقع به الرجعة –شروط صحة الرجعة – الإشهاد عليها	4
الرابع عشر	متعة المطلقة –حكمها – التي لا تستحق المتعة.	4

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أحمد الدردير، الشرح الصغير على أقرب المسالك
أحمد الدردير، الشرح الكبير على مختصر خليل
علي التسولي، البهجة في شرح التحفة
الحبيب بن طاهر، الفقه المالكي وأدلته
الصادق الغرياني، مدونة الفقه المالكي.

الميراث والوصية (2)
ــــــــــــ

(SW3202)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2202

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى التعرف على مبادئ علم الفرائض، والتعرف على ما يستحقه كل وارث، والتعرف على المباحث المتعلقة بفقه المواريث، بالإضافة إلى استخدام المهارات الحسابية في تحديد نصيب كل وارث.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	حساب المواريث	2
الثاني	أصول المسائل الفرضية	2
الثالث	تصحيح الفرائض.	2
الرابع	العول، الأصول التي تعول،	2
الخامس	الرد	2
السادس	توريث ذوي الأرحام.	2
السابع	المناسخات.	2
الثامن	التوريث بالتقدير.	2
التاسع	الوصايا وأحكامها: أركانها.	2
العاشر	الوصية لمعين، الوصية لوارث.	2
الحادي عشر	مبطلات الوصية، الرجوع في الوصية.	2
الثاني عشر	الوصية النظرية: تعريفها، حكمها، أركانها، مسائل	2
الثالث عشر	الوصية: (المالية، النظرية، الواجبة)	2
الرابع عشر	مراجعة وتمارين	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أحمد احمادي، المدد الفائض في خلاصة علم الفرائض
محمد الزالط، توضيح علم الميراث
أحمد الصاوي، بلغة السالك لأقرب المسالك إلى مذهب الإمام مالك.
محمد عرفة الدسوقي، حاشية الدسوقي على الشرح الكبير.
علي عبد السلام الشولي، البهجة في شرح التحفة.

تشريعات الأسرة
ــــــــــــ

(SW3203)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2203

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطالب من فهم أحكام تشريعات الأسرة في الفقه الإسلامي والقانون الليبي، من حيث نشأتها وتطورها ومصادرها، والتعرف على نظام الخطبة وعقد الزواج وشروطه وأركانه وآثاره، وبيان طرق انحلاله وآثار الفرقة، مع إجراء مقارنة تحليلية بين أحكام الشريعة الإسلامية والتشريع الليبي، بما يعزز القدرة على التطبيق العملي والتحليل القانوني والفقهي لقضايا الأسرة.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

تعريف تشريعات الأسرة وبيان خصائصها ونشأتها وتطورها. شرح منهج التشريع في قضايا الأسرة (الفقهي، القضائي، القانوني). بيان مفهوم الأسرة ومكانتها في الإسلام. استيعاب أحكام الخطبة من حيث تعريفها ومشروعيتها وشروطها وآثارها. شرح عقد الزواج من حيث مفهومه ومشروعيته وأركانه وأنواعه. معرفة شروط انعقاد وصحة ونفاذ عقد الزواج.

التمييز بين المحرمات من النساء (تحريم مؤبد ومؤقت). التعرف على حقوق الزوجين والآثار المترتبة على عقد الزواج. فهم طرق انحلال عقد الزواج (الطلاق، التفريق، الخلع…). إدراك أحكام العدة والرجعة والحضانة والنسب. المقارنة بين أحكام الشريعة الإسلامية والقانون الليبي في مسائل الأسرة.

ب) المهارات الذهنية:

تحليل النصوص الفقهية والقانونية المتعلقة بالأحوال الشخصية. المقارنة بين الآراء الفقهية والتشريعات القانونية. استنباط الأحكام الشرعية من الأدلة المتعلقة بالأسرة. تقييم حالات الطلاق والتفريق وآثارها القانونية. الربط بين القواعد النظرية والتطبيقات القضائية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

تطبيق الأحكام القانونية على الحالات الواقعية في قضايا الأسرة. صياغة عقود الزواج وفق الضوابط الشرعية القانونية. تحليل النزاعات الأسرية واقتراح حلول قانونية مناسبة. التعامل مع النصوص التشريعية الليبية ذات العلاقة بالأحوال الشخصية. إعداد تقارير أو بحوث مختصرة في قضايا الأسرة.

د) المهارات العامة:

تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل المنهجي. تعزيز القدرة على البحث العلمي في المصادر الفقهية والقانونية. تنمية مهارات التواصل القانوني والكتابة الأكاديمية. الالتزام بالقيم الأخلاقية والمهنية في معالجة قضايا الأسرة. العمل بشكل فردي وجماعي في مناقشة المشكلات الأسرية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	ماهية تشريعات الأسرة وتطورها: تعريفها، خصائصها، نشأتها منهجها الفقهي والتشريعي والقضائي، الأسرة ومكانتها في الإسلام	2
الثاني	الخطبة: تعريفها، مشروعيتها، طبيعتها، شروطها، أحكامها، آثارها	2
الثالث	عقد الزواج: تعريفه، مشروعيته، حكمته مقوماته، أنواعه، أركانه	2
الرابع	عقد الزواج: شروطه، من حيث الصيغة، العاقدان (الولاية في الزواج) شروط الانعقاد، شروط الصحة، شروط النفاذ	2
الخامس	عقد الزواج: الشروط المقترنة بالعقد وتسجيل العقد، الكفاءة في الزواج الأهلية، الولاية، الماهية والأحكام	2
السادس	محل العقد: (المحرمات من النساء) التحريم المؤبد، التحريم المؤقت	2
السابع	الامتحان النصفي	2
الثامن	الآثار المترتبة على العقد: (حقوق مشتركة للزوجين – حقوق للزوج)	2
التاسع	الآثار المترتبة على العقد: (حقوق للزوجة من مهر ونفقة وما يتعلق بها من أحكام)	2
العاشر	طرق انحلال عقد الزواج: الطلاق: أقسامه من حيث المشروعية وباعتبار لفظه، دلالة اللفظ على معناه والتعليق والتنجيز، باعتبار صفته ومن حيث زمن وإرادة الطرفين.	2
الحادي عشر	التفريق: بالإرادة المنفردة للزوج، واتفاق الطرفين، التفريق الجبري عن طريق حكم قضائي	2
الثاني عشر	الخلع والظهار والإيلاء، آثار الطلاق والتعويض عن الطلاق التعسفي	2
الثالث عشر	الآثار المترتبة على الفرقة بين الزوجين، شروط المطلقة والتوكيل والتفويض بالطلاق	2
الرابع عشر	العدة والرجعة والحضانة والنسب مقارنة بين الشريعة والقانون الليبي	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

الزواج والطلاق في القانون الليبي وأسانيد الشريعة، د. عبدالسلام الشريف العالم.
الأحكام الشرعية في الأحوال الشخصية، د. زكي الدين شعبان.
الزواج والطلاق في الإسلام، د. بدران أبوالعينين.
الأحوال الشخصية في الشريعة الإسلامية، د. محمد البرديسي.

