اختيار التخصص الجامعي محور محاضرة قسم التاريخ لطالبات مدرسة الشيماء الثانوية

في إطار خدمة المجتمع وتعزيز الوعي الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية، نُظِّمت صباح يوم الأحد الموافق 21/12/2025م محاضرة توعوية لطالبات مدرسة الشيماء الثانوية بعنوان: «اختيار التخصص ما بعد المرحلة الثانوية»، وذلك بإشراف وتنظيم قسم التاريخ والحضارة الإسلامية.

وتناولت المحاضرة جملة من المحاور الرئيسة، قُدِّمت بأسلوب إرشادي مبسّط، مع بيان أبعاد كل محور وأهميته، وجاءت على النحو الآتي:

البوصلة الذاتية (الرغبة والقدرة):

التأكيد على أهمية وعي الطالبة بذاتها، ومعرفة ميولها الحقيقية وقدراتها العلمية والمهارية، باعتبار ذلك الأساس الأول لاختيار تخصص يتوافق مع إمكاناتها ويعينها على الاستمرار والنجاح.

لماذا يُعدّ القرار مصيريًا؟

إبراز أثر اختيار التخصص في رسم المسار الدراسي والمهني مستقبلًا، والتنبيه إلى أن القرار غير المدروس قد يؤدي إلى التعثر أو فقدان الدافعية، في حين يسهم الاختيار السليم في تحقيق الاستقرار والتميّز.

الموروث الاجتماعي والضغوط المجتمعية:

مناقشة تأثير العادات والتصورات الاجتماعية السائدة التي تحاصر مفهوم النجاح في تخصصات بعينها، وتدفع أحيانًا إلى اختيارات لا تنسجم مع رغبات الطالبات أو قدراتهن الفعلية.

مثلث اختيار التخصص:

شرح العلاقة التكاملية بين الميول الشخصية، والقدرات الذاتية، واحتياجات سوق العمل، بوصفها أركانًا ثلاثة ينبغي تحقيق التوازن بينها للوصول إلى اختيار واعٍ ومثمر.

نصائح عملية قبل اختيار التخصص:

تقديم مجموعة من الإرشادات التطبيقية، من أبرزها: الاستعانة بالمشورة الأكاديمية، والاطلاع على طبيعة التخصصات المختلفة، ودراسة آفاقها المستقبلية، وتجنّب التسرّع في اتخاذ القرار.

كما تخللت المحاضرةَ عروضٌ مرئية (فيديو) استعرضت أبرز الأنشطة العلمية والثقافية والمجتمعية التي قدمها قسم التاريخ والحضارة الإسلامية بكلية اللغة العربية والدراسات الإسلامية، بما يعكس دوره الفاعل في خدمة المجتمع وبناء الوعي.

وقدّم المحاضرة كلٌّ من الدكتور البشير بشير والدكتورة عيادة هرهور، وشهدت تفاعلًا ملحوظًا من الطالبات، وأسهمت في تعزيز وعيهن بأهمية الاختيار المدروس للتخصص الجامعي، بما يحقق التوافق بين الطموح الشخصي ومتطلبات المستقبل.