• واقع دور الجامعات الليبية في تنمية مهارات التفكير لدى طلبتها من وجهة نظرهم. 2018 المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي ،اليمن،مج 11، ع(53)، ص 103-122
• واقع مهارات الاتصال اللغوي لدى تلاميذ الصف التاسع بمرحلة التعليم الأساسي بشعبية المرقب في ليبيا ، 2018المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، المركز الديمقراطي العربي ألمانيا. برلين، (03)،
• رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير مرحلة رياض الأطفال بمدينة زليتن ليبيا 2021، مجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسيةـ مركز ديقراطي العربي المانيا ، برلين (16) الصفحات، 355ـ 378.
• الدور المأمول من الجامعات الليبية في تعزيز التنمية المستدامة،2021،مجلة كليات التربية ، جامعة الزاوية ، 12: (22) ص 165ـ 183.
• فاعلية إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في مدينة زليتن،2022، مجلة كلية التربية، جامعة سرت، ع2، ص226ـ- 249.
• دور تربوي مقترح لتخفيف مستوى الإحباط لدى طلبة مرحلة التعليم الثانوي بزليتن منطقة الجمعة”2022 ، مجلة قرطاس للعلوم الإنسانية والتطبيقية، ع 19، ص 47- 67.
• أسس تربوية مقترحة لتعزيز الأمن النفسي لدى طالبات كلية الآداب بالجامعة الأسمرية الإسلامية بزليتن2023، مجلة البيان العلمية المحكمة، ع15،مايو
• إستراتيجية تربوية مقترحة لإصلاح التعليم التقني وتطويره بالجامعة الاسمرية الإسلامية في ليبيا، 2025، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي ،اليمن، 17 (61) 1-22.

ثانيًا: المـؤتـمرات العلمية:

• تصور تربوي مقترح لتطوير مجالات التعليم الجامعي في ليبيا” الجمعية الأردنية للعلوم التربوية، الجامعة الأردنية، دار جرير.2020.

ثالثا : كتاب أساسيات التربية الخاصة،  2022     دار العربي للنشر والتوزيع _ فلسطين