المرافعات التجارية والمدنية (1)
ــــــــــــ

(SW3204)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2203

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة بنية المحاكم في ليبيا، ومعرفة اختصاص المحاكم من حيث نظر الدعاوى سواء أكان اختصاص محلي أم اختصاص نوعي وكيفية معالجة التنازع في الاختصاص ان وجد، ومعرفة بنية المحاكم في ليبيا.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يعرف الطالب مضمون النظام القضائي للمرافعات المدنية والتجارية. معرفة بنية المحاكم في ليبيا. معرفة اختصاص المحاكم من حيث نظر الدعاوى سواء أكان اختصاص محلي أم اختصاص نوعي. معرفة كيفية معالجة التنازع في الاختصاص ان وجد.

ب) المهارات الذهنية:

يستعرض الدعوى كطريق من طرق التقاضي. يشرح مواعيد مباشرة الدعوى واجراءاتها. يبين الأحكام القضائية وطبيعتها وخصائصها.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يقيم الدعوى واجراءات مباشرتها في مواجهة الخصوم. يبرهن على أهمية مواعيد مباشرة اجراءات التقاضي. يناقش الخصومة القضائية واجراءات مباشرتها.

د) المهارات العامة:

تحليل النصوص المتعلقة بقانون المرافعات المدنية والتجارية. القدرة على الملائمة بين التطبيق الصحيح للمرافعات المدنية والتجارية. القدرة على كيفية التوصل الى اصدار الحكم النهائي.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	مقدمة – التعريف بقانون المرافعات	2
الثاني	المبادئ الاساسية للنظام القضائي وقواعد الاختصاص	2
الثالث	البنية القضائية في ليبيا	2
الرابع	العاملون بالمحاكم – القضاة	2
الخامس	أعضاء النيابة ونظام مساءلتهم وردهم	2
السادس	أعوان القضاة	2
السابع	الاختصاص القضائي – ولاية القضاء الليبي	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	اتفاقات التحكيم	2
العاشر	قواعد توزيع الاختصاص -الاختصاص النوعي	2
الحادي عشر	الاختصاص النوعي المقدر	2
الثاني عشر	الاختصاص المحلي	2
الثالث عشر	مشاكل الاختصاص	2
الرابع عشر	مراجعة عامة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د. الكوني عبودة، قانون النشاط القضائي.
د. خليفة الجهمي، قانون المرافعات المدنية والتجارية الليبي.
د. علي مسعود محمد بلقاسم، شرح قانون المرافعات المدنية والتجارية الليبي.
د. عبد المنعم عبدالعظيم جيزة، التنظيم القضائي في ليبيا.

القانون الجنائي العام (1)
ــــــــــــ

(SW3205)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2205

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة الطالب بأحكام قانون العقوبات، ومعرفة مفهوم الجريمة.، وفهم الطالب لأركان الجريمة. وقدرته على تكييف الوقائع والحكم عليها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يعرف الطالب مفهوم الجريمة. يفهم الطالب لأركان الجريمة. قدرة الطالب على تكييف الوقائع الجنائية والحكم عليها. يذكر نطاق تطبيق القوانين الجنائية من حيث الزمان والمكان.

ب) المهارات الذهنية:

يحلل طبيعة القواعد الجنائية في النظام الليبي ومقارنته بالأنظمة الأخرى. يميز بين أركان الجريمة ومدى توافرها. يستخدم القواعد الجنائية وفقا للضوابط الشرعية والقانونية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

الربط بين مواضيع القانون الجنائي العام وتحديد أركان الجرائم المادية والمعنوية. تحديد مفهوم التضارب الظاهري للنصوص وتعدد الجرائم سواء أكان ماديا أو معنويا. تحديد الأوصاف القانونية المنطبقة على الجاني. القيام بالمقارنة بين نصوص قانون العقوبات الليبي والقوانين العربية والأجنبية.

د) المهارات العامة:

القدرة على توصيل الطالب إلى القدرة على التفسير السليم للنصوص. القدرة على التحليل المنطقي للنصوص القانونية والتطبيق السليم لها.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	التعريف بقانون العقوبات	2
الثاني	قانون العقوبات وحدود تطبيقه من حيث الزمان	2
الثالث	قانون العقوبات وحدود تطبيقه من حيث المكان	2
الرابع	الاستثناءات الواردة على مبدأ إقليمية قانون العقوبات	2
الخامس	قانون العقوبات وحدود تطبيقه من حيث الأشخاص	2
السادس	مبدأ الشرعية الجنائية والنتائج التي تترتب عليه	2
السابع	تفسير القانون الجنائي	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	التعريف بالجريمة وتمييزها عن الوقائع المادية غير المشروعة	2
العاشر	الركن المادي للجريمة	2
الحادي عشر	الركن المعنوي للجريمة	2
الثاني عشر	موانع المسؤولية الجنائية	2
الثالث عشر	الشروع في الجريمة	2
الرابع عشر	مراجعة عامة للمنهج	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د. محمد سامي النبراوي، شرح الأحكام العامة لقانون العقوبات الليبي
أ.د. محمد رمضان باره، قانون العقوبات الليبي القسم العام الجزء الأول الأحكام العامة للجريمة.

مصادر الالتزام (1)
ــــــــــــ

(SW3206)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2203

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة ماهية الالتزام ومصادره الايرادية (العقد – الايراده المنفردة) ومعرفة الصياغة القانونية للعقود وصورها وتقسيماتها وأنواعها في القانون، ومعرفة أساسيات تفسير وتكييف العقود القانونية والمبادئ التي تحكم اثارها وطرق زوالها وانقضائها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

القدرة على التميز بين أنواع العقود وكيفية ابرامها وتنفيذها وتكوينها. القدرة علي تفسير العقود. القدرة علي صياغة العقود وتحديد العناصر الجوهرية في كل عقد.

ب) المهارات الذهنية:

يميز بين العقد الباطل والقابل للبطلان. معرفة الاحكام العامة المنظمة للعقود وبشكل عام ومقارنتها بالأحكام الخاصة المنظمة لبعض العقود.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

القدرة على ابرام العقود وفقه الشكل المطلوب قانونية.

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	المصادر الايرادية – الالتزام- طبيعته أهميته	2
الثاني	بيان أسس القانون المدني-	2
الثالث	معرفة الحق العيني الحق المالي العقد- تعريفه أنواعه- تكوين العقد- التراضي-	2
الرابع	تحليل التراضي – صحة التراضي – الأهلية- – –	2
الخامس	عيوب الإرادة-	2
السادس	صور خاصة من التراضي- الوعد بالتعاقد التعاقد بالعربون	2
السابع	النيابة في التعاقد	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	المحل – شرط الإمكان- التعيين- النظريات وموقف القانون المدني الليبي	2
العاشر	ركن السبب في العقد	2
الحادي عشر	الجزاءات مخالفة أركان وشروط العقد- البطلان قواعد تقرير البطلان.	2
الثاني عشر	اثار البطلان – الكُلي – الجزئي – تحول العقد الباطل	2
الثالث عشر	المصادر الايرادية – الالتزام- طبيعته أهميته	2
الرابع عشر	مراجعة لما سبقت دراسته	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

د.محمد علي البدوي الازهري ، النظرية العامة للالتزام

مناهج البحث القانونية
ــــــــــــ

(SW3207)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2203

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى توضيح الطالب المعلومات والمفاهيم الاساسية للبحوث والمقالات العلمية في المجال الشرعي والقانوني. واكتساب الطالب المهارات الذهنية والعلمية، والقدرة في كتابة المقالات والبحوث.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يحدد الضوابط المتعلقة بالبحوث الكبرى والصغرى. القدرة علي التلخيص. الصياغة القانونية.

ب) المهارات الذهنية:

يربط بين المتن والهامش. يقارن بين منهجين مختلفين. يحلل النصف والرأي الفقهي والأحكام القضائية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يستخدم الهوامش في البحوث وأوراق العمل. ينسق عند الكتابة الرئيسي ثم الفرعي. يؤدي عمل قانوني صحيح وذلك بوضع خطة صحيحة.

د) المهارات العامة:

القدرة على كتابة الأوراق البحثية والبحوث العلمية. الاستشارة القانونية. يكون عمله كتابي أو شوقيا وفق منهج صحيح.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	مقدمة عامة	2
الثاني	الخطوات التي ينبغي اتباعها قبل كتابة البحث: اختيار الموضوع، القراءة الأولية	2
الثالث	الخطة المبدئية، تدوين المعلومات	2
الرابع	الخطوات إلي ينبغي إتباعها أثناء كتابة البحث: المقدمة	2
الخامس	العناوين، الأسلوب،	2
السادس	الاقتباس، الهوامش، الخاتمة	2
السابع	مع مراجعة ومناقشة كل ما ذكر سابق	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	الخطوات التي ينبغي اتباعها يعد اكتمال البحث (مكملات النص)	2
العاشر	ما قبل المقدمة ما بعد الخاتمة المراجع	2
الحادي عشر	الملاحق، الفهارس، الملخص…إلخ	2
الثاني عشر	البحوث الصغرى/ المقالة، الاستشارة –	2
الثالث عشر	التعليق على الاحكام القضائية	2
الرابع عشر	مراجعة لما سبق دراسته	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علي ضوي، منهجية البحث القانونية

القانون الدولي العام (1)
ــــــــــــ

(SW3208)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2204

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى التعريف بالقانون الدولي العام من حيث النشأة وتطور قواعده والمعاهدات الدولية كمصدر هام لقواعد القانون الدولي العام وأساس القوة الملزمة له، ومعرفة قواعد القانون الدولي العام المعاصر وتطبيقاته المختلفة دولياً.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

التعريف بالقانون الدولي العام من حيث النشأة وأساس القوة الملزمة له. معرفة قواعد القانون الدولي العام المعاصر وتطبيقاته المختلفة دولياً. التعريف بالمصادر الرسمية والاحتياطية للقانون الدولي العام. معرفة المعاهدات الدولية كمصدر هام لقواعد القانون الدولي العام.

ب) المهارات الذهنية:

يحلل أساس الالزام في القانون الدولي العام. يناقش مصادر القانون العام. يقارن بين العرف والمعاهدات في إقرار القاعدة القانونية الدولية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

المام الطالب على تركيبة المجتمع الدولي واليه التعامل الدولي. الالمام بالأصول الدبلوماسية. القدرة على تسوية المنازعات الدولية.

د) المهارات العامة:

اكساب الطالب المعرفة والمهارة في قضايا الدولة ذات الطابع الدولي. القدرة على تحليل النصوص والقضايا الدولية. اعداد الدعاوى والدفاع في القضايا الدولية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	التعريف بالقانون الدولي العام والمراحل التاريخية التي مر بها	2
الثاني	مصادر القانون الدولي العام (المعاهدات)	2
الثالث	مراحل إبرام المعاهدات	2
الرابع	نفاد المعاهدة والإجراءات الخاصة بالمعاهدة المتعددة الأطراف	2
الخامس	التحفظ على المعاهدات	2
السادس	شروط صحة المعاهدات	2
السابع	آثار تخلف شروط الصحة ـ تطبيق المعاهدات	2
الثامن	أثار المعاهدات في مواجهة الدول الغير	2
التاسع	الامتحان النصفي	2
العاشر	تعديل المعاهدات	2
الحادي عشر	انقضاء المعاهدات	2
الثاني عشر	المصادر الغير اتفاقية (العرف)	2
الثالث عشر	قرارات المنظمات الدولية	2
الرابع عشر	مراجعة ما سبقت دراسته	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علي ضوي، منهجية البحث القانونية
د . محمد المجدوب القانون الدولي العام

القرآن الكريم (3)
ــــــــــــ

(SW3600)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW2600

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى صون لسان الطالب عن الخطأ واللحن عند قراءة القرآن الكريم. وقراءة القرآن قراءة مرتلة ومجودة. وحفظ الطالب من قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: (لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم) وحفظ الطالب من قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق) إلى قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا). وحفظ الطالب من قوله تعالى:( فنبذناه بالعراء وهو سقيم إلى نهاية سورة الجاثية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

تمييز الطالب بين مخارج الحروف وصفاتها. إتقان الطالب تلاوة سور المقرر.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: ( لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم). (أداء)	2
الثاني	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: ( لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم). (أداء)	2
الثالث	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: ( لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم). (كتابة)	2
الرابع	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: ( لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم). (تسميع)	2
الخامس	الثلث الأول: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( قل أؤنبئكم بخير من ذلكم) إلى قوله تعالى: ( لا يحب الله الجهر بالسوء من القول إلا من ظلم). (تسميع)	2
السادس	الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق) إلى قوله تعالى: (قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا).(أداء)	2
السابع	الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق) إلى قوله تعالى:(قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا). (كتابة)	2
الثامن	الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق) إلى قوله تعالى:(قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا). (تسميع)	2
التاسع	الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق) إلى قوله تعالى:(قال ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرا). (تسميع)	2
العاشر	الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( فنبذناه بالعراء وهو سقيم إلى نهاية سورة الجاثية. (أداء)	2
الحادي عشر	الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( فنبذناه بالعراء وهو سقيم إلى نهاية سورة الجاثية. (كتابة)	2
الثاني عشر	الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: ( فنبذناه بالعراء وهو سقيم إلى نهاية سورة الجاثية. (تسميع)	2
الثالث عشر	الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى:( فنبذناه بالعراء وهو سقيم إلى نهاية سورة الجاثية. (تسميع(	2
الرابع عشر	مراجعة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مصحف الجماهيرية برواية قالون عن نافع – الرسم الداني.
البرهان في تجويد القرآن.

أصول الفقه (4)
ــــــــــــ

(SW4200)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3200

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى فهم معنى أصول الفقه والفرق بينه وبين الفقه وامتلاك الطالب ملكة فكرية تجعله قادر على استنباط الحكم الشرعي. والربط بين الفقه وأصوله والتمييز بين دلالات الألفاظ وجعل كل لفظ في معناه الملائم.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

إدراك معاني الألفاظ. تكييف النص الشرعي. مصطلحات علمية جديدة.

ب) المهارات الذهنية:

تطبيق النص الشرعي على الوقائع. ملكة في فك معاني النصوص.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

فهم الألفاظ وما المراد بها. القدرة على استنباط الأحكام الشرعية.

د) المهارات العامة:

الطلاقة في الحديث. حسن التعامل مع الآخرين.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	العام تعريفه أقسامه صيغه	2
الثاني	تخصيص العام	2
الثالث	المطلق والمقيد	2
الرابع	المجمل والمبين	2
الخامس	تأخير البيان عن وقت الحاجة	2
السادس		2
السابع		2
الثامن		2
التاسع		2
العاشر		2
الحادي عشر		2
الثاني عشر		2
الثالث عشر		2
الرابع عشر		2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

محمد أبو النور زهير، أصول الفقه، المكتبة الأزهرية، الثانية
عبد الوهاب خلاف، علم أصول الفقه، دار الحديث، السابعة
عبد السلام أبو ناجي، أصول الفقه، المدار الإسلامي، الثالثة
عبد الكريم زيدان، الوجيز في أصول الفقه، الرسالة الأولى
محمد الشوكاني، إرشاد الفحول، دار ابن كثير، الخامسة

الطبلاوي شرح الورقات، دار الفتح الأولى.

فقه لأحوال الشخصية (3)
ــــــــــــ

(SW4201)

4 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3201

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالأحكام الفقهية في باب “الأحوال الشخصية “بالتفاصيل والقدرة على التصدي للقضايا المعاصرة في هذا المجال والإفادة فيها بالرأي السليم، وإلمام الطالب بالمنهجية الإسلامية في معالجة مشكلات الأسرة المعاصرة وصيانتها من التمزق والتشرد. وتنمية الملكة الفقهية للطلاب وتدريبهم على ربط الآراء الفقهية بأصولها الشرعية، وربط الطلاب بكتب التراث الإسلامي الفقهي وتمكينهم من مهارات الدراسية النصية والموضوعية لفقه الأسرة والقدرة على المقارنة وتكوين الرأي الفقهي الصحيح.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

أن يكون قادراً على توضيح أحكام ومسائل فقه الأسرة وتطبيقها بطريقة صحيحة. تذكر أدلة المسائل الفقهية الواردة في أبواب الأحوال الشخصية. توضيح أحكام ومسائل الخطبة والنكح والطلاق بالتفصيل. استنباط أحكام القضايا المعاصرة والتوازن الجديدة.

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	الإيلاء- حكمه- شروطه- ما لا إيلاء فيه- ضرب الأجل وابتداؤه- انحلاله- الامتناع من الفيئة- الرجعة في طلاق الإيلاء.	4
الثاني	الظهار- حكمه- أركانه- كفارته- وجوبها تعددها- سقوطها- أنواعها.	4
الثالث	اللعان- دليله- حكمه- موقعه-مشروعيته- أسبابه- شروطه- ما لا يعتمد عليه فيه.	4
الرابع	كيفية اللعان- مندوباته- مكانه- ما يترتب عليه- الاستلحاق بعده.	4
الخامس	إكذاب الملاعن نفسه- التوارث بين المتلاعنين- الصداق في اللعان- متعة الملاعنة- نفقة الملاعنة- سكنى الملاعنة	4
السادس	العدّة- حكمها- حكمتها- أسبابها- أنواعها	4
السابع	الامتحان النصفي	4
الثامن	عدة الحامل- عدة المطلة الآيسة والتي لا تحيض- عدة المطلقة المدخول بها ذات الحيض- شروط عدة المطلقة بالأشهر أو الأقراء	4
التاسع	عدة المطلقة المستحاضة أو التي تأخر حيضها- الاستبراء- حكمه- حكمته- أسبابه- بداية عدة المطلقة ونهايتها- أقل الحيض في العدة والاستبراء- أقل الطهر في العدة والاستبراء.	4
العاشر	ولادة المعتدة بعد العدة – ارتيابها- أقل مدة الحمل- أقصى أمد الحمل- عدة المتوفى عنها- عدة الذمية في الطلاق والموت- بداية العدة- إقرار الزوج بطلاق متقدم	4
الحادي عشر	إنفاق المعتدة على نفسها قبل علمها- التنازع في زمن وفاة المطلقة- الإحداد- حكمه- بماذا يكون- نفقة المعتدة- سكنى المعتدة- انتقال المعتدة من محل السكنى لعذر- خروج المعتدة في حوائجها- سقوط سكنى المعتدة	4
الثاني عشر	عدة من فقدت زوجها- مدة التعمير- تداخل العدد والاستبراء- الرضاع- حكمه- شروطه- المحرمات منه- ما يستثنى منه- إثباته وفسخ النكاح به.	4
الثالث عشر	النفقة- حكمها- أسبابها- مم تكون- ما تقدر به- سكنى الزوجة مع أقارب الزوج- ادعاء الزوجة عدم النفقة- دفع النفقة أثمانا بدل الأعيان- سقوط النفقة- سكنى ونفقة الحامل- رجوع المنفق بما أنفق- نفقة الوالدين والأولاد- سقوطها- إرضاع الأم ولدها	4
الرابع عشر	الحضانة- حكمها- الأحق بها عند الطلاق أو الموت- مدتها- حق الحضانة بعد الأم- شروط ثبوتها للحاضن- سكنى الحاضنة أجرة الحاضنة.	4

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علي التسولي، البهجة في شرح التحفة، دار الكتب العلمية
الحبيب بن طاهر، الفقه المالكي وأدلته، دار المعارف
الصادق الغرياني، مدونة الفقه المالكي، مكتبة بن حمودة

آيات وأحاديث الأحكام (1)
ــــــــــــ

(SW4202)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW1203

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى تحقيق المنهجية العامة من خلال بيان الآيات والأحاديث وما يبنى عليها من الأحكام وذكر أمثلة عليها، والتعرف على المسائل المتعلقة بالكتاب والسنة وكيفية التفريع عليها، وربط أصول الفقه بالفقه من الناحية العملية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

التعرف على المسائل المتفق عليها والمختلف فيها في مسائل الأحكام. التمكن من توظيف الأدلة على الأحكام في الفروع المبنية عليها. تحديد الأحكام الموجودة في النص الشرعي. القدرة على استنباط الأحكام من النص الشرعي.

ب) المهارات الذهنية:

تحليل النص الشرعي. صياغة المسائل الأصولية المتعلقة بالكتاب والسنة. الربط بين القواعد الأصولية والنصوص الشرعية. فهم الأحكام الشرعية من الآيات القرآنية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

القدرة على استنباط الأحكام الشرعية من النصوص. النقاش والحوار العلمي مع الغير. التعامل مع النص الشرعي بأسلوب تحليلي صحيح. تنزيل الأحكام على الوقائع المشابهة.

د) المهارات العامة:

اكتساب القدرة على التحليل العلمي. التمكن من توظيف الأدلة على الأحكام في الفروع المبنية عليها. النقاش والحوار العلمي مع الغير. تحمل المسؤولية وتقبل الخلاف.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تفسير سورة الفاتحة إجمالاً	2
الثاني	تفسير سورة الفاتحة إجمالاً	2
الثالث	الآيات 96، 97 من سورة البقرة	2
الرابع	الآيات 96، 97 من سورة البقرة	2
الخامس	الآية 222 من سورة البقرة	2
السادس	عن حمران رضي الله عنه أن عثمان رضي الله عنه دعا بوضوء فغسل كفيه ثلاث مرات….الخ. متفق عليه.	2
السابع	عن حمران رضي الله عنه أن عثمان رضي الله عنه دعا بوضوء فغسل كفيه ثلاث مرات….الخ. متفق عليه.	2
الثامن	عن أبي حميد الساعدي قال: (رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا كبر جعل يديه نحو منكبيه…الخ) أخرجه البخاري.	2
التاسع	الامتحان النصفي	2
العاشر	عن أبي حميد الساعدي قال: (رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا كبر جعل يديه نحو منكبيه…الخ) أخرجه البخاري.	2
الحادي عشر	عن ابن عمر قال: (سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: إذا رأيتموه فصوموا… الخ) متفق عليه.	2
الثاني عشر	عن ابن عمر قال: (سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: إذا رأيتموه فصوموا… الخ) متفق عليه.	2
الثالث عشر	عن ابن عمر قال: (سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: إذا رأيتموه فصوموا… الخ) متفق عليه.	2
الرابع عشر	مراجعة عامة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

علي الصابوني، تفسير آيات الأحكام
محمد السايس، تفسير آيات الأحكام
الصنعاني، سبل السلام شرح بلوغ المرام
ابن دقيق العيد، أحكام الأحكام شرح عمدة الأحكام

القانون الإداري (1)
ــــــــــــ

(SW4203)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW2602

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى يهدف إلى تعريف الطالب بالقانون الإداري وخصائصه ومصادره ويهدف إلى تعريف الطالب بالقواعد القانونية التي تحكم نشاط الإدارة العامة بالدولة ويقارن بين أساليب التنظيم الإداري المركزية واللامركزية، كما يبين نشاط الإدارة وامتيازاتها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يذكر الطالب ماهية القانون الاداري وماهية الدولة وأجهزتها. يوضح التنظيم الاداري في الدولة. يحدد الأسس التي يقوم عليها التنظيم الإداري. يشرح طرق الإدارة المركزية واللامركزية.

ب) المهارات الذهنية:

يشرح التنظيم الاداري بالنظام القانوني الليبي. يناقش طبيعة الدولة إداريا ووظائفها المختلفة. يستخدم القانون الاداري المقارن في النظم الإدارية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

اكتساب الخبرة والمهارة في تحديد طبيعة النظام الاداري في ليبيا. اكتساب الخبرة في معرفة النصوص القانونية الخاصة بالتنظيم الاداري في ليبيا.

د) المهارات العامة:

اكتساب مهارات التقييم والتحليل والاستنتاج. اكتساب مهارات الدراسة المقارنة. تحليل الواقع العملي مع النصوص التشريعية.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	تعريف القانون الإداري ونشأته وخصائصه	2
الثاني	مفهوم الإدارة العامة وعلاقتها بالعلوم الأخرى	2
الثالث	مفهوم الإدارة العامة وعلاقتها بالعلوم الأخرى	2
الرابع	تطور وظيفة الإدارة العامة	2
الخامس	الأسس العامة للتنظيم الإداري (الشخصية الاعتبارية)	2
السادس	الأسس العامة للتنظيم الإداري (الشخصية الاعتباري)	2
السابع	الامتحان النصفي	2
الثامن	الأسس العامة للتنظيم الإداري (المركزية واللامركزية الإدارية)	2
التاسع	الأسس العامة للتنظيم الإداري (المركزية واللامركزية الإدارية)	2
العاشر	ملامح التنظيم الإداري في النظم المقارنة (النظام الرأسمالي ـ النظام الماركسي (	2
الحادي عشر	ملامح التنظيم الإداري في ليبيا	2
الثاني عشر	المرافق العامة	2
الثالث عشر	طبيعة وظائف الإدارة العامة (إدارية وتشريعية وقضائية)	2
الرابع عشر	مراجعة عامة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أصول القانون الإداري الليبي، المكتبة الجامعة، السادسة، د . محمد عبد الله الحراري
أصول القانون الإداري، د . نصر الدين القاضي
القانون الإداري الليبي، د . خليفة الجبراني

القانون الجنائي العام (2)
ــــــــــــ

(SW4204)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3205

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى أن يستخدم الطالب أسباب الإباحة وموانع المسؤولية والعقاب. ومعرفة الطالب للمساهمة الجنائية وأنواعها. ومعرفة الطالب لأسباب تخفيف وتشديد العقوبات ويساعد الطالب على تكييف الوقائع وحل القضايا الحكم عليها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

يستخدم الطالب أسباب الإباحة وموانع المسؤولية والعقاب. معرفة الطالب للمساهمة الجنائية وأنواعها. معرفة الطالب لأسباب تخفيف وتشديد العقوبات. قدرة الطالب على تكييف الوقائع وحل القضايا والحكم عليها.

ب) المهارات الذهنية:

يحلل طبيعة القواعد الجنائية في النظام الليبي ومقارنته بالأنظمة الأخرى. يميز بين العقوبات التي نظمها المشرع الليبي ومدى نجاعتها. يستخدم القواعد الجنائية وفقا للضوابط الشرعية والقانونية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

الربط بين مواضيع القانون الجنائي العام وتحديد أنواع العقوبات وكيفية سقوطها. تحديد مفهوم التضارب الظاهري للنصوص وتعدد الجرائم سواء أكان ماديا أو معنويا. تحديد الأوصاف القانونية المنطبقة على الجاني. القيام بالمقارنة بين نصوص قانون العقوبات الليبي والقوانين العربية والأجنبية.

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	المساهمة الجنائية : تعريفها نطاقها أركانها ، أنواعها : المساهمة الأصلية والتبعية	2
الثاني	أسباب الإباحة : مفهومها وأساسها وتمييزها عن غيرها من المفاهيم المشابهة	2
الثالث	أداء الواجب والدفاع الشرعي	2
الرابع	العقوبة وتقسيماتها	2
الخامس	موانع العقوبة (الوفاة – التقادم – العفو العام والخاص)	2
السادس	الأسباب المخففة وتعليق تنفيذ العقوبات	2
السابع	الأعذار القانونية والقضائية	2
الثامن	وقف تنفيذ العقوبة	2
التاسع	الامتحان النصفي	2
العاشر	الأسباب المشددة للعقوبة ( تعدد الجريمة وأثره في تعدد العقوبة	2
الحادي عشر	الأسباب المشددة للعقوبة ( تعدد الجريمة وأثره في تعدد العقوبة	2
الثاني عشر	أسباب محو العقوبة (سقوط الأحكام الجنائية)	2
الثالث عشر	التدبير الاحترازي	2
الرابع عشر	مراجعة عامة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

شرح الأحكام العامة لقانون العقوبات الليبي، د. محمد سامي النبراوي
قانون العقوبات الليبي القسم العام الأحكام العامة للجريمة والعقوبة، أ.د. محمد رمضان باره

مصادر الالتزام (2)
ــــــــــــ

(SW4205)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3206

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى معرفة مصادر الالتزام الغير ايراديه- القانون – التصرف الغير مشروع ، ومعرفة مصادر الالتزام الإرادية (أثار العقد- الإرادة المنفردة)و معرفة القوة الالتزامية للعقد ( القاعدة – الاستثناء) ومعرفة الأحكام الخاصة بالإثراء بلا سبب (العفل النافع) من خلال دراسة شروطه، وأحكامه، ودراسة أهم تطبيقاته المتمثلة في دفع غير المستحق، والفضالة.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة الأحكام الخاصة بالإثراء بلا سبب (العفل النافع) من خلال دراسة شروطه، وأحكامه، ودراسة أهم تطبيقاته المتمثلة في دفع غير المستحق، والفضالة. معرفة مفهوم المسؤولية عن الفعل الضار وأنواعها، وشروطها وأحكامها. معرفة الأحكام الخاصة بالضرر وأنواعه، وشروطه، وإجراءات التعويض.

ب) المهارات الذهنية:

اكتساب القدرة على فهم وتحليل النصوص المدنية. اكتساب القدرة على مقارنة النصوص المدنية العامة والخاصة. يحلل قواعد الالتزام بالإرادة المنفردة.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

القدرة على مقارنة العقود المدنية ومصادر الالتزام بها. القدرة على التمييز بين مصادر الالتزام الارادية وغير الارادية. يطبق قواعد تفسير العقود بالشكل الصحيح.

د) المهارات العامة:

الاتصال والتواصل الشفوي والتحريري في مجال القانون المدني. تحليل العقود القانونية. تفسير العقود القانونية. مهارات التواصل مع القضايا المدنية مستقبلاً

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	المصادر الايرادية- اثار العقد من حيث الموضوع مبدأ القوة الملزمة للعقد	2
الثاني	قيام المسؤولية العقدية	2
الثالث	اثار العقد من حيث الأشخاص	2
الرابع	الإرادة المنفردة كمصدر للالتزام	2
الخامس	المصادر الغير إيراديه أولاً: الواقعة القانونية غير واضح	2
السادس		2
السابع		2
الثامن		2
التاسع		2
العاشر		2
الحادي عشر		2
الثاني عشر		2
الثالث عشر		2
الرابع عشر		2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

النظرية العامة للالتزام، دار الكتب الوطنية، د.محمد علي البدوي الازهري.

المرافعات المدنية والتجارية (2)
ــــــــــــ

(SW4206)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3204

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى قدرة الطالب على صياغة صحيفة افتتاح الدعوى، وقدرة الطالب على تقديم الطلبات والدفوع وقدرة الطالب على تحديد مواعيد المرافعات وامتدادها.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

قدرة الطالب على صياغة صحيفة افتتاح الدعوى. قدرة الطالب على تقديم الطلبات والدفوع. قدرة الطالب على تحديد مواعيد المرافعات وامتدادها. معرفة آثار ترك الخصومة.

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	التداعي امام المحاكم – الدعوى القضائية وشروط قبولها	2
الثاني	تقسيم الدعاوى	2
الثالث	استعمال الدعوى – الطلبات	2
الرابع	الدفوع وانواعها	2
الخامس	الخصومة القضائية	2
السادس	إجراءات رفع الدعوى ونظرها	2
السابع	صيغة صحيفة افتتاح الدعوى	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	أوراق ومواعيد المرافعات وامتدادها	2
العاشر	الإعلان القضائي	2
الحادي عشر	حضور الخصوم وغيابهم	2
الثاني عشر	عوارض الخصومة وآثار الترك	2
الثالث عشر	الحكم القضائي وتقسيمات الاحكام	2
الرابع عشر	مراجعة عامة	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

شرح قانون المرافعات المدنية والتجارية الليبي، د. علي مسعود محمد بلقاسم.
قانون المرافعات المدنية والتجارية الليبي، د. خليفة الجهمي

القانون الدولي العام (2)
ــــــــــــ

(SW4207)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW3208

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى التفكير بمنهجية علمية في قواعد القانون الدولي المعاصر. طرح أفكار جديدة وسبل حل المنازعات الدولية.

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

معرفة أشخاص القانون الدولي العام، المسئولية الدولية، توارت الدول والمنظمات الدولية. معرفة أشكال الدول (الدول تامة السيادة – الدول مقيدة السيادة- الدول ذات الحياد الدائم). معرفة كيفية تسوية المنازعات بالوسائل السلمية، والتسوية القضائية للمنازعات الدولية، والتسوية بواسطة التحكيم الدولي.

ب) المهارات الذهنية:

يعدد أشخاص القانون الدولي. يحلل أحكام المسؤولية الدولية. يستخدم القواعد الدولية في تحديد أحكام المسؤولية الدولية. يناقش وسائل تسوية المنازعات الدولية.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	خلافة الدول في المعاهدات	2
الثاني	أشخاص القانون الدولي العام (أشكال الدول ـ الدول تامة السيادة ـ الدول مقيدة السيادة)	2
الثالث	أشخاص القانون الدولي العام (أشكال الدول ـ الدول تامة السيادة ـ الدول مقيدة السيادة)	2
الرابع	الدول ذات الحياد الدائم	2
الخامس	الدول ذات الحياد الدائم	2
السادس	المسئولية الدولية	2
السابع	المسئولية الدولية	2
الثامن	الامتحان النصفي	2
التاسع	توارت الدول والمنظمات الدولية	2
العاشر	تسوية المنازعات بالوسائل السلمية	2
الحادي عشر	التسوية القضائية للمنازعات الدولية	2
الثاني عشر	التسوية بواسطة التحكيم الدولي	2
الثالث عشر	التسوية بواسطة القضاء الدولي	2
الرابع عشر	مراجعة ماسبق دراسته	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

القانون الدولي العام، دار الكتب الوطنية، الخامسة، د. علي ضوي
القانون الدولي العام، منشورات الحلبي، السادسة، د . محمد المجدوب

القرآن الكريم (4)
ــــــــــــ

(SW4600)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW3600

نظرة عامة عن المقرر:

يهدف هذا المقرر إلى صون لسان الطالب عن الخطأ واللحن عند قراءة القرآن الكريم، وقراءة القرآن قراءة مرتلة ومجودة، وحفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم)، وحفظ الطالب من قوله تعالى: (إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق)، وحفظ الطالب من قوله تعالى:( ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن) إلى قوله تعالى: (فنبذنه بالعراء وهو سقيم).

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

تمييز الطالب بين مخارج الحروف وصفاتها. إتقان الطالب تلاوة سور المقرر.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	أولاً: الثلث الأول: حفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم). (أداء)	2
الثاني	أولاً: الثلث الأول: حفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم). (أداء)	2
الثالث	أولاً: الثلث الأول: حفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم). (أداء)	2
الرابع	أولاً: الثلث الأول: حفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم). (أداء)	2
الخامس	أولاً: الثلث الأول: حفظ الطالب من بداية سورة الفاتحة إلى قوله تعالى: (قل أؤنبئكم بخير من ذلكم). (أداء)	2
السادس	ثانياً: الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق). (تسميع)	2
السابع	ثانياً: الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق). (تسميع)	2
الثامن	ثانياً: الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق). (تسميع)	2
التاسع	ثانياً: الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق). (تسميع)	2
العاشر	ثانياً: الثلث الثاني: حفظ الطالب من قوله تعالى:( إنما السبيل على الذين يستأذنونك وهم أغنياء) إلى قوله تعالى: (أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق). (تسميع)	2
الحادي عشر	ثالثاً: الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: (ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن) إلى قوله تعالى: (فنبذنه بالعراء وهو سقيم)، (أداء)	2
الثاني عشر	ثالثاً: الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: (ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن) إلى قوله تعالى: (فنبذنه بالعراء وهو سقيم)، (أداء)	2
الثالث عشر	ثالثاً: الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: (ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن) إلى قوله تعالى: (فنبذنه بالعراء وهو سقيم)، (أداء)	2
الرابع عشر	ثالثاً: الثلث الثالث: حفظ الطالب من قوله تعالى: (ولا تجادلوا أهل الكتاب إلا بالتي هي أحسن) إلى قوله تعالى: (فنبذنه بالعراء وهو سقيم)، (تسميع)	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

مصحف الجماهيرية برواية قالون عن نافع – الرسم الداني.
البرهان في تجويد القرآن.

مصطلحات انجليزية
ــــــــــــ

(SW4601)

2 نظري

إجباري (غير تخصصي)

SW1601

نظرة عامة عن المقرر:

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

ب) المهارات الذهنية:

ج) المهارات العلمية والمهنية:

د) المهارات العامة:

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول		2
الثاني		2
الثالث		2
الرابع		2
الخامس		2
السادس		2
السابع		2
الثامن		2
التاسع		2
العاشر		2
الحادي عشر		2
الثاني عشر		2
الثالث عشر		2
الرابع عشر		2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

أصول الفقه (5)
ــــــــــــ

(SW5200)

2 نظري

إجباري (تخصصي)

SW4200

نظرة عامة عن المقرر:

المخرجات التعليمية:

أ) المعرفة والفهم:

استنباط الأحكام الشرعية من النصوص. يتعرف الطالب على مصطلحات علمية جديدة. له القدرة على تحليل النص الشرعي. التكييف الفقهي للمسائل

ب) المهارات الذهنية:

يستطيع الطالب التمييز بين الألفاظ والمعاني. يستطيع تحليل النصوص على الوقائع.

ج) المهارات العلمية والمهنية:

يستطيع دارس المادة فهم النص الشرعي. فهم الألفاظ وما المراد بها.

د) المهارات العامة:

الطلاقة في الحديث. حسن التعامل مع الآخرين.

محتويات المقرر:

الأسبوع	الموضـــــــــوع	عدد الساعات
الأول	النسخ: تعريفه، إثباته على منكريه	2
الثاني	نسخ بعض القرآن ببعض	2
الثالث	النسخ قبل التمكن من الفعل	2
الرابع	النسخ بلا بدل، النسخ ببدل أثقل وأخف، نسخ التلاوة والحكم	2
الخامس	الناسخ والمنسوخ وأحكامهما، ما يعرف به الناسخ والمنسوخ.	2
السادس	السنة: تعريفها، الأفعال وفيها: عصمة الأنبياء، ما يدل عليه فعله صلى الله عليه وسلم.	2
السابع	فعله صلى الله عليه وسلم المجرد: ما يعرف به جهة الفعل، تعارض القول مع الفعل، تعبده صلى الله عليه وسلم بشرع من قبله.	2
الثامن	الأخبار وفيها: الخبر الذي علم صدقه، الخبر الذي علم كذبه، وما لم يعلم صدقه ولا كذبه.	2
التاسع	شروط المتوا تر والأحاد.	2
العاشر	الاجماع: تعريفه، حجيته، الاجماعات الخاصة	2
الحادي عشر	ما يكون الإجماع حجة فيه وما لا يكون	2
الثاني عشر	ما يعتبر شرطا فيه وما لا يعتبر	2
الثالث عشر	مسائل خاصة بالإجماع: إحداث قول ثالت في مسألة تقدم فيها قولان، إحداث فرق بين مسألتين بعد عدم فرق،	2
الرابع عشر	الاتفاق على حكم بعد الاختلاف فيه, اتفاق عصر لاحق على أحد و ين لسابق, الإجماع السكوتي	2

طرق التعليم والتعلم:

محاضرات، 96%.
جمع معلومات مكتبية، 3%
حلقات نقاش ورش عمل، 1%

طرق التقييم:

الامتحان النصفي، منتصف الفصل، 30%
بحوث، أثناء الفصل، 5%.
امتحانات شفهية، مستمرة طيلة الفصل، 5%
الامتحان النهائي، نهاية الفصل، 60%

المراجع:

الحكم الشرعي عند الأصوليين، للأستاذ الدكتور علي جمعة محمد.
تهذيب شرح الإسنوي، للأستاذ الدكتور شعبان محمد إسماعيل.
أصول الفقه، المدخل والحكم الشرعي، للدكتور إبراهيم حسين عثمان.
الوجيز في أصول الفقه عبد الكريم زيدان.
إرشاد الفحول محمد الشوكاني،
شرح الورقات الطبلاوي.



البريد الإلكتروني

[email protected]



الهاتف

051 4626905



العنوان

بجوار مسجد عبدالسلام الأسمر و مبنى الإدارة العامة - زليتن - ليبيا

عدد الزوار: 215,471

روابط سريعة

موقع الجامعة
البوابة الإلكترونية
المكتبات والمطبوعات
المجلات العلمية
المستودع الرقمي

روابط خارجية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
منصة المجلات الليبية المحكمة
المركز الوطني لضمان الجودة واعتماد المؤسسات التعليمية والتدريبية
الهيئة الوطنية للبحث العلمي
جامعة طرابلس
جامعة بنغازي
جامعة مصراتة
جامعة المرقب

أوقات العمل :

الأيام : السبت - الخميس
التوقيت : 8:00 صباحاً - 2:00 مساءً

للتواصل معنا

إعلام الكلية

الأخبار

الإعلانات

النشاطات الطلابية

الفعاليات والأنشطة العلمية

تواصل معنا

تواصل معنا

الشكاوى والمقترحات

المجتمع الخارجي

التحقق من مؤهل خريج

en

وكيل الشؤون العلمية

مكتب شؤون مجلس الكلية

مكتب الشؤون الإدارية والمالية

مكتب مسجل الكلية

مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس

مكتب الدراسات العليا والتدريب

مكتب المعلومات والتوثيق والإعلام

وحدة خدمة المجتمع والبيئة

قسم البحوث والاستشارات

قسم الدراسة والامتحانات

قسم النشاط الطلابي

قسم النشاط الطلابي

قسم العلاقات الثقافية والمؤتمرات

قسم الوسائل التعليمية

قسم الجودة وتقييم الأداء

قسم شؤون المكتبة

مكتب وكيل الشؤون العلمية

مكتب شؤون مجلس الكلية

مكتب الشؤون الإدارية والمالية

مكتب مسجل الكلية

مكتب شؤون أعضاء هيئة التدريس

مكتب الدراسات العليا والتدريب

وحدة خدمة المجتمع والبيئة

مكتب المعلومات والتوثيق والإعلام

قسم الدراسة والامتحانات

قسم النشاط الطلابي

قسم البحوث والاستشارات

قسم الجودة وتقييم الأداء

قسم الوسائل التعليمية

قسم شؤون المكتبة

قسم العلاقات الثقافية والمؤتمرات

البريد الإلكتروني

الهاتف

العنوان

تواصل معنا